쓰기 점수는 높은데 영어로 의사소통할 때 혼란스러운 이유는 무엇일까요?

영어 교육의 흔한 길

교육 과학연구소와 국가외국어프로젝트 운영위원회는 최근 베트남 외국어 교육에 대한 연례 보고서를 발표했습니다. 보고서에 따르면, 대부분의 교사들은 학생들에게 읽기, 쓰기, 문법 능력을 가르칠 수 있는 능력에는 자신감이 있지만, 듣기와 말하기 능력을 가르치는 데는 어려움을 겪는다고 답했습니다.

사실, 오늘날 대부분의 영어 교사는 단지 지식을 전수하는 관점에만 서 있을 뿐, 학생들에게 외국어를 배우도록 실질적인 영감을 주지 못합니다.

많은 영어 학습자들이 작문에서는 쉽게 높은 점수를 받지만, 의사소통에서는 어려움을 겪습니다. 이는 훈련 과정에서 불가피한 결과입니다. 다시 말해, 여러 세대에 걸쳐 영어를 가르치고 배우는 과정에서 흔히 나타나는 판에 박힌 습관입니다.

영어로 의사소통할 수 있는 환경을 조성하는 것이 필요합니다.

영어 수업을 듣는 호치민시의 초등학생들

그림: 다오 응옥 타치

전문적인 관점에서 볼 때, 듣기와 말하기 능력에 초점을 맞추기 위해 교사는 기술과 자료를 지원하여 상호작용적인 기술 개발을 촉진하는 교육 활동을 통해 영어 의사소통 환경을 조성해야 합니다.

어느 정도 문법, 독해, 쓰기를 가르치는 데 듣기나 말하기 기술을 통합할 수 있습니다.

교사는 일상 생활에 대한 짧은 대화를 통해 학생들에게 실생활에서 현재 시제의 구조와 사용법을 익히도록 의사소통 연습을 제공할 수 있습니다. 독해 영역의 질문과 답변은 학생들이 노트에 답을 적거나 공책에 표시하기 전에 말하기 능력을 향상시키는 대화 활동입니다. A2 레벨의 이메일 쓰기 연습은 초등학생이나 중학생에게 흥미로운 말하기 주제로 활용될 수 있습니다. 약 25~35단어 분량입니다.

2018년 교양교육과정에 따르면 영어 과목에는 듣기, 쓰기, 말하기 능력을 통합하고 전환하도록 설계된 많은 수업이 있습니다.

교사가 교과서의 내용을 적용하는 데 부지런하다면, "수용 기술"(듣기와 읽기를 포함한 수용 기술)을 "생산 기술"(말하기와 쓰기를 포함한 표현 기술)로 전환할 수 있습니다.

또 다른 관점에서, 학생들이 언어 연습을 통해 건강한 취미나 오락을 즐기도록 장려하는 것 또한 놀이와 학습을 병행하는 현대적 추세입니다. 영화를 보거나, 책을 읽거나, 영어 노래를 들을 때 단어, 문장, 대화, 가사를 음미하고, 이를 의사소통에 적용하는 것만으로도 매우 효과적입니다.

영어는 아이들이 어린 시절부터 외국어를 접하고 흡수하도록 돕기 위해 유치원 프로그램에도 포함되어 있습니다. 아이들은 문장 구조나 긴 단어 표현을 배울 필요 없이, 표현된 핵심 내용만 이해하면 됩니다. 의사소통의 주된 목적은 서로를 이해하는 것이기 때문입니다. 사과를 손에 들고 있을 때, "사과"라고 말하거나 숫자 1, 2, 3을 보고 "하나", "둘", "셋"이라고 말해 보세요!

교사에게 가장 중요한 것은 아이들이 외국어 학습을 좋아하고, 연령 심리에 맞춰 언어를 활용하도록 하는 것입니다. 수업 활동에서 언어 능력을 능숙하게 통합하는 것은 교사에게 중요한 성공 요인입니다. 연습할 때는 옳고 그름에 초점을 맞추지 말고, 반사 신경에 집중하세요.

영어 교사는 이 프로그램의 수업을 활용하여 의사소통 환경을 조성할 수 있습니다.

영어 소통 환경을 위한 교육 사고의 혁신

다음 단계의 교육에서는 각 단계의 양적, 질적 측면에 따라 지식과 기술의 습득이 구체화되면서 학생들은 옳고 그름을 인식하게 될 것입니다.

많은 교육 기관에서 고등학교에서 외국어, 특히 영어를 활용한 학습 환경을 구축하고 발전시키는 데 중점을 두고 있습니다. 이는 영어 및 외국어 교사와 학습자 모두에게 긍정적인 영향을 미치는 긍정적인 신호입니다.

교사는 학생들이 세 가지 R 슬로건, 즉 기억하기(Remember), 회상하기(Recall), 유지하기(Retain)를 실천하도록 지도할 수 있습니다. 대화와 좋은 문장을 노트에 표시하고 메모하는 습관을 들여 어휘와 문장 패턴을 암기하고, 비슷한 상황에 직면했을 때 문장을 말하거나 쓰기 위해 기억하도록 합니다. 이를 여러 번 반복하면 오랫동안 기억에 남고 언어 능력을 연습할 기회를 더 많이 얻을 수 있습니다.

오디오 또는 비디오 파일을 통해 학습자는 발음과 억양을 연습하여 듣기 및 이해 능력을 향상시키고, 의사소통 연습 시 자주 쓰이는 어휘와 구문을 기억하고 활용할 수 있습니다. 처음부터 성급하거나 낙담하지 마세요. 자신의 목표를 향해 꾸준히 노력하는 사람이라면 지식과 기술은 점차 몸에 배게 될 것입니다.

교사는 누구보다도 지식, 교육 기술, 정보 기술의 지원을 통해 학생들에게 영어 의사소통 환경을 조성하는 사고를 혁신하는 사람입니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/diem-cao-bai-viet-nhung-gap-lung-tung-khi-giao-tiep-tieng-anh-vi-sao-185240109160824075.htm