형식은 줄이고, 창의적인 경험은 늘리고, 본질을 향한 길

오늘날 베트남 교육 의 가장 큰 병목 현상 중 하나는 형식주의에 지나치게 치중하고 경험은 소홀히 한다는 것입니다. 학생들은 다양한 과목을 공부하고 폭넓은 지식을 습득해야 하지만, 실제로 실천하고 창의력을 발휘할 기회는 거의 없습니다. 그 결과, 암기식 학습, 대처 학습, 지식의 빠른 망각, 그리고 실제 적용 능력의 제한이 초래됩니다.

에게 교육 요점을 파악하기 위해서는 중복되거나 겹치는 내용을 과감하게 삭제하고 핵심 지식, 기본 기술, 자기 학습 능력에 초점을 맞춰야 합니다.

학생들이 STEM 응용 제품을 체험하고 있다. 사진: thanhnien.vn

간소화된 프로그램은 교육의 질을 저하시키지 않고, 오히려 학생들이 더 깊이 파고들고, 배우고, 독립적인 사고를 키울 수 있는 시간을 더 많이 확보하도록 돕습니다. 더 중요한 것은, 이렇게 확보된 시간을 과학 실험, 직업 인턴십, 지역 사회 프로젝트부터 사회 봉사 활동까지 창의적인 체험 활동에 사용해야 한다는 것입니다. 이러한 경험은 학생들이 "알기 위해 배우는 것"뿐만 아니라 "하기 위해 배우고, 살기 위해 배우는 것", 즉 소통 중심 교육에서 건설적인 교육으로 전환하는 데 도움이 됩니다.

많은 선진 교육 시스템은 체험적 활동을 늘리면 호기심이 늘어날 뿐만 아니라 협동, 문제 해결, 사회적 적응 능력도 개발된다는 것을 증명했습니다. 이러한 능력은 21세기 시민에게 필수적인 역량입니다.

교실이 현실과 연결될 때, 매 수업은 시험의 압박이 아닌 발견의 여정이 됩니다. 형식적인 틀을 줄이고 경험을 풍부하게 하는 것은 "기준을 낮추는 것"이 아니라 질적 기준을 높이는 것입니다. 인간적이고 현대적인 교육은 교과서의 페이지 수가 아니라, 학생들이 지식에서 인성, 생활 기술에서 시민 의식에 이르기까지 종합적으로 발전할 수 있도록 돕는 능력으로 평가됩니다.

"성취병"을 없애고 학교를 활기차고 창의적인 환경으로 전환해야만 교육 개혁이 진정으로 심도 있게 진행되어 역동적이고 용감하며 통합된 시민 세대를 육성한다는 열망을 충족할 수 있습니다.

출처: https://baolangson.vn/giam-tai-hinh-thuc-tang-cuong-trai-nghiem-sang-tao-con-duong-huong-toi-thuc-chat-5058964.html