호치민시는 2030년까지 학생의 50%를 직업 훈련에 유치하고자 하지만 학교 측은 어렵다고 말한다.

호치민시 인민위원회는 2023~2030년 기간의 직업 교육 개발전략(VET)을 이행하기 위한 계획을 발표했으며, 2045년을 목표로 하고 있습니다. 특히, 호치민시 인민위원회는 직업교육 학생 유치를 위한 많은 목표를 설정하고 있습니다.

직업 훈련 개발의 선도적 지역이 되십시오

이 문서에서 호치민 시는 인적 자원 개발의 최우선 과제로 직업 교육의 발전을 명시하고, 황금 같은 인구 기회를 활용하여 도시의 사회 경제적 발전에 기여할 수 있는 질적이고 효율적이며 높은 직업 기술을 갖춘 직접적인 인적 자원을 양성합니다.

따라서 각 시기마다 도시 발전에 필요한 숙련된 인력 자원의 양과 질에 대한 수요 증가와 노동 시장의 다양한 요구, 사람들의 요구를 충족시키기 위해 직업 교육을 신속하게 발전시키는 데 많은 목표가 설정되었습니다.

직업교육은 호치민시의 발전에 중요합니다.

이에 따라 2025년까지 중·고등학교 졸업생의 40~45%를 직업교육기관으로 유치하고, 이 중 여학생이 전체 신규 입학 목표의 30% 이상을 차지하도록 할 계획입니다. 2030년까지 이 비율은 각각 45~50%와 35%가 될 것입니다.

2025년까지 최소 30%의 직업 훈련 시설과 30%의 핵심 직종 훈련 프로그램이 품질 인증 기준을 충족해야 합니다. 교사의 100%가 기준을 충족하고, 관리자의 약 90%가 현대적 관리 기술에 대한 교육을 받고 향상되도록 노력해야 합니다.

또한, 시는 4개의 우수한 학교, 3개의 아세안-4 국가 수준에 근접한 학교, 그리고 아세안 국가에서 뛰어난 경쟁력을 갖춘 10여 개의 핵심 직종을 육성하기 위해 노력하고 있습니다. 2030년까지 우수 학교 수는 10개로 늘어날 것입니다.

2045년까지 이 도시의 직업교육은 고도로 숙련된 인력에 대한 수요를 충족시키고, 국내 및 ASEAN 지역에서 직업교육 발전을 선도하는 지역이 되며, 세계 선진 수준을 따라잡고, 여러 훈련 분야에서 뛰어난 경쟁력을 갖추게 될 것입니다.

기업과 노동시장과 긴밀히 연결됨

위의 계획 목표를 달성하기 위해 호치민시는 8가지 주요 과제와 솔루션을 제안했습니다. 그 중 디지털 전환 가속화, 시설 및 장비 현대화, 프로그램 혁신, 직업 교육 분야의 교사, 장인, 전문가, 직업 훈련사 및 관리자로 구성된 팀 개발이 획기적인 솔루션입니다.

이 도시는 직업교육기관 대표, 주요 기업, 기업협회, 근로자 대표, 고용주 대표, 직업과 관련된 조직 및 개인 대표 등을 포함하는 직업교육개발협의회를 설립하여 ASEAN 지역 및 전 세계의 선진국 직업기술 수준에 접근하는 방향으로 훈련 프로그램을 위한 직업기술 기준을 개발하고 제안하는 정책을 가질 것입니다.

직업학교는 기업과 협력하여 학생들을 위한 취업 박람회를 조직합니다.

또한 이 도시는 중·고등학생을 대상으로 하는 일학습병행제 형태로 기업 근로자를 위한 신기술, 미래 기술 및 교육 프로그램을 적용하는 한편, 정보기술 분야를 중심으로 새로운 직업에 대한 교육 프로그램 개발을 우선시할 것입니다.

직업교육을 기업 및 노동 시장과 긴밀히 연계하는 것 또한 중요한 해결책입니다. 구체적으로, 직업교육기관과 취업지원센터, 취업교류센터, 취업박람회, 혁신·스타트업 센터 간의 연계를 강화하여 학생들의 졸업 후 취업을 지원하는 것이 중요합니다. 또한, 해외 파견 근로자 계약직과의 연계를 강화하는 것도 중요합니다.

호치민시 인민위원회는 또한 교육훈련부에 노동보훈사회부 및 관련 부서와 지부와 협력하여 중학교와 고등학교 졸업생을 직업교육으로 분류하는 메커니즘을 완성하고 정책을 발표하며, 직업교육을 국가교육체계의 다른 교육 단계와 연결하는 메커니즘을 구축하도록 지시했습니다.

학습자의 인식을 바꾸고 적절하게 스트리밍해야 합니다.

2025년까지 중학교와 고등학교 졸업생의 40~45%, 2030년까지 45~50%가 직업학교에 진학한다는 목표에 대해 일부 대학과 중학교 관계자는 "매우 어렵다"고 말했습니다.

리투쫑 대학 교장인 팜 후 록 박사는 "현재 대부분의 고등학교 졸업생들이 대학에 진학합니다. 대학 입학이 매우 개방적이고, 각 과목당 5~6점의 성적 증명서만 있으면 대학 진학이 어렵지 않기 때문입니다. 대부분의 부모는 자녀가 12년간 공부하면 대학에 가야 한다고 생각합니다. 고등학교 졸업 후 대학 진학 대신 직업학교에 진학하기로 결정하는 학생은 거의 없습니다."라고 말했습니다.

중학교 졸업생의 직업학교 진학에 대해 한 대학 관계자는 다음과 같이 전했습니다. "호찌민시의 중학교 졸업생 수는 매년 약 10만 명이며, 그중 10학년 공립학교 정원은 70%입니다. 나머지 30%는 사립 고등학교, 평생교육원, 직업학교에 '배분'됩니다. 현실은 대부분의 학생들이 졸업 시험을 치르고 대학에 지원하기 위해 여전히 사립 고등학교와 평생교육원에 진학하기를 원하며, 직업학교를 선택하는 학생은 거의 없다는 것입니다."

이 사람은 현재 일부 직업학교에서 가장 어려운 점은 학생 모집이라고 말했습니다. "어려운 가정 형편이나 대학 진학이 어려울 것이라는 것을 알고 중학교나 고등학교를 졸업하자마자 바로 직업을 선택하려는 학생은 극소수에 불과합니다. 학생들의 직업 교육에 대한 인식과 심리에는 여전히 많은 장벽이 있습니다."라고 대학 관계자는 말했습니다.

직업 훈련의 장벽에 대해 더 자세히 이야기하며, 비엣 자오 중학교 교장인 쩐 푸옹(Tran Phuong) 교장은 현재 상황을 다음과 같이 설명했습니다. "현재 교육 관리자부터 교장, 교사까지, 여전히 취약한 학생들만 직업 학교에 입학할 수 있다는 인식이 존재합니다. 이러한 인식은 학생과 학부모에게 직업 훈련이 열등하고 대학처럼 미래가 없다는 생각을 심어줍니다. 이는 국가의 직업 교육 발전 전략에 대한 왜곡된 시각입니다."

푸옹 마스터에 따르면, 최근 많은 다국적 기업들이 중국을 떠나 베트남에 공장을 짓고 있지만, 베트남 노동자들은 낮은 기술 수준 때문에 그들의 요구를 충족시키지 못하고 있습니다. "따라서 국가와 도시의 직업 교육 개발 전략은 이러한 상황을 바꾸는 것입니다. 직업 학생들은 매우 중요한 역할을 하며, 직업 훈련은 대부분의 사람들이 생각하는 것처럼 '저급'이 아닙니다. 실제로 학교를 졸업한 학생들은 단 2~3년 만에 풍부한 경력 개발 기회와 매우 높은 소득을 제공하는 기업에 즉시 채용됩니다. 따라서 학생들이 올바른 인식만 있다면 이러한 이점을 활용할 수 있을 것입니다."라고 푸옹 마스터는 말했습니다.

학교 관계자들은 2030년까지 고등학교와 중학교 졸업생의 50%를 직업 훈련에 유치하려면 먼저 직업 훈련에 대한 사회의 인식과 관점을 바꿔야 한다고 생각합니다. 다음으로, 교육훈련부에 중학교와 고등학교 졸업 후 학생들을 보다 합리적인 방식으로 편성하도록 지시해야 합니다. 중학교 졸업생의 30%만이 사립 고등학교, 평생교육원, 전문대학, 그리고 중학교에 "배분"된다면, 직업 훈련에 참여하는 학생 수는 분명 많지 않을 것입니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/tphcm-muon-thu-hut-50-hoc-sinh-hoc-nghe-den-nam-2030-cac-truong-keu-kho-185230513110130471.htm