학생 정신 건강: 지속 가능한 교육의 기반

학생들의 정신 건강 없이는 교육이 지속될 수 없습니다. 정신 건강은 안전하고 행복한 학교 환경의 핵심 요소로 점차 인식되고 있습니다. 젊은 세대를 위한 적절한 전략과 모델을 찾는 것은 학교, 학부모, 그리고 사회 모두에게 시급한 과제가 되었습니다.

영국문화원은 Vinschool과 협력하여 하노이와 호치민시에서 "정신 건강 전략과 교육 환경에서의 모범 사례"에 대한 심층적인 공유 세션을 개최했습니다.

학생들의 정신 건강에 대한 우려스러운 현실

학생들의 정신 건강은 전 세계적인 과제가 되고 있으며, 특히 학업적 압박, 경쟁, 그리고 디지털 환경의 영향이 커짐에 따라 더욱 심각해지고 있습니다. 퀸즐랜드 대학교와 사회과학연구소가 2022년에 실시한 보고서에 따르면, 10세에서 17세 사이 베트남 청소년의 약 21.7%가 심리적 문제를 겪고 있는 것으로 나타났습니다. 가장 흔한 문제는 불안과 우울증으로, 이 두 질환의 유병률은 각각 18.6%와 4.3%입니다.

안전한 학습 환경을 보장하고 학생과 교직원의 정신 건강을 지원하는 것은 긍정적이고 효과적인 학습 환경 조성을 목표로 하는 베트남 주재 영국문화원의 핵심 가치 중 하나입니다. 이러한 정신에 따라 영국문화원은 Vinschool과 협력하여 하노이 와 호치민시에서 "교육 환경에서의 정신 건강 전략 및 모범 사례"에 대한 심층적인 공유 세션을 개최했습니다. 이 행사는 학교 경영진과 교육 위원회를 대상으로 활동을 홍보하고, 학교 간 경험을 공유하고 서로 지원할 수 있는 네트워크를 구축하여 학교 내 포괄적인 정신 건강 관리 전략을 수립하는 것을 목표로 합니다.

영국문화원 안전보장 담당 국가 관리자인 응우옌 푸옹 아인은 "이러한 수치는 청소년과 어린이의 정신 건강을 개선하고, 심리적 어려움을 극복하여 종합적으로 발달할 수 있도록 돕기 위한 실질적인 조치를 통한 신속한 개입이 필요하다는 경종을 울렸습니다."라고 말했습니다.

학교 지도자와 교사들은 교육 환경에서의 정신 건강 전략과 모범 사례에 대해 논의합니다.

인문학 교육의 선구적 모델

국제적인 경험에 따르면, 포괄적인 전략적 프레임워크를 구축하는 것이 정신 건강을 교육의 일부로 만드는 데 중요합니다.

학교 모델과 달리, 영국문화원은 학생, 교직원, 그리고 이해관계자에 대한 돌봄 책임에 중점을 둔 다층적인 정신 건강 지원 모델을 시행하고 있습니다. 이 모델은 교육 센터 차원부터 국가 및 지역 차원에 이르기까지 다층적인 안전 보호 구조를 특징으로 하며, 긴밀하게 조율된 네트워크를 형성합니다.

하노이와 호치민 시에 있는 영국문화원 영어 교육 센터에서는 다음과 같은 구체적인 조치를 시행하고 있습니다. 모든 교사와 교직원은 교실에서 학생들을 보호하고 지원하기 위한 조치에 대해 매년 교육을 받고 최신 정보를 습득해야 하며, 영어 수업에 정신 건강 증진 콘텐츠를 통합하고, 특수 학습이 필요한 학생들을 위해 프로그램을 조정해야 합니다. 이와 동시에, 교사와 교직원을 지원하기 위한 안전 시스템과 정책도 준수해야 합니다. 건강한 성인만이 긍정적인 에너지를 전달하고 학생들을 보호할 수 있기 때문입니다.

영국문화원 안전 보증 부문의 국가 관리자인 응우옌 푸옹 아인 여사가 이 행사에서 다음과 같이 말했습니다.

또한 응우옌 프엉 아인 씨는 안전한 학습 환경을 위한 정책 없이는 학생들의 정신 건강을 보장하는 것이 불가능하다고 단언했습니다. 영국문화원에서는 모든 활동을 평가하여 위험을 최소화하고 있으며, 모든 직원과 파트너는 어린이와 성인을 효과적으로 보호하는 데 필요한 자질과 기술을 갖추어야 합니다. 응우옌 프엉 아인 씨는 "안전한 교육 환경은 직원의 안정성에서 시작됩니다."라고 말했습니다.

베트남의 빈스쿨(Vinschool) 교육 시스템은 안전하고 행복한 학교 생태계 구축에 있어 성공적인 사례입니다. 학생들이 주도하는 "Be Well" 프로젝트는 안전하고 건강한 학습 환경을 조성하고 긍정적인 분위기를 조성했습니다. 학생들은 수혜자일 뿐만 아니라 지역 사회 인식 제고 활동의 창작자, 주도자, 그리고 직접적인 실행자이기도 합니다. 교육위원회는 교사, 학부모, 그리고 학생들이 참여할 수 있는 환경을 조성하는 데 중요한 역할을 합니다.

빈스쿨 교육 시스템의 학교 심리학 프로그램 책임자인 쿠크 낭 토안 박사는 "정신 건강은 더 이상 간과되는 격차가 아니라, 학생들의 학습 능력, 건강한 관계 구축, 성장 능력을 결정하는 기초가 되었습니다."라고 단언했습니다.

Khuc Nang Toan 박사는 행사에서 다음과 같이 공유했습니다.

하노이와 호치민 시의 20개 이상의 학교에서 온 50명의 학교 지도자와 교사가 참여한 British Council과 Vinschool 교육 시스템이 시작한 이니셔티브는 베트남의 교육 환경에서 정신 건강 관리 시스템을 구축하기 위해 지식과 경험을 공유하고 서로 지원하는 학교 네트워크를 구축하는 기초를 마련했습니다. 이를 통해 안전하고 인도적이며 지속 가능한 학교 생태계를 조성할 수 있습니다.

출처: https://thanhnien.vn/suc-khoe-tinh-than-hoc-sinh-nen-tang-cho-giao-duc-ben-vung-185251009184842847.htm