2 Studentinnen thailändischer Abstammung erreichten den zweiten Preis im Block C00

Zwei Schülerinnen thailändischer Abstammung, die das Internat für ethnische Minderheiten der Provinz Nghe An besuchen, haben hervorragende Leistungen erbracht und den zweiten Platz im Block C00 belegt.

Mit einer Gesamtpunktzahl von 29,75 (Literatur 9,75; Geschichte 10; Geographie 10) ist der Kandidat Nguyen Tran Yen Nhi, ein Schüler der Cua Lo High School ( Nghe An ), landesweit der Jahrgangsbeste des Blocks C00 geworden.

Im diesjährigen C00-Block gab es 13 Zweitplatzierte mit der gleichen Punktzahl von 29,5 (alle Kandidaten hatten die gleiche Punktzahl von 9,5 in Literatur; 10 in Geschichte; 10 in Geographie). Unter den 13 Zweitplatzierten im C00-Block befanden sich 5 Kandidaten aus Hanoi und 4 Kandidaten aus der Provinz Nghe An.

Besonders hervorzuheben sind die beiden Zweitplatzierten, die thailändischer Abstammung sind und die Nghe An Province Ethnic Boarding High School besuchen: Lang Thi Nguyet Nhi und Lo Thi Na Ni.

Studieren Sie gut, um Ihr Leben zu verändern

Gegenüber der Zeitung PNVN sagte die Schülerin Lo Thi Na Ni, dass sie und ihre Familie bis heute von den erzielten Prüfungsergebnissen überrascht und glücklich seien. Am Morgen des 16. Juli wachte Na Ni früh auf und wartete am Computer darauf, ihre Abiturergebnisse abzurufen.

Dann brach die Schülerin in Tränen aus, als sie ihr Prüfungsergebnis erfuhr. Na Ni musste lange auf den Computerbildschirm starren, bevor sie es wagte zu glauben, dass sie tatsächlich eine so hohe Punktzahl erreicht hatte. Freude folgte auf Freude, als ihre Lehrer ihr mitteilten, dass sie die nationale Prüfung für Block C00 bestanden hatte.

„In Tuong Duong (ehemaliger Bezirk der Provinz Nghe An), wo ich lebe, sind die wirtschaftlichen Bedingungen nicht sehr gut. Damit ich meine Ausbildung fortsetzen konnte, mussten meine Eltern viele Opfer bringen. Seit ich auf die weiterführende Schule gehe, musste ich mein Zuhause verlassen, um auf ein Internat zu gehen. Deshalb schätze ich die Möglichkeit zu studieren sehr und versuche, gut zu lernen, mit dem Traum, mein Leben ändern zu können“, erzählte Na Ni.

Die Studentin Lo Thi Na Ni wurde die Zweitplatzierte des Blocks C00.

Auch fern von zu Hause und ohne die Aufmerksamkeit ihrer Eltern setzt sich Na Ni Lernziele und strebt danach, diese zu erreichen. Schon bevor sie im Block C00 den zweiten Platz auf nationaler Ebene belegte, konnte sich die Schülerin mit vielen herausragenden Leistungen einen Namen machen. Insbesondere während ihrer dreijährigen Highschool-Zeit war sie stets eine ausgezeichnete und gute Schülerin und gewann den zweiten Preis im Literaturwettbewerb der Provinz. Nach Abschluss der 12. Klasse wurde diese Schülerin thailändischer Herkunft zudem mit der Aufnahme in die Partei geehrt.

Da Na Ni weiß, dass die diesjährige Prüfung viele Änderungen mit sich bringt, hat sie ihren eigenen Lernweg und ihre eigene Methode entwickelt. Sie beschäftigt sich mit sozialwissenschaftlichen Themen und verbringt viel Zeit mit dem Lesen von Dokumenten und der Aktualisierung ihres Lebenswissens. Na Ni erachtet diese Daten als wertvoll für die Prüfung.

Die Studentin betonte außerdem, wie wichtig es sei, sich die Grundlagen anzueignen, viel zu üben, Fehler zu notieren und die Lehrer zu fragen, wenn sie etwas nicht verstehe. Insbesondere achtet Na Ni immer darauf, optimistisch zu lernen, bei der Prüfung ruhig zu bleiben und die Fragen sorgfältig zu lesen, um keine Anforderungen zu übersehen. Mit ihren bisherigen Erfolgen wird Na Ni ihren Traum verwirklichen und Internationale Kommunikation an der Diplomatischen Akademie studieren.

Den Traum verfolgen, Geschichtslehrer zu werden

Neben Na Ni hat das Nghe An Provincial Boarding High School for Ethnic Minorities dieses Jahr noch eine weitere Zweitplatzierte im Block C00: Lang Thi Nguyet Nhi. Als sie erfuhr, dass sie die nationale Zweitplatzierte im Block C00 geworden war, explodierten Nguyet Nhis Emotionen. „Damals traute ich mich nicht, mein Ergebnis selbst zu überprüfen. Ich gab meiner Freundin meine Registrierungsnummer zum Überprüfen, und dann meldete meine Freundin mein Ergebnis. Ich konnte immer noch nicht glauben, dass ich so ein hohes Ergebnis hatte. Danach nahm ich meine Registrierungsnummer, um es noch einmal zu überprüfen, und brach in Tränen aus. Meine Mutter war auch zu Hause, ich rief sie an, um das Ergebnis zu überprüfen, wir saßen zusammen und umarmten uns“, erzählte die Schülerin Nguyet Nhi emotional.

Nguyet Nhi ist Thailänderin und stammt aus dem alten Distrikt Que Phong in Nghe An, einem Grenzgebiet mit vielen Schwierigkeiten. Ihre Eltern sind Bauern und leben in schwierigen wirtschaftlichen Verhältnissen. Die familiäre Situation ist für Nguyet Nhi eine große Motivation, sich ständig anzustrengen.

Auch Nguyet Nhis Schulweg ist eine Geschichte voller Entschlossenheit. Von der Mittelschule ging sie auf ein Internat, mehr als 25 Kilometer von zu Hause entfernt, und konnte nur etwa vier- bis fünfmal im Jahr nach Hause fahren. Als sie die Oberschule erreichte, bewarb sie sich weiterhin um einen Platz in einem Internat, mehr als 300 Kilometer von zu Hause entfernt. „Mehr als 300 Kilometer zum Schwimmen … nur gelegentlich an Feiertagen und in den Ferien konnte sie nach Hause fahren“, sagte Nguyet Nhi.

Die Motivation, Schwierigkeiten zu überwinden, mein Studium abzuschließen und so hervorragende Ergebnisse zu erzielen wie jetzt, kommt von meiner Familie. „Meine Familie befindet sich ebenfalls in einer schwierigen Situation, deshalb möchte ich gut studieren, um die Belastung meiner Familie zu verringern“, vertraute Nguyet Nhi an.

Lang Thi Nguyet Nhi verfolgt ihren Traum, Geschichtslehrerin zu werden.

Dank ihrer sehr guten Gesamtpunktzahl plant Nguyet Nhi, Geschichtspädagogik an der Hanoi National University of Education zu studieren. Ihre Entscheidung begründet sie wie folgt: „Seit der Mittelschule studiere ich leidenschaftlich gerne Geschichte und Literatur. Ich habe in beiden Fächern an Wettbewerben teilgenommen. In der Oberstufe stellte ich fest, dass ich in Geschichte begabter war und mich intensiver damit beschäftigte. Außerdem gewann ich den ersten Preis beim Geschichtswettbewerb der Provinz und belegte den dritten Platz in der Provinz.“

Angesichts dieser beeindruckenden Leistungen ist Nguyet Nhi noch entschlossener, die Prüfung gut zu bestehen und ihren Traum, Geschichtslehrerin zu werden, zu verwirklichen. Sie gab auch offen zu, dass die Wahl des Lehrerberufs teilweise auf die Studiengebühren zurückzuführen sei, die den finanziellen Verhältnissen ihrer Familie entgegenkamen. „Als ich mit der High School anfing, dachte ich, ich würde nicht Geschichtslehrerin werden. Aber nachdem ich im Internat unterrichtet wurde, und vor allem durch meine Lehrerin und meine Leidenschaft für Geschichte inspiriert, entschied ich mich für dieses Fach“, sagte Nguyet Nhi.

Auf die Frage nach ihren Erfahrungen mit der Wiederholung von Sozialkundefächern, um gute Ergebnisse zu erzielen, erzählte Nguyet Nhi, dass sie keinen zusätzlichen Unterricht außerhalb der Schule besuchte, sondern nur mit Fachlehrern in der Schule lernte. In Literatur hatte sie eine Grundlage aus der Mittelschule und wurde von ihrem Klassenlehrer, der ebenfalls Literaturlehrer war, mit Begeisterung unterrichtet. In Geschichte hatte sie den Vorteil, dass sie für Prüfungen auf Provinzebene mit Auszeichnung lernen konnte. In Geographie beschleunigte sie ihr Studium erst in der 12. Klasse, weil sie anfangs nicht besonders aufpasste.

Die diesjährige Abiturprüfung bringt viele Änderungen mit sich, insbesondere in den Sozialkundefächern. Nguyet Nhi gab zu, dass sie beim Lesen der Fragen, insbesondere des Literaturtests, etwas verwirrt war. „Ich war überrascht, weil ich solche Fragen noch nie geübt hatte“, sagte sie. In Geschichte fand sie trotz ihrer Erfahrung den Multiple-Choice-Teil immer noch ziemlich schwierig, insbesondere die ersten vier Fragen, sodass sie dachte, sie würde keine 10 Punkte erreichen. Geographie war jedoch viel einfacher als die Fragen, die sie zuvor bearbeitet hatte.

Quelle: https://phunuvietnam.vn/2-nu-sinh-nguoi-dan-toc-thai-dat-a-khoa-khoi-c00-20250716162556741.htm