Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat dem Volkskomitee der Provinz gerade ein Dokument übermittelt, das die Anordnung und Neuorganisation des Netzes von Vorschul-, Allgemeinbildungs- und Weiterbildungseinrichtungen in Übereinstimmung mit den lokalen Behörden auf zwei Ebenen anleiten soll.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat Richtlinien für die Einrichtung von Kindergärten und allgemeinbildenden Schulen herausgegeben.
FOTO: TUE NGUYEN
Die Richtlinien skizzieren Grundsätze für die Gestaltung und Neuorganisation des Netzwerks von Vorschul-, Allgemein- und Weiterbildungseinrichtungen und gewährleisten einen effektiven und effizienten Betrieb ohne Überschneidungen oder Auslassungen von Funktionen und Aufgaben der einzelnen Arten von Bildungseinrichtungen.
Die Regelung hat keinen Einfluss auf die Qualität und Effizienz der öffentlichen Leistungserbringung.
Halten Sie die geltenden Vorschriften zu Schul- und Klassengrößen, Einrichtungsstandards und Lehrerquoten ein; beziehen Sie diese in Bezug auf Planung, Bevölkerungsgröße, Bevölkerungsdichte und geografische Bedingungen ein; setzen Sie die Standards und Kriterien, wie sie für die Vorschule, die allgemeine und die Weiterbildung vorgeschrieben sind, ordnungsgemäß um.
Stellen Sie sicher, dass der Zugang zu Bildung für Kinder, Studenten und Auszubildende nicht eingeschränkt wird. Sorgen Sie für Sicherheit und Komfort auf dem Schulweg für Kinder, Studenten und Auszubildende. Führen Sie keine Zusammenschlüsse durch, wenn die geografische Entfernung zwischen Wohnort und Schule zu groß ist oder die Verkehrsbedingungen nicht geeignet sind. Erfüllen Sie die Anforderungen an die allgemeine Bildung und die Schulpflicht.
Kindergarten nicht mit allgemeiner Bildung verschmelzen
In den Richtlinien des Bildungsministeriums heißt es eindeutig: „Kindergärten nicht mit allgemeinbildenden Schulen zusammenlegen, weiterführende Bildungseinrichtungen nicht mit allgemeinbildenden Schulen zusammenlegen.“
Die Ausgestaltung der Weiterbildungseinrichtungen muss den Bedürfnissen der Bevölkerung vor Ort im Hinblick auf lebenslanges Lernen entsprechen. Bei der Umsetzung sind die Grundsätze der Demokratie, Öffentlichkeit und Transparenz zu gewährleisten.
In Bezug auf die Umsetzung gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung an, den aktuellen Status des Bildungseinrichtungsnetzwerks zu überprüfen und zu bewerten, einen Plan zur Gestaltung des Bildungseinrichtungsnetzwerks zu entwickeln und Umsetzungsbedingungen vorzubereiten usw.
Insbesondere sollten bei Vorschul- und allgemeinbildenden Einrichtungen Schulen und Schulstandorte nur im Rahmen einer kommunalen Verwaltungseinheit zusammengelegt werden; Schulstandorte mit günstigen Bedingungen (Einrichtungen, Verkehr, konzentrierte Bevölkerung) sollten vorrangig erhalten bleiben; getrennte Schulstandorte, die die Mindestanforderungen an die Einrichtung nicht erfüllen, sollten aufgelöst werden.
Bildungseinrichtungen, die einer Zusammenlegung unterliegen, müssen über ausreichende Einrichtungen am Hauptschulstandort verfügen.
Die Umnutzung der Flächen und Einrichtungen an den verlagerten Schulen muss den gesetzlichen Bestimmungen entsprechen und eine effektive Nutzung gewährleisten.
Stellen Sie sicher, dass jede Verwaltungseinheit auf Gemeindeebene über mindestens einen Kindergarten, eine Grundschule und eine weiterführende Schule verfügt.
In Sonderfällen ist die Organisation einer allgemeinbildenden Schule mit mehreren Stufen möglich, allerdings müssen für jede Stufe eigene Bereiche eingerichtet werden, um die Lehr- und Lernbedingungen zu gewährleisten.
Priorisieren Sie mehrstufige Schulmodelle (Grund- und weiterführende Schule) in dünn besiedelten Gebieten oder an Orten mit schwierigen Reisebedingungen.
Gleichzeitig sollte die Zusammenlegung von Kindergärten und kleinen, minderwertigen Grundschulen in derselben Gemeinde gemäß einem geeigneten Fahrplan in Erwägung gezogen werden.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung leitet auch die Einrichtung und Zusammenlegung von Weiterbildungszentren und Berufsbildungs-Weiterbildungszentren zu Berufsbildungs-Weiterbildungszentren.
Anordnen und Zusammenführen von Weiterbildungszentren und Berufsbildungs-Weiterbildungszentren zu bezirks- und kommunalübergreifenden Berufsbildungs-Weiterbildungszentren entsprechend den Funktionen, Aufgaben und der Organisationsstruktur der Berufsbildungs-Weiterbildungszentren; Zusammenführen von Weiterbildungszentren mit bezirks- und kommunalübergreifenden Berufsbildungs-Weiterbildungszentren im selben Gemeindegebiet.
Ordnen und bündeln Sie die Lernzentren der Gemeinden auf Gemeindeebene. Stellen Sie sicher, dass jede Verwaltungseinheit auf Gemeindeebene über ein Lernzentrum auf Gemeindeebene verfügt.
Quelle: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-huong-dan-sap-xep-truong-mam-non-pho-thong-giao-duc-thuong-xuyen-185251006093539866.htm
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