소수민족 자녀 교육에 대한 관심

남선 초등학교와 중등학교(바체 공동체) 학생들이 방과 후에 신체 운동을 하고 있습니다.

현재 꽝닌성 전체 학생 수의 14% 이상이 소수민족입니다. 최근 몇 년간 꽝닌성은 소외된 지역의 교육 질을 향상시키기 위해 중앙 정부의 정책을 적극적으로 시행하고, 실제 상황에 맞는 여러 결의안과 구체적인 프로그램을 발표했습니다.

특히, 수업료 면제 및 감면, 학업비 지원, 소수민족 기숙학교(PTDTNT) 및 준기숙학교(PTDTBT) 학생 기숙사 지원 등 소수민족 학생 지원 정책이 모두 충실히 시행되고 있습니다. 이와 동시에, 꽝닌성은 취약 지역 교사들을 위한 정책에도 심혈을 기울이고 있으며, 다양한 우대 수당, 학업 지원, 그리고 교사들이 산악 및 도서 지역 학생들과 장기간 함께할 수 있도록 교육 및 훈련을 지원하고 있습니다.

당과 국가의 주요 정책 외에도 이 지방은 결의안 204/2019/NQ-HDND, 결의안 248/2020/NQ-HDND, 결의안 22/2023/NQ-HDND 등 별도의 결의안을 발표했습니다. 이러한 정책은 소수 민족 아동의 교육권을 보장할 뿐만 아니라 지역 격차를 줄이고, 양질의 교육을 받을 수 있는 기회를 만들고, 시설을 지원하고, 학생들의 문화와 언어를 개발하는 데 기여합니다.

중요한 점은 이 지방이 소수민족 지역 교육에 막대한 자원을 투자했다는 것입니다. 2021년부터 2025년까지 3조 2,910억 동(VND) 이상이 교육에 투자되었으며, 이 중 소수민족 교육을 직접 지원하는 24개 사업이 포함됩니다. 그 덕분에 현재까지 소수민족 기숙학교와 소수민족 기숙학교의 100%가 건립되어 국가 기준을 충족했습니다. 또한, 취약 지역 미취학 아동과 초등학생의 100%가 하루 2시간씩 학습하고 있습니다.

특히 "소수민족 지역 미취학 및 초등학생을 위한 베트남어 능력 향상" 프로젝트는 눈에 띄는 변화를 가져왔습니다. 100%의 학생들이 베트남어 학습 자료를 배우고, 독서 문화 축제, 베트남어 교환 활동 등 체험 활동에 참여하여 언어 능력을 향상시키고, 의사소통에 대한 자신감과 대담함을 키웠습니다. 이를 통해 소수민족 학생들의 초등학교 졸업률이 100%에 도달하여 다음 단계 교육을 위한 탄탄한 기반을 마련했습니다.

이와 함께, 지방에서는 아동 결혼과 근친 결혼 감소 프로젝트, 성평등 및 성폭력 예방을 위한 국가 전략, 외국어 교육 및 학습의 질 향상 프로젝트 등 많은 실질적인 프로그램을 시행해 왔습니다. 이러한 활동은 소수 민족 학생들이 생활 기술과 법적 지식을 습득하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 국제 통합에 필요한 새로운 지식에 접근할 수 있는 기회를 열어줍니다.

이러한 세심한 관심 덕분에 꽝닌성 소수민족 지역의 교육 질이 꾸준히 향상되고 있습니다. 소수민족 학생들의 고등학교 졸업률은 수년간 꾸준히 증가해 왔으며, 100%의 학생들이 진로 상담을 받고 있습니다. 또한, 많은 학생들이 우수한 학생 시험과 과학 연구에서 높은 성적을 거두며 또래 학생들의 롤모델이 되고 있습니다.

이러한 성과에도 불구하고, 소수민족 지역의 교육은 여전히 많은 어려움에 직면해 있습니다. 경제 활동은 여전히 제한적이고, 많은 가정이 자녀 교육 시설에 투자할 여건이 부족합니다. 일부 부모는 자녀를 일찍 퇴근시켜 일하게 하려는 생각도 합니다. 일부 교육 기관은 교사 부족과 인력 유치 체계 미흡으로 어려움을 겪고 있습니다.

이를 극복하기 위해 광닌성에서는 현실에 맞는 정책을 검토하고 보완하며, 고등교육기관과 지역 주민의 연계를 강화하여 지역 인적자원을 양성하고, 장학금 지원 수준을 높이고, 기숙학생을 위한 교직원에 대한 자금 지원을 보장하며, 디지털 전환과 국제적 통합을 연계한 현대적인 교육 환경을 구축하는 등 많은 해결책을 제시했습니다.

"학생 한 명도 소외시키지 않겠다"는 결의로, 광닌성은 당, 국가, 지방 정부가 소수민족 지역의 젊은 세대를 깊이 우려하고 있음을 점차 확인하고 있습니다.

호아이 민

출처: https://baoquangninh.vn/cham-lo-giao-duc-cho-tre-em-dan-toc-thieu-so-3376852.html