일반 전문 블록에서 60년 전통: 인재 양성 모델의 상징

사진 설명 — 레 탄 롱 부총리가 자연 과학 고등학교에 노동훈장을 수여했습니다. 사진: baochinhphu.vn

레탄롱 부총리와 여러 부처, 중앙 및 지방 부서와 기관의 지도자 대표, 하노이 , 하노이 국립대학교의 지도자, 일반 전문 블록과 자연 과학 영재 고등학교의 여러 세대의 교사, 학생 및 학부모가 행사에 참석했습니다.

특성화고등학교 체제 발전의 기반과 토대 마련

1965년 9월, 하노이 대학교 타이응우옌(Thai Nguyen) 대피 구역에서 수학 전문반 학생 38명이 처음으로 새 학년에 입학했습니다. 정부 위원회의 결정 제198/CP호는 이 전문반 개설을 허용함으로써 베트남 전문 교육 모델의 토대를 마련했습니다. 이 교육은 수학을 비롯한 기초 과학 분야에서 뛰어난 재능을 가진 학생들을 발굴하고 양성하는 자리였습니다.

그 첫 씨앗을 기점으로 물리학(1985년), 화학(1992년), 생물학(1998년) 등 전문 분야 블록이 차례로 생겨났고, 수학은 수학-정보기술(1993년)로 확장되었습니다. 2010년에는 전문 분야 블록 통합을 기반으로 자연과학 전문 고등학교가 공식 설립되어 베트남 일반 교육 시스템 내 인재 양성 모델의 새로운 성숙을 이루었습니다.

60년 만에 이 학교는 수학, 정보기술, 물리, 화학, 생물 등 5개 전문 분야를 갖춘 대규모 교육 기관으로 발전했으며, 44개 학급, 1,800명이 넘는 학생, 대부분이 대학원 학위를 소지한 약 70명의 교직원과 교사로 구성되어 있습니다. 이들은 전국 고등학교 부문에서 선도적인 교육 기관입니다.

자연과학전문학교 학생들은 전국 국제올림픽대회에서 총 770개의 메달 중 249개(32%)를 획득했습니다. 이 중 전국에서 획득한 총 198개의 금메달 중 79개가 금메달이며, 이는 전체의 40%에 해당합니다.

행사에서 레탄롱 부총리는 다음과 같이 말했습니다. 1965년에 설립된 최초의 수학 특별반은 수학과 과학 기술 분야의 젊은 인재를 양성하기 위해 일찍부터 원격으로 적극적으로 준비한 당과 국가의 전략적 방향과 비전을 보여주었습니다. 동시에 전국의 전문 고등학교 시스템의 형성과 발전에 있어서 역사적인 이정표였습니다.

지난 60년을 돌이켜보면, 여러 세대에 걸쳐 교사와 학생들의 노력과 결의, 그리고 헌신으로 일반과학전문학교는 어려움과 난관을 극복하고 끊임없이 발전해 왔습니다. 여러 세대에 걸쳐 이 학교 학생들은 훌륭한 학생들이 되어 국내외에서 수많은 메달과 상을 수상했습니다. 또한, 여러 세대에 걸쳐 훌륭한 과학자이자 성공적인 사업가로 성장하여 조국 건설과 수호에 헌신적인 노력을 기울여 왔습니다.

새로운 발전 단계에 접어든 우리나라는 많은 기회와 이점을 가지고 있지만, 동시에 많은 어려움과 도전에 직면해야 합니다. 특히 과학기술의 눈부신 발전은 사회생활의 모든 영역에 지대한 영향을 미쳐 왔고 지금도 그 영향을 미치고 있습니다. 이러한 맥락에서, 양질의 인재 양성은 국가의 미래 발전을 좌우하는 3대 전략적 과제 중 하나로 꼽힙니다.

부총리는 학교들이 광범위하고 심도 있는 교육 모델을 지속적으로 혁신하여 학생들이 양질의 교육을 받을 수 있는 여건을 조성하고, 동시에 탁월한 학생들을 격려하고 양성해야 한다고 제안했습니다. 또한, 애국심, 자부심, 역사, 그리고 국가의 전통을 교육하기 위해 병행 활동을 유연하게 통합하고, 지역 사회에 대한 높은 책임감을 갖고, 새로운 도전에 맞서 기여하고, 혁신하며, 과감하게 사고하고, 행동할 준비가 되어 있어야 합니다.

레 탄 롱 부총리는 학교 교사와 학생들에게 희망을 전하며 다음과 같이 당부했습니다. "학교 교사들이 항상 직업에 대한 열정을 잃지 않고, 학생들이 공부하고 실습할 수 있는 좋은 환경을 조성하고 함께해 주시기를 바랍니다. 학생들은 부지런히 공부하고, 성인이 되어 사회생활을 준비하고, 과학자, 의사, 엔지니어, 관리자, 사업가가 되어 새 시대 국가 발전에 기여하기를 바랍니다."

교육훈련부와 하노이 국립대학교를 위해 부총리는 특성화고등학교 모델을 광범위하고 심도 있게 혁신하기 위한 연구 및 해결책 모색을 제안했습니다. 이를 통해 특성화고등학교 시스템 발전의 기반과 토대를 마련하고, 베트남 젊은 인재를 발굴·교육·양성하는 프로젝트를 연구·개발하며, 고등학교부터 박사 학위 수준까지의 인재를 양성·교육할 수 있도록 지원해야 합니다. 또한, 자연과학 특성화고등학교가 전국 1위 고등학교에 걸맞은 시설, 학습 장비, 실험실, 그리고 기능적인 학습 시스템을 개선하기 위한 자원 투자와 충분한 예산을 우선적으로 확보하고, 뛰어난 성과를 거둔 교사와 학생들을 인정하고 표창하는 제도와 정책을 마련해야 합니다.

이 행사에서 당과 국가 지도자를 대표하여 레 탄 롱 부총리는 자연과학 고등학교에 2급 노동 훈장을, 물리학과에 1급 노동 훈장을, 수학과에 3급 노동 훈장을 수여했습니다.

교육 및 학습 분야에서 기술 혁신과 응용에 있어 선구적 역할을 확언합니다.

하노이 국립대학교 호앙 민 선(Hoang Minh Son) 학장은 개교식에서 다음과 같이 강조했습니다. "이 학교가 시골에서 온 많은 가난하고 뛰어난 학생들이 국가에 기여하는 과학자가 되는 꿈을 실현하는 보금자리가 되어 왔다는 사실에 자부심을 느낄 권리가 있습니다. 또한, 이 학교는 중앙 정부부터 지방 정부까지 각 기관의 훌륭한 공무원과 리더, 대학, 연구소의 주요 과학자, 대기업 및 기업의 성공적인 관리자와 사업가가 될 인재를 양성하는 곳이었으며, 베트남의 지성과 기개를 확고히 하고 국가 발전에 중요한 기여를 해왔습니다. 지난 60년 동안 학교의 교육 및 훈련의 질이 점차 향상되고 학교의 명성이 더욱 공고해졌지만, '자연과학 전문'이라는 정체성과 정신은 항상 지켜져 왔다는 사실에 자부심을 느낄 권리가 있습니다. 이것이 바로 학교, 하노이 국립대학교, 그리고 더 나아가 전국의 공동의 자부심입니다."

앞으로 하노이 국립대학교의 리더들은 학교가 혁신 분야에서 선구자적 역할을 계속 수행하고, 교육 및 학습에 기술과 인공지능을 적용하는 것을 촉진하고, 교육 방법을 혁신하고, 과학 연구와 관련된 선도적인 교육 모델을 구축하고, 외국어를 통합의 핵심으로 간주하고, 고품질 교사 팀을 개발할 것을 요구합니다.

자연과학고등학교 교장인 르콩러이 박사는 60년의 여정을 회고하며 다음과 같이 단언했습니다. 가장 큰 성과는 메달이나 타이틀의 수뿐만 아니라 선구적인 교육 모델, 국제적 통합, 끊임없는 혁신에 있습니다. 이러한 모델은 전국의 전문학교 시스템의 모델이 되었습니다.

4차 산업혁명 시대에 발맞춰 본교는 국내외 우수 학생 양성을 선도하는 동시에, 인공지능, 데이터 과학, 양자 기술 등 새로운 분야를 교육 과정에 접목하여 고등학교 수준의 연구 혁신 센터로 도약하는 것을 목표로 합니다. 이와 더불어 비판적 사고, 역발상, 가상현실 상호작용 기술, 그리고 인간과 기계의 소통 능력을 함양하는 것은 차세대 학생 교육의 핵심 내용이 될 것입니다.

출처: https://baotintuc.vn/giao-duc/60-nam-truyen-thong-khoi-chuyen-tong-hop-bieu-tuong-cua-mo-hinh-dao-tao-tai-nang-20251004130435262.htm