전문가에 따르면, 컴퓨터 기반 테스트는 디지털 전환의 현재 상황에서 불가피하고 완전히 실현 가능한 추세입니다.
2027년부터 컴퓨터 기반 테스트가 가능해집니다.
2025년 고등학교 졸업시험 편성 및 2026년 고등학교 졸업시험 준비 회의에서 교육훈련부 품질관리국장 후인 반 추옹(Huynh Van Chuong) 씨는 고등학교 졸업시험을 컴퓨터로 치르는 구체적인 계획을 발표했습니다. 추옹 국장에 따르면, 교육훈련부 는 올해 9월 고등학교 졸업시험을 컴퓨터로 치르는 프로젝트를 개발하기 위해 운영위원회와 초안위원회를 구성하고, 이를 총리에게 제출하여 심의 및 승인을 받았습니다.
구현 로드맵은 여러 단계로 구성될 것으로 예상됩니다. 구체적으로 교육부는 2026년 4월과 5월에 약 10만 명의 응시자를 대상으로 컴퓨터 기반 시험 문제 시스템을 시범 운영할 예정입니다. 이 활동은 문제은행 구축 과정의 일환입니다. 또한, 이 시범 운영은 대규모 컴퓨터 기반 시험 준비를 위한 기반을 마련하는 데에도 기여합니다.
2026년 7월까지 고등학교 졸업시험을 컴퓨터로 시행하는 사업이 정부 에 제출되어 심의 및 공표될 예정입니다. 같은 해 8월에는 전국 단위 시행을 위한 모든 시설 및 여건을 검토할 예정입니다. 교육부는 2026년 10월부터 12월까지 컴퓨터 기반 시험에 대한 공식 절차 및 규정을 발표할 계획입니다.
동시에, 각 지자체는 2027년 시험을 위한 여러 시범 시험장을 마련하고, 필요한 인프라에 대한 투자 및 업그레이드를 진행해야 합니다. 2027년 4월부터 5월까지는 컴퓨터 기반 시험을 실시할 예정인 장소에서 시험 문제지를 계속 배포하고, 문제은행을 완성하기 위한 대규모 시험도 진행할 예정입니다.
2027년 6월부터 컴퓨터 기반 고등학교 졸업 시험이 적격 장소에서 공식적으로 실시되지만, 나머지 장소에서는 여전히 현재의 종이 기반 시험 형식을 적용할 예정입니다.
완전히 가능합니다
최근 몇 년간 고등학교 졸업 시험과 대학 입학에 대한 연구와 분석에 많은 시간을 투자해 온 교육 전문가이자 호치민시 교육대학교 교육연구소 전 연구원인 호 시 안(Ho Sy Anh) 석사는 시험이 컴퓨터로 진행된다면 베트남은 "원점"에서 시작하지 못할 것이라고 말했습니다.
최근 몇 년 동안 호치민 교육대학교의 전문 역량 평가 시험, V-SAT 컴퓨터 기반 역량 시험, 하노이 과학기술대학교의 사고력 평가 시험, 하노이, 후에, 광닌성의 우수학생 시험 등 많은 컴퓨터 기반 시험 모델이 도입되었습니다.
교육훈련부는 정기적인 시험에 온라인 시험 소프트웨어를 활용하고 있습니다. 호치민시, 라오까이, 다낭 등 일부 지역에서는 스마트 학교 시스템, 표준 컴퓨터실을 갖춘 디지털 교실을 구축하여, 올바른 방향으로의 의지와 투자가 있다면 이러한 기술 기반이 충분히 실현 가능함을 입증했습니다.
시아인 씨에 따르면, 고등학교 졸업 시험은 일반 교육 과정의 이수를 인정할 뿐만 아니라 대학 입학과 고등학교 졸업 후 진학을 위한 중요한 기초가 되며, 매년 수백만 명의 학생의 미래에 직접적인 영향을 미칩니다.
시험을 디지털 환경으로 전환하는 것은 단순히 종이에서 기계로 도구를 바꾸는 문제가 아니라, 정확성, 투명성, 그리고 현대성을 목표로 하는 평가 방식의 혁신입니다. 컴퓨터로 시험을 치르면 시험지 인쇄, 운반, 보관, 그리고 수작업 채점의 부담이 크게 줄어듭니다. 이러한 과정들은 시험지 유출 및 실수의 위험을 초래합니다.
동시에, 이 형식은 시간, 여러 세션, 그리고 필요에 따라 응시자 분산 측면에서 더 큰 유연성을 허용합니다. 그러나 이는 교수 학습 방식과 시험 구성에 포괄적인 영향을 미치는 중대한 변화이므로, 체계적인 로드맵, 합리적인 시범 운영, 그리고 사회적 합의가 필요합니다.
엄격한 법적 통로, 견고한 기술 인프라
호치민시 교육훈련부 부국장인 응우옌 반 퐁 씨는 고등학교 졸업시험을 컴퓨터로 전환하기 위한 준비 과정에서 시험을 조직하는 데 있어 안전성과 효율성을 개선할 필요가 있다고 말했습니다.
따라서 보안과 전송 속도를 보장하기 위해 현행 시험 시행 체계를 계속 적용해야 합니다. 동시에 교육훈련부는 교육부, 교육훈련부, 시험장 간의 원활한 소통 채널을 유지하기 위해 온라인 관리, 경고 및 확인 기능을 연구하고 추가함으로써 조정 단계에서의 위험을 최소화해야 합니다.
문제지 배부와 관련하여 호치민시 교육훈련부 부국장은 선택된 과목에 대해 문제지 배부 시간을 더 합리적으로 조정하고, 감독관의 부담을 줄이기 위해 시간을 늘리는 동시에, 문제를 정확하게 세고 전달하는 과정을 보장하여 응시자의 시험 시간에 영향을 미치는 오류를 방지할 것을 제안했습니다.
호치민시 교육훈련부 부국장은 시험 지원을 위한 정보기술 인프라를 전면적으로 업그레이드해야 한다고 강조했습니다. 특히, 처리 속도를 높이고 시험 데이터와 채점 결과의 절대적인 안전성을 보장하기 위해 최신 서버 시스템과 시험 채점 소프트웨어에 투자해야 합니다.
또한 교육훈련부는 응시자 수가 급증한 행정구역 통합을 계기로, 응시자가 많은 대도시와 지방자치단체를 위한 특화된 지원 체계를 구축해야 합니다. 이를 통해 시험의 안정성과 투명성을 유지할 뿐만 아니라 차기 시험을 위한 탄탄한 기술적 기반을 마련할 수 있을 것입니다.
호치민시 교육훈련부 부국장은 교육훈련부가 고등학교 졸업시험을 컴퓨터로 치르는 것에 대한 공식 규정을 조속히 발표하여 지방자치단체가 적극적으로 계획을 수립하고 시설, 정보기술 장비, 네트워크 인프라에 투자할 수 있는 법적 기반을 마련할 것을 제안했습니다. 특히, 구현 조건에 많은 어려움이 있는 지역에서 더욱 그렇습니다.
호 시 안(Ho Sy Anh) 석사는 컴퓨터 고등학교 졸업시험이 성공적으로 시행되려면 시험 등록, 시험 형식, 시험 제작, 데이터 보안, 채점, 검토 및 사고 처리에 대한 세부 규정을 포함한 명확한 법적 체계가 마련되어야 한다고 말하며 같은 견해를 밝혔습니다. 다음으로, 적절한 시험 과목과 시범 장소를 선정하는 것이 중요합니다.
국가 표준 시험 소프트웨어 구축 또한 시급한 과제입니다. 인터넷에 의존하지 않고 내부 네트워크에서 운영하며, 로깅 시스템, 암호화, 부정행위 방지 및 자동 채점 시스템을 구축해야 합니다. 이와 함께 객관식 문제 은행 표준화, 난이도 분류, 신뢰성 평가, 엄격한 보안, 그리고 무작위 시험 문제 처리를 위한 정기적인 업데이트도 필요합니다.
또 다른 중요한 해결책은 표준 전산실, 안정적인 전력 공급, 폐쇄형 내부 네트워크, 현장 기술 인력 등 동기식 인프라와 인적 자원에 투자하고, 교사, 교직원, 학생을 위한 교육 및 여러 차례의 모의고사를 실시하는 것입니다. 이 전문가는 교육훈련부가 전국적으로 시설 및 준비 여건 점검을 계획보다 앞당겨(2026년 8월) 신속하게 진행해야 한다고 주장합니다.
호 시 안(Ho Sy Anh) 석사 과정에 따르면, 2027년부터 2030년까지 종이 기반 시험과 컴퓨터 기반 시험을 병행하여 학생들이 소외 계층에 충격을 주지 않고, 전환 압력을 완화하며, 동시에 강력한 소통을 통해 사회 합의를 이끌어낼 수 있도록 해야 합니다. 시 안 씨는 "우리에게는 기반이 있습니다. 중요한 것은 모든 단계를 확고하고 투명하게, 그리고 사회 전체의 지지를 받으며 나아가는 것입니다."라고 강조했습니다.
출처: https://giaoducthoidai.vn/thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-tung-buoc-chac-chan-minh-bach-post750753.html
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