호치민시 8,500명 이상의 교사들의 교육 수준 향상을 위한 솔루션

규정에 따라 호찌민시는 2030년까지 모든 직급 교사의 자격 향상을 위한 로드맵을 완료해야 합니다. 교육훈련부에 따르면 현재 호찌민시에는 규정된 기준을 충족하지 못하는 교사가 8,500명이 넘습니다.

C 주로 미취학 아동

2019년 교육법 에 따르면, 교사의 표준 자격은 유치원 교사의 경우 교육학 학사 학위 이상, 초등학교, 중학교, 고등학교 교사의 경우 교사 양성 학사 학위 이상입니다.

호치민시 교육훈련부가 주최하는 유치원 교사 축제. 교사들의 교육 수준 향상이 가장 시급한 시기입니다.

호치민시 교육훈련부 통계에 따르면, 전체 교육 부문의 관리자와 교사 수는 현재 약 80,612명입니다. 박사 학위를 소지한 관리자와 교사는 90명이며, 그중 54명이 박사 학위를 소지하고 있습니다. 호치민시에는 공공 부문 내외에서 석사 학위를 소지한 관리자와 교사가 6,679명(교사 5,171명) 있습니다.

석사 학위 소지 교사와 행정가 비율이 가장 높은 두 교육 단계는 중학교와 고등학교입니다. 구체적으로 중학교 교사와 행정가 수는 1,696명, 고등학교 교사와 행정가 수는 3,318명입니다. 공립학교 교사와 행정가 중 석사 학위 소지자 비율은 비공립학교보다 훨씬 높습니다.

호치민시 교육훈련부에 따르면, 2019년 교육법에 따른 교사 기준에 관한 규정에 따라, 2024-2025학년이 시작되면 고등학교 교사의 100%가 기준을 충족하게 됩니다.

유치원 수준에서는 교육 기준을 충족하지 못한 교사가 5,717명이며, 이 중 128명은 공립학교, 5,589명은 비공립학교에 근무하고 있습니다. 초등학교 수준에서는 교육 기준을 충족하지 못한 교사가 2,156명이며, 이 중 1,999명은 공립학교, 157명은 비공립학교에 근무하고 있습니다.

자격 기준을 충족하지 못한 중학교 교사는 730명으로, 이 중 공립이 657명, 비공립이 73명이다.

6구 교육훈련부장인 루 홍 우옌(Luu Hong Uyen) 씨는 필수 자격을 충족하지 못한 교사들이 주로 사립 유치원에 있다고 인정했습니다. 다른 급의 교사들은 대부분 필수 자격을 충족했으며, 전문적 기준을 충족하기 위해 자격을 향상시켜야 하는 교사의 수는 "손가락으로 셀 수"밖에 없다고 덧붙였습니다.

교사 자격 향상을 위한 100% 수업료 지원

호치민시 교육훈련부 사무국장인 호 탄 민 씨는 교육법에 따라 2030년까지 교직원의 질을 향상시키기 위해 부서는 모든 계층의 관리자, 교사, 교직원을 위한 정책과 교육을 구축하고 시행하는 데 주력하고 있다고 말했습니다.

구체적으로, 유치원·초·중등학교 교사 연수 수준 향상 로드맵 1단계(2023-2024학년도부터 2025-2026학년도까지)와 2단계(2024-2025학년도부터 2026-2027학년도까지) 시행을 위한 재원 정책에 대한 자문을 제공합니다. 이에 따라 공립학교 및 사립학교 유치원·초·중등학교 교사는 국가 예산에서 수업료의 100%를 지원받게 됩니다.

지금까지 호치민 시는 사이공 대학이 실시한 교사 교육 표준 수준 업그레이드를 2차례 실시했습니다.

1단계에서는 641명을 대상으로 유치원, 초·중등학교 교사 연수 기준 개선 사업을 추진했습니다. 1단계 기준 개선을 위한 연수에 시에서 책정한 총 예산은 270억 동(약 1조 2천억 원)이 넘었습니다.

유치원, 초등, 중등 교사 자격 향상을 위한 2단계 교육에는 896명이 참여합니다. 2단계에서 교사 자격 향상을 위한 교육에 시에서 지출할 총 예산은 약 450억 동입니다.

루 홍 위엔 씨에 따르면, 약 5년 전 6군은 호치민시 교육대학교, 사이공 대학교, 빈 대학교 등의 학교와 협력하여 교사들을 위한 전문 역량 강화 수업을 진행했습니다. 현재 제도상 정년을 앞둔 교사는 소수에 불과하여 자격 강화 의무가 없습니다.

7구 교육훈련부 장관은 교사 자격 표준화를 위해, 교육훈련부는 비공립 유치원 교사들이 교사와 근로계약을 체결할 때 현행 교육법에 따른 자격 요건을 충족하도록 의무화했다고 밝혔습니다. 해당 유치원에서 장기 근무를 희망하는 교사는 자격 표준화 참여에 적극적으로 참여해야 합니다. 교육기관은 관련 명단을 작성하고 동일한 관리 수준에서 연수 과정을 운영할 책임이 있습니다.

비공립 학교의 경우, 학교 주인은 교사들이 전문 자격 표준화에 참여할 수 있도록 지원하고 시간을 마련할 책임을 져야 합니다.

호치민시 교육훈련부는 교사들의 질 향상을 위한 정책 시행을 촉진하기 위해 많은 해결책을 제안했습니다.

형제: 피치 제이드

교사 유치 및 대우를 위한 정책 수립

호치민시 교육훈련부 사무국장은 해당 부서가 교사들을 위한 정책 시행을 촉진하기 위한 5가지 솔루션을 개발했다고 말했습니다.

교육훈련 분야의 공공서비스 기관에 교사와 관리자를 파견하여 전문 분야(교육경영, 자연과학, 수학 등)의 석사 및 박사 수준의 영어 교육 프로그램에 참여할 때 우대 조치와 전액 재정 지원 정책을 개발합니다.

교육훈련 부문 공무원 및 공공근로자의 교육 및 양성을 위한 별도의 재정 체계를 마련한다. 각 단위는 공무원 및 공공근로자의 국내외 교육 및 양성을 위한 충분한 재원을 확보하고, 합리적인 보수와 시의적절한 보상 정책을 시행한다.

호치민시의 일반 교육 기관에서 가르치는 외국인 교사와 해외 베트남인과 계약을 맺고 급여를 지급하는 구체적인 메커니즘을 개발합니다.

2018년 일반교육 프로그램을 시행할 때 현재의 교육 혁신 요구에 부응하여 영어, IT, 체육, 음악, 미술을 가르치는 초등학교 교사인 공무원을 위한 정책에 대한 결의안을 작성하여 시 인민위원회에 제출합니다.

동시에, 젊은 인재에 대한 보상 정책에 따라 도시 교육 및 훈련 부문의 공무원 채용에 참여하기 위해 국내 및 해외 고등 교육 기관의 우수한 대학 졸업생의 유치를 확대합니다. 이는 법령 140/2017/ND-CP의 정신에 따른 것입니다.

출처: https://thanhnien.vn/giai-phap-nang-chuan-cho-hon-8500-giao-vien-cua-tphcm-185241217210300884.htm