학교 퇴학에 '사형', 학생에게 가장 무거운 징계는 자기비판서 작성

(댄 트리) - 규율을 어긴 학생은 현재처럼 퇴학 처분을 받는 대신 경고와 질책만 받고, 많아야 서면으로 자기 비판을 받는 정도입니다.

이 규정은 교육훈련부가 학생에 대한 보상 및 징계에 관한 통지문을 통해 공식적으로 발표했으며, 10월 31일부터 시행됩니다. 이 새로운 통지문은 1988년부터 일반 학교 학생에 대한 보상 및 징계에 관해 지침을 제공해 온 통지문 08을 대체하게 되며, 이는 약 40년 전의 일입니다.

새로운 통지문에 따르면, 초등학생에 대한 징계 조치는 경고와 사과 요구입니다.

초등학생이 아닌 학생의 경우, 상기, 비판, 자기 비판 작성 요청의 3가지 형태가 있습니다.

이에 따라, 08호 통지 및 이전 규정과 비교하여 학생의 학교 정학 및 퇴학 처분은 폐지되었습니다.

규율을 위반한 학생은 현재 학교에서 최대로 정학당하는 대신 경고, 비난을 받거나 자기 비판서를 작성하게 됩니다(그림 사진 AI).

학생은 교육법 , 학교 규정 또는 당국의 지시를 위반할 경우 징계를 받습니다.

행동은 3가지 수준으로 구분됩니다. 학생 본인에게 해로운 영향을 미치는 위반(수준 1), 그룹이나 학급 내에 부정적인 영향을 미치는 위반(수준 2), 학교 내에 부정적인 영향을 미치는 위반(수준 3).

교육 시설 관리자, 교사 및 직원은 위반의 성격과 결과에 따라 위반 수준을 결정해야 합니다.

이 통지문에는 징계 조치 외에도 행동을 극복하기 위한 지원 활동이 포함되어 있습니다. 여기에는 조언, 격려, 모니터링, 컨설팅, 지원, 일부 학교 상담 활동 참여 요구, 학교 내 사회 사업 등이 포함됩니다.

5월에 회람 초안이 발표되었을 때, 많은 교사와 학부모들이 우려를 표명했습니다. 단순히 경고하거나 자기 비판서를 쓰는 것만으로는 말썽꾸러기 학생들을 단념시키기에 충분하지 않다고 말했습니다. 또한, 이들을 교육할 더 강력한 수단이 부족하다는 점에 우려를 표했습니다.

구체적인 징계 조치는 다음과 같습니다.

상기시키기 란 교육기관 관리자, 교사, 학교 직원이 위반 사항을 저지른 학생에게 직접 말을 하여 이를 지적하고, 경험을 통해 배우고, 행동을 교정하도록 하는 것을 말합니다.

비판은 교장이나 담임 선생님이 직접적이고 엄격한 표현을 사용하여 위반 사항을 분석하고 평가하여 학생들에게 결과를 알리고 행동을 바로잡고 조정할 수 있는 조치를 취하게 하는 것입니다.

사과 란 학생이 위반 사항을 인정하는 언어를 사용하고, 행동의 잘못을 명확히 인식하고, 행한 일에 대해 후회를 표하고, 용서를 구하며, 학생이 실수를 저지른 개인이나 그룹에 대한 결과를 바로잡기를 바라는 것을 말합니다.

자기 비판을 쓴다는 것은 학생이 자신의 위반 사항을 글로 인정하고, 자신의 행동이 잘못되었음을 분명히 인식하고, 자신이 한 일에 대해 후회하고 용서받기를 바라며, 경험을 통해 배우고 학생이 실수를 저지른 개인이나 그룹에 대한 결과를 바로잡겠다고 약속하는 것을 말합니다.

출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/khai-tu-dinh-chi-hoc-ky-luat-nang-nhat-voi-hoc-sinh-la-viet-kiem-diem-20250918080628626.htm