학생들과 선생님들은 지도를 기대합니다

TPO - 추가 교육 및 학습을 규제하는 통지문 29호가 2월 14일부터 발효됩니다. 그러나 튜터로 일하는 많은 학생과 교사는 이를 올바르게 시행하는 방법을 모릅니다.

TPO - 추가 교육 및 학습을 규제하는 통지문 29호가 2월 14일부터 발효됩니다. 그러나 튜터로 일하는 많은 학생과 교사는 이를 올바르게 시행하는 방법을 모릅니다.

2월 14일부터 시행되는 추가 교육 및 학습을 규제하는 통지문 29호는 다음에 적용됩니다: 추가 교사 및 학생, 추가 교육 및 학습을 조직하는 조직 및 개인, 관련 조직 및 개인.

따라서 29호 시행규칙은 교사의 과외 활동만을 규제하는 것이 아닙니다. 과외 활동에 참여하고 과외 활동을 조직하는 모든 단체와 개인은 본 시행규칙의 적용을 받습니다. 과외 활동은 과외 활동이므로, 학생 과외 교사는 과외 교사로 간주됩니다.

학생들이 혼란스러워하나요?

하노이 국립대학교 1학년인 응우옌 탕은 지난 2개월 동안 수학과 영어를 가르쳐 왔으며 현재 초등학교 학생 1명, 6학년 학생 1명, 9학년 학생 1명 등 총 3명의 학생을 가르치고 있습니다.

"추가 수업 및 학습에 관한 규정은 추가 수업을 가르치는 학생들에게도 적용된다는 것을 알고 있습니다. 하지만 추가 수업을 가르치는 개별 학생들이 사업자 등록을 해야 한다고 생각하지는 않습니다. 어쩌면 이 규정이 교사들에게 더 적합할지도 모릅니다."라고 Thang 씨는 말했습니다.

마찬가지로 하노이 교육대학의 학생인 민짜우 씨도 2월 14일부터 시행된 추가 학습 및 수업에 대한 새로운 규정을 잘 몰랐습니다.

"저도 신문을 읽다가 이 규정에 대해 들었는데, 저는 관련이 없는 것 같아요. 저처럼 과외 선생님으로 일하는 학생들은 가족에게 직접 연락을 받아 아이들을 가르치도록 고용되는 것이지, 과외 수업을 하도록 조직된 것이 아니에요. 저는 현재 1학년 학생에게 수학, 영어, 과학 (영어), 베트남어 과목을 가르치고 있어요."라고 차우 씨는 말했다.

하노이 대학교 4학년인 투이 린은 매일 온라인 신문을 읽고, 틱톡에서 과외와 추가 수업에 대한 영상을 훑어보지만 내용에는 크게 신경 쓰지 않는다고 말했습니다. 린은 "어머니께서 교사이시기 때문에 과외와 추가 수업에 대한 새로운 규정이 있다는 것을 알고 있습니다. 하지만 저처럼 영어 과외를 받는 학생들에게는 큰 영향을 미치지 않을 것 같습니다."라고 말했습니다.

린은 지난 3년 동안 과외를 통해 부모님의 식비와 집세를 충당하는 데 필요한 돈을 벌었다고 말했습니다. 린은 주로 10학년 학생들에게 영어 과외를 합니다. 또한 주말에는 고향에서 6학년과 7학년 학생들을 위해 두 개의 추가 수업을 진행합니다. 친척과 친구의 추천으로 온 학생들도 과외를 합니다.

"영어를 공부하고 있어요. 졸업을 위한 경험을 쌓고 부모님을 도울 돈을 벌기 위해 파트타임으로 일하고 있어요. 과외 아르바이트를 하지 않았다면 시골에 사시는 부모님도 두 남동생의 공부 때문에 생활비를 어떻게 감당했을지 모르겠어요. 저는 주 4회 수업을 하는데, 회당 18만 동, 한 달에 300만 동 정도예요. 겨우 숙박비와 식비를 충당할 정도예요." 린 씨가 말했다.

현재 린은 직접 가르치는 대신 구체적인 지침이 나올 때까지 온라인으로 학생들을 가르치는 방식으로 전환했습니다.

하노이 국립대학교의 학생인 후옌 미는 2월 14일부터 발효되는 추가 교육 및 학습을 규제하는 통지문 29호를 읽었다고 말했습니다.

"제 경우, 부모가 자녀가 초등학교에 다니는 학급의 정규 교육과정에 따라 집에서 자녀를 가르치기 위해 학생 튜터를 고용한다면, 이것이 과외 과외로 간주되어 금지되는 것일까요?" - 저는 궁금해했습니다.

교육훈련부 중등교육 국장은 언론의 질문에 답변하며, 과외 수업을 하는 모든 기관과 개인은 사업자등록을 해야 한다고 밝혔습니다. 그렇다면 과외 교사로 일하는 학생들도 사업자등록을 해야 할까요?

그러나 이 통지문의 발효일이 며칠밖에 남지 않았음에도 불구하고 교육훈련부와 지자체에서는 현재까지 구체적인 지침을 내놓지 않고 있습니다.

학생들과 교사들은 곧 구체적인 지침을 받기를 바라고 있습니다.

사실, 가정이나 센터 외부에서 가르치는 많은 교사들은 29호 통지문이 초등학교 학생들의 추가 영어 수업을 금지하는지 여부를 아직 이해하지 못하고 있습니다.

하노이의 한 영어 교사는 이 새로운 규정에 대해 듣자마자 학생들이 학교에 가지 못하게 했다고 말했습니다.

이 교사에 따르면, 그녀를 비롯한 많은 교사들이 초등학생을 가르치는 것이 추가 학습 및 교육 규정을 위반하는지 궁금해합니다. 교사가 초등학생에게 영어를 가르칠 수 있다면, 무엇을 가르칠 수 있고 무엇을 가르칠 수 없는 것일까요?

"지금으로서는 2월 14일까지 학생들이 공부할 수 있도록 할 것입니다. 이를 제대로 시행하기 위한 구체적인 지침이 곧 나오기를 바랍니다."라고 이 교사는 말했습니다.

교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong에 따르면, 교육훈련부는 관점과 원칙을 바탕으로 추가 교육 및 학습을 규제하는 통지문 제29호를 조사하여 발표했습니다.

따라서 추가 교육 및 학습 활동을 관리하되, "금지"하지 마십시오. 규정을 준수하는 추가 교육 및 학습 활동과 그렇지 않은 추가 교육 및 학습 활동을 명확하게 구분하여 모든 계층의 당국, 조직, 개인, 그리고 사회 전체가 실행 과정 전반에 걸쳐 모니터링, 점검 및 감사에 참여할 수 있도록 하십시오.

추가 교육 및 학습을 조직할 때는 학교 교육 프로그램의 조직 및 실행에 영향을 미치지 않도록 해야 하며, 교사의 과목 프로그램 실행에도 영향을 미치지 않도록 해야 합니다.

팜 응옥 투옹 차관은 또한 추가 교육 및 학습을 효과적으로 관리하기 위한 단기 및 장기 솔루션을 제안했습니다. 여기에는 통지문과 특정 규정 발행, 교사의 역량 및 교육 방법 개선 솔루션, 교사의 책임, 학생의 자기 학습 능력 향상 등이 포함됩니다.

도홉

출처: https://tienphong.vn/siet-day-them-hoc-them-sinh-vien-giao-vien-trong-cho-huong-dan-post1716023.tpo