책을 만지다

자랑스러운 학생들 — 학생들이 책 읽기에 열정적으로 참여하고 있다. 사진: 티엔 투

월요일 아침, 팀의 의례에 따른 깃발 게양식이 끝난 후, 팜푸투 초등학교(농손 사)에서 매달 주제별 체험 활동을 실시했습니다.

응우옌 딘 퉁 교장은 수업과 병행하여 국기 경례 기간 동안 학교에서는 학생들이 읽을 만한 유익하고 좋은 책을 소개하는 행사를 개최한다고 말했습니다.

이를 통해 학생들이 다양한 유형의 책을 접하고, 책에 대한 열정을 키워 지식을 넓히고, 삶의 기술을 연마하고, 영혼을 키울 수 있도록 돕습니다.

학교는 또한 친근한 도서관 모델인 "읽을 수 있는 공간(Room to Read)"을 구축했습니다. 이곳은 책과 신문을 좋아하는 사람들이 다시 찾게 될 곳입니다. ^100m² 면적에 800권이 넘는 책이 있는 이 도서관은 각 학년별 색깔에 맞춰 과학적으로 배열된 책꽂이와 참고 코너, 그림 코너, 게임 코너 등 다양한 카테고리를 갖추고 있으며, 학생들이 쉽게 찾고 교환할 수 있도록 체계적으로 배치되어 있습니다.

학생들은 도서관에 들어가면서 매우 기뻐하고, 학교에서의 독서 운동도 널리 퍼졌습니다.

또한 농손사에서는 최근 호치민시의 지역 책장 프로그램인 "보답"이 응우옌딘히엔 초등학교에서 책장 "보답" 출범식을 열고, 어려운 환경의 학생 10명에게 장학금을 수여하고, 약품 을 기증했으며, 많은 인상적인 도서 체험 활동을 진행했습니다.

탕빈(Thang Binh) 사립 킴동 초등학교에서는 학생들이 교과서 속 등장인물 역할을 맡아 좋아하는 책에 대한 이야기를 들려줍니다. 또한, 어려운 학생들에게 책을 나눠주는 활동과 책과 관련된 다양한 재미있는 체험 활동에 참여하여 독서에 대한 흥미를 유발하고, 이를 통해 학교의 교수-학습의 질을 향상하는 데 기여합니다.

독서 문화를 고취하고, 지식을 전파하며, 젊은 세대의 영혼을 키우기 위해 응우옌 치 탄 초등학교와 중등학교(투본 사)는 "독서 문화 창조" 동아리를 설립했습니다.

학교 청년 연합 회장인 Pham Phu Cuong 씨는 "저는 베트남 교육 기구의 독서 문화 구축 기술 과정에 참여했습니다.

이를 통해 저는 청소년과 어린이들의 영혼에 영양을 공급하고, 지식을 향상시키고, 상상력과 창의력을 자극하는 좋은 책을 소개하고 싶습니다.

단순히 독서에만 그치지 않고, 학생들의 독서 문화를 발전시키는 데 많은 긍정적인 변화를 가져오기 위해 학교에서는 그림 그리기, 글쓰기, 스토리텔링, 연극 공연 등 여러 가지 효과적인 모델을 유연하게 조직해 왔습니다.

이 새로운 형태는 "책과 함께 국가 성장 시대로" 나아가기 위해 어린이들에게 책을 만지도록 상기시키고 격려하는 방식입니다.

출처: https://baodanang.vn/cham-tay-vao-sach-3302741.html