교육·보건 분야 입학 문턱 높여, 학업성적 기반 입학 규제 강화

교육훈련부는 유치원 교육을 위한 대학 및 단과대학 입학 규정을 개정할 계획이며, 여기에는 교사 양성 및 의료 보건 전공의 입학 기준을 일부 변경하고 학업 성적에 따른 입학 규정을 변경하는 내용이 포함됩니다.

교육훈련부는 11월 22일 오후, 유치원 교육 대학 및 단과대학 입학 규정의 일부 조항을 개정 및 보충하는 내용의 통지문 초안을 발표했습니다. 여기에는 교사 양성 전공, 보건 분야 전공의 입학 기준 변경, 고등학교 학업 성적에 따른 입학 규정 변경이 포함됩니다.

교사 양성 및 보건학 전공 입학 기준은 고등학교 3년 전체의 학업 성취도를 고려합니다.

회람 초안에 따르면, 교육훈련부는 실습 자격증을 발급하는 교원양성 전공 및 보건 분야 전공의 입학 기준과 관련하여, 고등학교 3년 전체의 학습 성과가 양호 이상으로 평가되거나 고등학교 졸업 점수가 8.0 이상이어야 한다고 규정하고 있습니다. 반면, 현재 교육훈련부는 12학년의 학습 성과만 양호 이상으로 평가되거나 고등학교 졸업 점수가 8.0 이상이어야 한다고 규정하고 있습니다.

교육부는 체육, 음악 , 미술, 대학 수준의 유아교육, 간호, 예방의학, 조산, 치과보철, 의료검사, 의료영상, 재활 전공의 경우, 고등학교 3년 전체 학업 성취도가 우수 등급 이상이거나 고등학교 졸업 점수가 6.5 이상이어야 한다고 규정하고 있습니다. 현행 규정은 12학년 학업 성취도만 우수 등급 이상이거나 고등학교 졸업 점수가 6.5 이상이어야 한다고 규정하고 있습니다.

초안 통지문에서는 교사 교육 전공자와 보건 분야 전공자의 입학 기준을 변경할 계획입니다.

중급 수준 이상을 졸업하고 교사 양성 전공 및 실무 자격증을 소지한 보건 분야 전공으로 대학 입학을 지원하는 지원자의 경우, 입학 기준은 다음 기준 중 하나에 적용됩니다.

1. 3년간의 고등학교 학업성적이 우수(양호 수준) 이상이어야 하거나 고등학교 문화 과목의 평균 점수가 8.0 이상이어야 합니다.
2. 고등학교를 우등 또는 그 이상으로 졸업하거나 고등학교 학업 성취도가 보통(보통 수준)이고 해당 전공 분야에서 3년 이상의 실무 경험이 있는 경우
3. 고등학교, 대학, 대학교를 우등 또는 그 이상의 성적으로 졸업함;
4. 중급 수준 또는 대학 또는 대학교 수준을 우수한 성적으로 졸업하고 해당 교육 분야에서 3년 이상의 실무 경험이 있는 경우

이에 따라 교육부는 현행 규정과 비교해 12학년 학업 성취도만 고려하던 기준을 고등학교 3년간의 학업 성취도로 변경했습니다.

학업 성적에 따른 입학: 12학년 전체 학업 성적을 사용해야 함

각 과목의 학업 성취도 및 시험 결과(고등학교 과목 총점, 고등학교 졸업 시험 점수, 외국어 자격증 및 기타 평가 결과 포함)에 따른 입학 전형 방법과 관련하여, 초안 통지문에는 다음과 같이 새로운 사항이 규정되어 있습니다. 고등학교 학업 성취도를 입학에 사용하는 경우, 지원자의 12학년 전체 학업 성취도를 사용해야 합니다.

입학에 사용되는 과목 조합에는 수학이나 문학을 포함하여 훈련 프로그램의 특성과 요구 사항에 적합한 과목이 3개 이상 포함되어야 하며, 평가 가중치는 총 점수의 최소 1/3이어야 합니다.

하나의 교육 프로그램, 전공 또는 전공 그룹은 입학 심사를 위해 여러 과목 조합을 동시에 사용할 수 있습니다. 이 경우, 조합에 포함된 공통 과목 수는 총점의 최소 50%의 평가 가중치를 가져야 합니다.

실제로 지난 몇 년간 많은 학교들이 조기 전형에서 일부 학기의 학업 성취도만 활용하고 12학년 2학기 성적은 활용하지 않았습니다. 이는 학생들의 학습 태도에 영향을 미쳐 고등학교 마지막 학년에 학습 의욕을 저하시키는 것으로 여겨집니다.

교육훈련부는 각 교육과정, 전공, 전공군별 점수 환산 방법에 대해 모든 지원자가 최고 점수를 달성할 수 있는 기회를 보장하고, 동시에 최고 점수를 초과하는 점수(우선점수, 보너스점수, 인센티브점수 포함)를 받은 지원자가 없도록 규정하고 있습니다.

교육기관은 입학방법, 입학방법, 입학조합 및 입학점수와 합격점수의 등가환산을 결정하는 과학적이고 실용적인 근거를 설명할 책임이 있으며, 이는 매년 입학생의 학습성과를 분석, 평가, 비교한 결과에 기초해야 합니다.

출처: https://thanhnien.vn/nang-nguong-dau-vao-nganh-su-pham-suc-khoe-siet-quy-dinh-xet-tuyen-bang-hoc-ba-185241123000223359.htm