10월 22일 오후, 자르라이성 국회의원 대표단과 타이응우옌성 국회의원 대표단을 포함한 5그룹은 교육법 일부 조항을 개정 및 보충하는 법률안, 고등 교육법 (개정안) 및 직업교육법(개정안)안을 논의했습니다.
직업훈련기관의 직무 및 권한에 대한 보다 구체적인 규정
국회의원 응우옌 티 투 투이( Gia Lai )는 직업교육법(개정안) 초안에 대해 논평하면서, 직업훈련에 기업의 참여를 규제하기 위해 제6장을 마련한 것은 중요한 진전이며, 기업이 인적자원 개발에 있어 중심적인 역할을 한다는 것을 보여준다고 말했습니다.
초안 법안에는 기업의 지위, 역할 및 우대 정책에 대한 많은 새로운 규정이 추가되었습니다. 여기에는 불우 계층, 장애인 또는 여성 근로자를 고용할 때 적용되는 세금 공제 및 인센티브가 포함됩니다.
이는 기업들이 근로자 교육, 고용, 재교육에 더욱 적극적으로 참여하여 현 문제 해결에 기여할 수 있는 강력한 인센티브 메커니즘입니다. 즉, 교육 보편화율은 88%에 달하지만, 자격을 갖춘 숙련 근로자 수는 약 11.67%에 불과하여 지난 3년간 거의 변동이 없었습니다.
대표단은 우리나라의 인적 자원의 질은 아직 기업과 노동 시장의 요구에 미치지 못한다고 지적했습니다. 그러나 많은 국가들이 기업과 교육 기관의 긴밀한 연계 모델을 통해 성공을 거두고 있습니다.
일본에서는 직원들을 "기업 가족의 일원"으로 여기며 전문 기술과 기업 문화에 대한 교육을 받습니다. 직장에서는 비공식적인 교육이 공식적인 교육보다 더 중요하게 여겨지는데, 이는 평생 학습 기회를 제공하기 때문입니다.
미국에서는 '직장에서 직장으로' 모델이 '학교에서 직장으로' 모델을 대체하여 기업과 대학이 더욱 긴밀하게 연계되도록 돕고, 이를 통해 인력의 경쟁력과 적응력을 향상시킵니다.
응우옌 티 투 투이(Nguyen Thi Thu Thuy) 의원은 초안 작성 기관에 기업 내 직업 훈련 참여자가 교사로 간주되는지 여부를 명확히 해 줄 것을 요청했습니다. 만약 그렇다면, 이 법 통과 시 수혜 집단과 이행 의무가 있는 사람들이 소외되지 않도록 권리, 의무 및 관련 정책을 명확하게 정의해야 합니다.
또한, 직업훈련기관의 업무와 권한에 대한 보다 구체적인 규정을 마련하여 학교의 주도성을 높이고, 훈련을 지역 및 인접 경제권 의 실질적인 요구와 연계할 필요가 있습니다.
직업훈련기관과 기업 간 연계 강화
국회의원 시우 흐엉(잘라이)은 또한 과거 직업훈련기관과 기업 간의 훈련, 인턴십, 그리고 노동력 활용 단계에서의 협력이 실질적으로 효과적이지 못했다고 지적했습니다. 그는 직업교육법(개정)이 제정되면 이러한 협력이 더욱 실질적인 수준으로 확대되어 학습자와 기업 모두에게 혜택을 가져다주기를 기대한다고 밝혔습니다.
대표에 따르면, 이 법안 초안은 직업훈련기관과 기업의 근로자 훈련 조정 책임을 규정하고 있습니다. 그러나 이러한 규정만으로는 문제를 완전히 해결하기에 충분하지 않습니다.
대표단은 직업 훈련 기관과 기업 간의 최소 협력률을 규정하는 등 보다 구속력 있는 메커니즘을 설계하여 훈련의 질을 개선하고 학생들에게 적합한 취업 기회를 보장할 것을 제안했습니다.
실무 모니터링을 맡은 시우 흐엉 대표는 현재 많은 직업 훈련 기관이 기업과 협력하여 학생들을 실습과 인턴십에 보내고 있으며, 학생들은 이를 통해 기업 표준을 충족하는 제품 생산에 직접 참여한다고 말했습니다.
대표는 기초 기관이 학생들이 노동에 참여할 때 받는 임금과 학생들이 만들어낸 생산물의 가치를 명확히 구분해야 한다고 제안했습니다. 동시에 학생들의 권리를 보장하기 위해 이 사실을 공개해야 합니다.
출처: https://daibieunhandan.vn/khuyen-khich-doanh-nghiep-tham-gia-sau-vao-dao-tao-nghe-10392445.html
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