សង្គមរៀនពីពលរដ្ឋម្នាក់ៗ

ការលើកកម្ពស់ភាពរឹងមាំរួមបញ្ចូលគ្នា ការរក្សាបាននូវលទ្ធផលសកលភាវូបនីយកម្ម

នៅអាយុ 31 ឆ្នាំ អ្នកស្រី H'Then (An Phu, Gia Lai ) ចេះអក្សរបានត្រឹមតែ 2 ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។ ពីមុននាងមិនចេះអក្សរ ហើយមានអារម្មណ៍ថាខ្លួនឯងដឹងខ្លួន និងខ្មាសអៀនគ្រប់ទីកន្លែងដែលនាងទៅ ព្រោះនាងមិនអាចអាន ឬចុះហត្ថលេខាលើឈ្មោះរបស់នាងបាន។ នៅឆ្នាំ 2024 នៅពេលដែលមានថ្នាក់អក្ខរកម្ម នាងបានចុះឈ្មោះចូលរៀនភ្លាមៗ។ ឥឡូវនេះ ដោយដឹងពីរបៀបអាន និងសរសេរ នាងលែងមានអារម្មណ៍ខ្មាស់អៀនទៀតហើយ។

យោងតាមព័ត៌មានរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Gia Lai នៅឆ្នាំ 2025 ខេត្តទាំងមូលនឹងមានសង្កាត់ចំនួន 4/135 ប្រជុំស្តង់ដារអក្ខរកម្មកម្រិត 1 131/135 ឃុំ និងសង្កាត់ប្រជុំកម្រិត 2 ស្តង់ដារអក្ខរកម្ម ហើយខេត្តទាំងមូលត្រូវប្រជុំស្តង់ដារអក្ខរកម្មកម្រិត 1 ។

លទ្ធផលនេះបង្ហាញពីការខិតខំប្រឹងប្រែងឥតឈប់ឈររបស់រដ្ឋាភិបាល វិស័យ អប់រំ និងប្រជាជនក្នុងការរក្សា និងបង្រួបបង្រួមសមិទ្ធិផលនៃការអប់រំជាតិ ជាពិសេសនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល និងតំបន់ជនជាតិភាគតិច។

ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលនោះ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Gia Lai បានដឹកនាំគ្រប់កម្រិត និងគ្រប់វិស័យ ពង្រឹងការឃោសនា និងលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងអំពីសារៈសំខាន់នៃការលុបបំបាត់អនក្ខរកម្មក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គម។ ការងារនេះត្រូវបានគេកំណត់ថាជាកិច្ចការ នយោបាយ សំខាន់មួយនៃប្រព័ន្ធទាំងមូល មិនត្រឹមតែវិស័យអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ។

តាមនោះ មូលដ្ឋាន ទីភ្នាក់ងារ និងអង្គការនានាបានសហការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយវិស័យអប់រំ ដើម្បីអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវគោលដៅនៃការធ្វើសកលភាវូបនីយកម្ម និងការលុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម។ ទន្ទឹមនឹងនោះខេត្តបានផ្តាំផ្ញើដល់ការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា តភ្ជាប់សកលភាវូបនីយកម្មជាមួយការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការនៃកំណែទម្រង់ការអប់រំជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនាពេលបច្ចុប្បន្ន។

ទាក់ទងនឹងការងារលុបបំបាត់អនក្ខរភាព មូលដ្ឋានត្រូវតែមានការយល់ដឹងយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់អំពីបញ្ជីឈ្មោះអ្នកមិនចេះអក្សរ និងកុមារដែលមានអាយុចូលរៀន និងមានដំណោះស្រាយសមស្រប ដើម្បីប្រមូលផ្តុំពួកគេឱ្យចូលរៀន។ ត្រូវតែយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះក្រុមងាយរងគ្រោះ ដូចជា ជនពិការ ស្ត្រី កុមារជនជាតិភាគតិច និងការបោះបង់ការសិក្សា។ គោលនយោបាយ និងរបបគាំទ្រដល់សិស្ស និងគ្រូបង្រៀនត្រូវតែអនុវត្តឱ្យបានពេញលេញ និងឆាប់រហ័ស។

សិស្សខ្លះក្នុងថ្នាក់អក្ខរកម្មមានអាយុខ្ទង់ ៣០ ឆ្នាំ ប៉ុន្តែខ្លះមានសក់ស្កូវ។

រួមគ្នាផ្សព្វផ្សាយស្មារតីនៃការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត

ទន្ទឹមនឹងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់វិស័យអប់រំ មជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាសហគមន៍នៅថ្នាក់មូលដ្ឋានបានលើកកម្ពស់តួនាទីរបស់ខ្លួនក្នុងការរៀបចំថ្នាក់អក្ខរកម្មសមស្របទៅនឹងជីវភាពរស់នៅរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ ជាពិសេសនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច តំបន់ភ្នំ និងតំបន់ឆ្នេរខ្សាច់។ ព្រឹទ្ធាចារ្យភូមិ មេភូមិ និងប្រជាពលរដ្ឋដែលមានកិត្យានុភាពក្នុងសហគមន៍ ជំរុញយ៉ាងសកម្មឱ្យប្រជាពលរដ្ឋចូលរៀន រួមចំណែករក្សាលទ្ធផលអក្ខរកម្មប្រកបដោយនិរន្តរភាព និងផ្សព្វផ្សាយស្មារតីនៃការសិក្សាពេញមួយជីវិត។

បន្ថែមលើវិស័យអប់រំ នាយកដ្ឋានកិច្ចការផ្ទៃក្នុង សម្របសម្រួលជាមួយមូលដ្ឋាន ដើម្បីកែសម្រួល និងរៀបចំធនធានមនុស្សក្នុងស្ថាប័នអប់រំ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការអប់រំជាសកល និងការលុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម។ នាយកដ្ឋានវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ ពង្រឹងការឃោសនាលើបណ្តាញសារព័ត៌មាន អំពីគោលនយោបាយ និងគោលការណ៍ណែនាំរបស់បក្ស និងរដ្ឋក្នុងវិស័យនេះ។

អង្គការនយោបាយសង្គមក៏មានតួនាទីផងដែរ៖ គណៈកម្មាធិការរណសិរ្សមាតុភូមិវៀតណាមនៃខេត្ត និងសម្ព័ន្ធយុវជនខេត្ត Gia Lai ជំរុញការឃោសនា និងប្រមូលផ្តុំសមាជិកសហជីព និងយុវជនដែលមានអាយុចូលរៀន។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ចាត់សមាជិកសហជីពឱ្យជួយ និងបង្រៀនសិស្សខ្សោយ។ កៀរគរមនុស្សចាស់ និងអ្នកដែលមិនទាន់បានបញ្ចប់ថ្នាក់អនុវិទ្យាល័យ ចូលរួមក្នុងថ្នាក់អប់រំបន្ត។

សហភាពសហព័ន្ធស្ត្រីខេត្តលើកទឹកចិត្តសមាជិករបស់ខ្លួនឱ្យបញ្ជូនកូនទៅសាលារៀនតាមអាយុត្រឹមត្រូវ និងកុំឱ្យពួកគេបោះបង់ការសិក្សា។ ទន្ទឹមនឹងនោះក៏ជួយដល់គ្រួសារក្រីក្រដើម្បីឲ្យកុមារ និងស្ត្រីមានលក្ខខណ្ឌក្នុងការសិក្សា។ សមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំខេត្តសម្របសម្រួលការអនុវត្តសកម្មភាពលើកកម្ពស់ការអប់រំ និងលើកកម្ពស់ទេពកោសល្យ និងអភិវឌ្ឍចលនាសិក្សាពេញមួយជីវិត។

នៅថ្នាក់ឃុំ និងសង្កាត់ តាមលោក Lam Hai Giang គណៈកម្មាធិការប្រជាជនរៀបចំយ៉ាងសកម្មនូវផែនការផ្សព្វផ្សាយអប់រំ និងលុបបំបាត់អនក្ខរកម្មស្របតាមស្ថានភាពជាក់ស្តែង។ អាស្រ័យហេតុនេះ បែងចែកថវិកាសម្រាប់ការអនុវត្ត ដឹកនាំនាយកដ្ឋានវប្បធម៌-សង្គម និងសាលារៀន ដើម្បីសម្របសម្រួលក្នុងការបើកថ្នាក់បំប៉នវប្បធម៌ ថ្នាក់លុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម និងថ្នាក់បណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈដល់ប្រជាពលរដ្ឋ។ ការងារត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃត្រូវបានអនុវត្តជាទៀងទាត់ ដើម្បីទាញបទពិសោធន៍ និងផ្តល់រង្វាន់ភ្លាមៗដល់ក្រុម និងបុគ្គលដែលធ្វើបានល្អ។

ជារៀងរាល់ឆ្នាំខេត្តរៀបចំការពិនិត្យឡើងវិញបឋម និងចុងក្រោយនៃការងារអប់រំជាសកល និងការលុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម វាយតម្លៃលទ្ធផលដែលសម្រេចបាន និងស្នើដំណោះស្រាយសម្រាប់ដំណាក់កាលបន្ទាប់។ អាស្រ័យហេតុនេះ ការងារអប់រំជាសាកល និងការលុបបំបាត់អនក្ខរកម្មនៅ Gia Lai នៅតែបន្តរក្សាបានយ៉ាងរឹងមាំ ឆ្ពោះទៅរកការលើកកំពស់គុណភាពចំណេះដឹងរបស់ប្រជាជន និងលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព។

ជាមួយនឹងបាវចនាថា “កុំទុកនរណាម្នាក់ចោលក្នុងដំណើរសិក្សា” ខេត្ត Gia Lai កំពុងពង្រឹងគុណភាពអប់រំជាសាកលបន្តិចម្តងៗ និងលុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម បង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះរឹងមាំសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សក្នុងមូលដ្ឋាន។ ពីទីក្រុងទៅតំបន់ដាច់ស្រយាល ស្មារតីស្ម័គ្រចិត្ដ និងបំណងប្រាថ្នាដើម្បីឈានទៅមុខជាមួយចំណេះដឹងត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយ រួមចំណែកក្នុងការកសាងសង្គមសិក្សាពិតប្រាកដសម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូប គ្រប់ក្រុមគ្រួសារ។

យោងតាមលោក Lam Hai Giang អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Gia Lai អង្គភាពបានដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ធ្វើជាអធិបតី និងសម្របសម្រួលជាមួយមន្ទីរ អង្គភាព វិស័យ និងអាជ្ញាធរថ្នាក់ឃុំ ដើម្បីត្រួតពិនិត្យ ចងក្រងស្ថិតិ បង្កើតកំណត់ត្រាអប់រំជាសាកល លុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម ធ្វើអធិការកិច្ចដោយខ្លួនឯង និងរាយការណ៍ដើម្បីទទួលស្គាល់តាមស្តង់ដារ។ ការងារស៊ើបអង្កេត និងត្រួតពិនិត្យជាប្រចាំ ជួយឱ្យខេត្តចាប់យកស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន និងស្នើវិធានការកែលម្អគុណភាពនៃសកលភាវូបនីយកម្មក្នុងដំណាក់កាលនីមួយៗ។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/xa-hoi-hoc-tap-tu-moi-nguoi-dan-post752770.html