두 가지 결의안 - 하나의 메시지

정치국은 두 개의 중요한 결의안을 연달아 발표했습니다. 2025년 8월 20일자 결의안 제70-NQ/TW는 2030년까지 국가 에너지 안보를 확보하고 2045년까지의 비전을 제시하는 내용(결의안 제70호)이고, 2025년 8월 22일자 결의안 제71-NQ/TW는 교육 및 훈련 개발의 획기적인 진전을 위한 내용(결의안 제71호)입니다. 이 결의안은 통일된 교과서를 만드는 데 초점을 맞추고 있으며, 2030년까지 학생들에게 무료로 제공하는 것을 목표로 합니다.

두 결의안은 에너지와 교육 이라는 서로 다른 분야를 다루고 있지만, 한 가지 공통점이 있습니다. 바로 국민의 실질적인 이익을 중심에 두고 있다는 것입니다. 이는 "국민이 근본"이라는 이념을 구체화한 것이며, 모든 발전 정책은 국민의 일상생활에서 출발해야 ​​한다는 것입니다.

전기는 생산의 투입 요소일 뿐만 아니라 모든 가정에 필수적인 서비스라는 것을 우리 모두 알고 있습니다. 이전의 전기 요금은 "전국 단일 가격" 적용, 경쟁 부재, 그리고 국민의 공급자 선택권 부재 등 여러 한계와 단점을 안고 있었습니다. 결의안 70호는 시장 메커니즘에 따른 전기 요금 관리, 공개적이고 투명한 정책, 그리고 국가, 기업, 국민 간의 이해관계의 조화를 요구하며 전환점을 마련했습니다. 더 중요한 것은 국민이 독점 공급자에 의존하지 않고 자신의 필요에 맞는 전기 공급자를 선택할 권리가 있다는 것입니다. 전기 요금 구역 설정 정책 또한 각 지역의 비용을 정확하게 반영하여 이전의 불합리성을 극복했습니다. 이를 통해 앞으로 각 가정은 합리적인 가격으로 더 나은 서비스 품질과 함께 전기를 이용할 수 있게 되며, 이는 공정한 발전의 토대를 마련할 것입니다.

전기가 경제 의 생명선이라면, 교과서는 젊은이들의 지적 친구입니다. 최근 몇 년간 시행된 "한 프로그램, 여러 세트의 교과서"라는 현실은 긍정적인 측면도 있지만, 여러 가지 혼란을 야기하기도 합니다. 각 지역마다 다른 세트를 사용하고, 학부모들은 비용을 지출하며, 학생들은 전학에 어려움을 겪고, 교과서의 질도 일정하지 않습니다.

결의안 71은 공통 교과서 체계로 돌아가되, 교사들이 각 지역의 상황에 맞춰 유연하게 보완할 수 있도록 과학적 , 현대적, 개방적인 새로운 접근 방식을 도입하기로 결정했습니다. 가장 큰 진전은 2030년까지 모든 학생에게 무상 교과서를 제공한다는 목표입니다.

이 정책은 특히 외딴 지역에 거주하는 학부모들의 재정적 부담을 줄여줍니다. 동시에 당과 국가가 교육을 최우선 국가 정책으로 삼고 있음을 다시 한번 확인시켜 줍니다. 통일된 교과서는 디지털 전환, 개방형 교육, 그리고 기술 적용을 위한 토대를 마련하여 교수-학습의 질과 일관성을 보장합니다.

두 결의안 모두 동떨어진 문제를 논의하는 것이 아니라 인민의 일상생활에 직접적으로 영향을 미칩니다. 겉보기에는 평범해 보이지만 전략적으로 중요한 사안들입니다. 삶의 질을 향상시키고, 사회적 공감대를 형성하며, 당의 지침에 대한 신뢰를 구축하는 것입니다. 전기를 통해 인민들은 투명한 가격으로 안정적인 에너지원을 확보할 수 있게 될 것입니다. 교육을 통해 학생들은 통일된 교과서로 무상으로 학습할 수 있게 될 것입니다.

두 결의안은 분명한 메시지를 담고 있습니다. 모든 주요 정책은 국민의 삶에서 시작되고, 국민을 위한 것이며, 국민을 위해 봉사해야 한다는 것입니다. 이것이 바로 국가가 지속 가능하게 발전하고, 국민이 더 큰 자신감을 가지며, 혁신의 대업에 동참하고, 국가를 번영된 발전으로 이끄는 기반입니다.

조각

출처: https://www.sggp.org.vn/hai-nghi-quyet-mot-thong-diep-post812345.html