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| 교육훈련부는 유치원 교사와 초등학교 교사 간의 불균형적인 급여 구조에 대한 우려를 표명했습니다. |
구체적으로는 유치원 교사의 직함 및 급여가 일반 교사와 동등하지 않다는 우려를 표명하고, 이에 대한 적절한 정책을 제안하는 의견이 있습니다.
이와 관련하여 교육훈련부 교원경영실은 현재 정부가 모든 부문 및 분야의 모든 공무원을 위한 공통 급여표를 규정하고 있다고 설명했습니다. 구체적으로, 2004년 12월 14일자 시행령 제204/2004/ND-CP호에 명시된 "표 3 - 국유기업 간부 및 공무원 전문직 및 기술직 급여표"는 간부, 공무원, 공공기관 직원 및 군인의 급여 체계를 규정하고 있습니다.
따라서 A0형 공무원의 급여계수는 대졸 이상의 학력을 갖춘 공무원에게 적용되고, A1형 공무원의 급여계수는 대졸 이상의 학력을 갖춘 공무원에게 적용됩니다.
2019년 교육법 에 규정된 유치원 및 초등학교 교사의 표준 교육 요건을 기준으로:
- 유치원 교사 3급(초급, 대졸 이상)은 A0급 공무원 급여계수(급여계수 2.10~4.89)를 적용받습니다.
- 3급 일반교육교사(초급, 대학 학위 요건)는 A1급 공무원 급여계수(급여계수 2.34~4.98)를 적용받습니다.
따라서 기본적으로 3급 유치원 교사와 3급 일반교사에게 적용되는 급여 체계는 크게 다르지 않습니다.
그러나 유치원 교사 2급과 일반 교사 2급에게 적용되는 급여 체계는 상대적으로 차이가 있습니다.
- 유치원 교사 2급은 공무원 A1급 급여계수를 적용(급여계수 2.34~4.98)
- 2급 일반교사는 A2.2급 공무원 급여계수를 적용합니다(급여계수 4.0~6.38).
교육훈련부에 따르면, 일반교사가 2급 일반교사 자격 시험에 응시하거나 승진을 고려받으려면 3급 또는 이에 준하는 분야에서 최소 9년 이상의 경력이 있어야 합니다. 반면, 유치원 교사는 3급 또는 이에 준하는 분야에서 최소 3년 이상의 경력만 있으면 됩니다(단, 법령 204/2004/ND-CP에서는 최소 9년 이상이어야 한다고 규정하고 있습니다). 이는 정부 가 특정 전문적 특성을 가진 유치원 교사를 우대하는 정책입니다.
교육훈련부는 앞으로 정부가 급여 정책 개혁(2018년 5월 21일자 결의안 제27-NQ/TW에 의거)을 시행할 때 국가는 국가 자원과 공공 서비스 수입원에 따라 직위, 직함 및 리더십 직위에 따라 간부, 공무원, 공공 직원 및 군인에게 급여를 지급하여 노동 시장의 급여와 합리적인 상관관계를 보장할 것이라고 밝혔습니다.
동시에 임금이 근로자와 그 가족의 생활을 보장하는 주요 수입원이 되어야 한다는 원칙을 확실히 하고, 노동에 따른 분배 원칙과 시장 경제의 객관적 법칙을 준수하며, 노동 생산성의 증가를 임금 인상의 근거로 삼습니다.
교육훈련부에 따르면, 교사와 교육행정가는 급여, 기본급을 초과하는 연공수당, 리더십 직책 수당(있는 경우), 지역 수당, 우대 수당, 연공수당 및 기타 여러 정책을 포함한 정책을 누리고 있습니다.
산악 지대, 고지대 및 사회경제적 여건이 특히 어려운 지역에서 일하는 교사와 교육 관리자는 평야와 도시에서 가르치는 교사보다 더 높은 수준의 우선 수당과 같은 여러 가지 인센티브를 누리고, 유치 수당, 장기 근무 수당, 첫 출근 수당, 사회경제적 여건이 특히 어려운 지역에서 일하러 전근할 때 지급되는 일회성 수당, 연차 휴가나 설 연휴 기간의 여비 지급, 깨끗한 물과 깨끗한 물을 구입하고 운반하는 데 대한 수당, 이동 수당, 관광, 학습, 전문 및 기술 교육에 대한 수당과 같은 여러 가지 다른 수당과 보조금을 누리고 있습니다.
결의안 제27-NQ/TW에 따라 교육훈련부는 내무부와 협력하여 직책, 직함, 리더십 직책, 그리고 업무의 성격과 복잡성에 따른 교육훈련 부문의 급여표를 제안하도록 지시받았습니다. 특히, 교육훈련부는 교사의 소득을 부분적으로 개선하기 위해 최고 수준의 직업 인센티브를 제안했습니다.
교육훈련부는 교사법을 개발 중이며, 교사의 급여, 수당, 채용, 활용 및 교육에 대한 정책이 교사법에 규정될 것으로 기대한다고 밝혔습니다.
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