2025년 고등학교 졸업시험은 교과과정 내용에서 벗어나지 않습니다.

교육훈련부 (MOET) 품질관리국 부국장인 응우옌 응옥 하(Nguyen Ngoc Ha) 씨는 고등학교 졸업 시험 내용이 현재의 일반 교육 프로그램, 주로 12학년 프로그램을 밀접하게 따르고 있으며, 프로그램 외부에서 학습한 내용은 포함되지 않는다고 확인했습니다.

3월 28일 오후, 교육훈련부가 주최한 초등학교 입학 업무 시행, 고등학교 졸업시험 조직 및 통지문 제29/2024/TT-BGDDT 시행 평가에 관한 회의에서 응우옌 응옥 하 씨는 2025년 고등학교 졸업시험과 관련된 몇 가지 새로운 사항을 알리고 언급했습니다.

교육훈련부 품질관리국 부국장 응우옌 응옥 하(Nguyen Ngoc Ha) 씨가 회의에 참석하여 보고하고 있다. 사진: 쩐 히엡(Tran Hiep).

하 씨는 시험과 관련하여 고등학교 졸업 시험의 내용은 현재의 일반 교양 교육 과정, 주로 12학년 과정을 밀접하게 따르고 있으며, 이미 학습한 과정 밖의 내용은 포함하지 않는다고 말했습니다.

사고 수준은 지식 40%, 이해 30%, 응용 30%로 구성됩니다. 특히 차별화된 콘텐츠를 통해 학생들의 능력을 정확하게 평가하고, 지식과 기술의 현실과의 연결 및 응용력을 향상시킵니다.

하 씨는 이러한 새로운 관점을 바탕으로 교사들이 학생들이 스스로 읽고 공부할 수 있도록 지도를 강화해야 한다고 강조했습니다. 자기통제력과 자기주도학습은 2018년 교양교육과정에서 언급된 세 가지 중요한 일반 역량 중 하나입니다.

고등학교 졸업과 관련된 중요한 새로운 점은 졸업 점수는 고등학교 졸업 시험 점수의 50%에 불과하고, 나머지 50%는 3년간의 고등학교 학업을 통해 계산된다는 것입니다.

하 씨에 따르면, 이러한 변화는 학습자의 능력과 자질을 개발하는 데 중점을 둔 새로운 프로그램과 일치하며, 많은 학생의 능력과 자질은 학습 과정에서 개발됩니다.

출처: https://daidoanket.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-khong-nam-ngoai-noi-dung-chuong-trinh-da-hoc-10302463.html