Das Thach Ha Berufsbildungs- und Weiterbildungszentrum (GDNN-GDTX) hat derzeit mehr als 850 Schüler in 22 Klassen in 3 Jahrgangsstufen: 10, 11 und 12, aber nur 12 Kulturlehrer. Um den Unterrichtsbetrieb aufrechtzuerhalten, hat das Zentrum in letzter Zeit neben der Zahl der Vertragslehrer auch die Aufmerksamkeit des Bildungssektors auf sich gezogen, indem es die Mobilisierung abgeordneter Lehrer zur Unterstützung verstärkt hat.
Herr Le Sy Dai, stellvertretender Direktor des Thach Ha Berufsbildungs- und Weiterbildungszentrums, erklärte: „Bislang sind dem Zentrum insgesamt 13 Oberschullehrer zugeteilt, von denen im Schuljahr 2025–2026 sechs hinzukommen werden. Darüber hinaus unterstützen drei Lehrer von benachbarten Oberschulen in der Gegend den Unterricht in verschiedenen Fächern. Das Team der abgeordneten Lehrer hat uns geholfen, das Problem des Lehrermangels zu lösen, den Unterrichtsdruck zu verringern und neuen Schwung in die beruflichen Aktivitäten des Zentrums zu bringen.“
Im Huong Khe Berufsbildungs- und Weiterbildungszentrum gibt es im Schuljahr 2025–2026 13 Klassen mit insgesamt 556 Schülern und 14 Kulturlehrern (darunter 4 Vertragslehrer). Angesichts des Mangels an Kulturlehrern hat das Bildungsministerium fünf Lehrer dorthin versetzt. Herr Le Van Hop, Direktor des Zentrums, erklärte: „Der Mangel an Kulturlehrern ist seit vielen Jahren ein Problem in den Zentren, auch in unserer Schule. Dank des frühzeitigen Eingreifens der Branche, insbesondere der Politik der Abordnung von abgeordneten Lehrern aus der Provinz, konnte das Lehrpersonal den Bedarf bisher jedoch im Wesentlichen decken. Dies ist eine wichtige Voraussetzung für den stabilen Betrieb des Zentrums, das seine Doppelaufgabe, sowohl Kulturbildung als auch Berufsausbildung für die Schüler zu vermitteln, gut erfüllen kann.“
In diesem Schuljahr wurde das Duc Tho Berufsbildungs- und Weiterbildungszentrum durch zusätzliche abgeordnete Lehrkräfte und eine Reihe von Lehrkräften zur Unterstützung des Unterrichts verstärkt. Da die meisten Schüler über eine eingeschränkte Lernfähigkeit verfügen, löst die Verstärkung durch ein Team abgeordneter Lehrkräfte nicht nur die Personalengpässe, sondern bringt auch deutliche Veränderungen in den Lehr- und Lernaktivitäten mit sich. Mit innovativen Lehrmethoden und Berufserfahrung aus dem allgemeinen Bildungsbereich haben die abgeordneten Lehrkräfte einen positiven Austausch zwischen kultureller Bildung und beruflicher Ausbildung ermöglicht, der den vielfältigen Lernbedürfnissen der Schüler besser gerecht wird.
Frau Pham Thi Ngoc Mai, Lehrerin an der Nguyen Thi Minh Khai High School (Gemeinde Duc Tho), wurde dem Zentrum für Berufs- und Weiterbildung in Duc Tho zugeteilt und sagte: „Ich bin nun schon seit über einem Jahr diesem Zentrum zugeteilt und habe die Fürsorge und Hilfsbereitschaft der Mitarbeiter und Lehrer dort deutlich gespürt. Ich bewundere auch die Bereitschaft meiner Kollegen, Schwierigkeiten zu überwinden, und ihren Wunsch zu lernen und ihr Fachwissen auszutauschen. Durch Unterrichtsbeobachtungen, Unterrichtsbesuche und thematische Berichte tauschen wir nicht nur Unterrichtserfahrungen aus, sondern lernen auch viel darüber, wie wir mit pädagogischen Situationen umgehen und unsere Methoden anpassen können, um sie besser auf die Eigenschaften der Schüler im Zentrum abzustimmen.“
Derzeit gibt es in der Provinz Ha Tinh neun Berufsbildungszentren. Vor 2018 waren diese Zentren hauptsächlich für die Grundausbildung und Berufsberatung von Mittel- und Oberschülern zuständig und boten in kleinem Umfang auch Berufsbildungsprogramme auf Oberschulniveau an. Seit 2019 sind Berufsbildungsaktivitäten gemäß den Anforderungen des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018 an Schulen jedoch verpflichtend. Gleichzeitig entscheiden sich immer mehr Schüler nach dem Abschluss der Mittelschule für ein weiterführendes oder berufsbildendes Programm (derzeit absolvieren über 25 % der Mittelschüler in der gesamten Provinz dieses Programm), was zu zahlreichen Veränderungen im Umfang und der Art der Aktivitäten der Berufsbildungszentren führt.
Im Zuge der Umgestaltung zur Bewältigung der neuen Aufgaben stießen viele Zentren jedoch auf Schwierigkeiten hinsichtlich des Lehrpersonals, insbesondere der Lehrkräfte für kulturelle Fächer. Angesichts dieser Realität hat die Provinz Ha Tinh eine Politik der Abordnung von Lehrkräften von weiterführenden Schulen eingeführt, um den Unterricht an Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren zu unterstützen. Diese Lösung trägt dazu bei, den Druck des Lehrermangels zu verringern und gleichzeitig die Qualität des Weiterbildungsprogramms an weiterführenden Schulen zu gewährleisten. Allein im Schuljahr 2025/26 wurden 47 Lehrkräfte an weiterführende Schulen abgeordnet, davon 31 für die Zentren.
Die Abordnung erfolgt auf Grundlage des tatsächlichen Überschusses oder Mangels an Lehrkräften, der Vorschläge der Zentren und der Abwägung mit der Anzahl der überzähligen Lehrkräfte, die an weiterführende Schulen abgeordnet werden können. Diese Politik löst nicht nur die unmittelbaren Schwierigkeiten, sondern zielt auch auf das langfristige Ziel ab, die Qualität der Ausbildung an Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren zu verbessern, den zunehmend vielfältigen Lernbedürfnissen der Schüler nach der Sekundarschule gerecht zu werden und gleichzeitig zur effektiven Umsetzung von Streaming- und Berufsberatung gemäß der Politik der Branche beizutragen.
Quelle: https://baohatinh.vn/biet-phai-giao-vien-giai-phap-thao-go-kho-khan-cho-cac-trung-tam-gdnn-gdtx-ha-tinh-post296062.html
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