Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärt, warum es bei der Aufnahme in die 6. Klasse „gepfiffen“ hat

TPO – Laut Herrn Nguyen Xuan Thanh, Direktor der Abteilung für Sekundarschulbildung ( Ministerium für Bildung und Ausbildung ), haben sich Schulen, die Schüler der 6. Klasse rekrutierten, in den letzten Jahren hauptsächlich auf die Organisation von „Tests und Beurteilungen der Fähigkeiten der Schüler“ als Aufnahmeprüfung verlassen, was nicht zufriedenstellend ist.

TPO – Laut Herrn Nguyen Xuan Thanh, Direktor der Abteilung für Sekundarschulbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), haben sich Schulen, die Schüler der 6. Klasse rekrutierten, in den letzten Jahren hauptsächlich auf die Organisation von „Tests und Beurteilungen der Fähigkeiten der Schüler“ als Aufnahmeprüfung verlassen, was nicht zufriedenstellend ist.

Am 30. Dezember 2024 veröffentlichte das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Rundschreiben Nr. 30 zu den Vorschriften für die Aufnahme in weiterführende Schulen und Gymnasien. Darin wird festgelegt, dass alle Schulen Schüler der 6. Klasse nach dem Auswahlverfahren aufnehmen. Das Rundschreiben tritt am 14. Februar in Kraft.

Dies ist umstritten, da es in manchen Gemeinden derzeit über hochklassige weiterführende Schulen verfügt und Privatschulen, deren Bewerbungszahlen die Aufnahmequoten übersteigen, Schwierigkeiten haben werden, Schüler aufzunehmen.

Herr Nguyen Xuan Thanh erklärte, dass das Rundschreiben Nr. 11/2014 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung bereits festgelegt habe, dass die Einschulung in die Mittelschule jährlich durch eine Prüfung erfolgen müsse. Diese Regelung stelle sicher, dass die Einschulung in die Mittelschule für die Bildungsstufe, die gemäß dem Ziel der allgemeinen Bildung eine Einschulung von 100 % der Schüler vorsieht, reibungslos, effektiv und praktisch abläuft.

Angesichts der Tatsache, dass es an vielen renommierten weiterführenden Schulen eine große Schülerzahl gab und die allgemeinen Zulassungskriterien daher nicht ausreichten, um die Einschreibungsziele zu erreichen, erließ das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Jahr 2018 das Rundschreiben Nr. 05/2018 mit der Auflage: „Die Zulassung zu weiterführenden Schulen erfolgt durch Auswahlverfahren. In Fällen, in denen sich an einer Bildungseinrichtung mehr Schüler in der 6. Klasse einschreiben als das Einschreibungsziel, soll das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Umsetzung des Einschreibungsplans durch Auswahlverfahren oder eine Kombination aus Auswahlverfahren und Tests und Beurteilung der Fähigkeiten der Schüler leiten.“

Mit der Veröffentlichung des Rundschreibens Nr. 05/2018 stellte das Ministerium für Bildung und Ausbildung zudem klar, dass sich die Prüfungs- und Bewertungskapazität von einer Prüfung unterscheidet. Das heißt, wenn bei der Aufnahme an einer weiterführenden Schule die Anzahl der Schüler, die die Anforderungen der allgemeinen Zulassungskriterien erfüllen, immer noch die der Schule zugewiesene Quote übersteigt, kann die Schule die Prüfungs- und Bewertungskapazität kombinieren, um die auf die Anzahl der Schüler angewendeten Zulassungskriterien zu ergänzen, die die Anforderungen der allgemeinen Zulassungskriterien erfüllt haben, anstatt für 100 % der sich an der Schule bewerbenden Schüler eine komplette Prüfung mit vielen Fächern zu organisieren.

In den letzten Jahren haben einige Schulen jedoch die Einschreibung hauptsächlich auf der Grundlage der Durchführung einer „Prüfung und Bewertung der Fähigkeiten der Schüler“ als Aufnahmeprüfung für 100 % der sich an der Schule bewerbenden Schüler durchgeführt. Die Rolle der „Zulassung“ in der Methode in Kombination mit der „Prüfung und Bewertung der Fähigkeiten der Schüler“, wie im Rundschreiben Nr. 05 vorgeschrieben, wurde nicht richtig umgesetzt.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erstellt eine Reihe von Zulassungskriterien

Laut Aussage des Direktors der Abteilung für Sekundarschulbildung wird im neu herausgegebenen Rundschreiben Nr. 30 weiterhin festgelegt, dass die Aufnahme in die Sekundarschule durch Auswahl erfolgt. Darüber hinaus werden den Abteilungen für Bildung und Ausbildung Vorschriften erteilt, die sie dazu verpflichten, konkrete Leitlinien zu den Auswahlkriterien bereitzustellen und so sicherzustellen, dass das Auswahlverfahren fair, objektiv, transparent und der praktischen Situation vor Ort angemessen ist.

Dementsprechend müssen die Ministerien für Bildung und Ausbildung einen Satz von Zulassungskriterien entwickeln, der für alle Schulen gilt. Gleichzeitig müssen sie separate Kriterienrichtlinien für Schulen festlegen, die nach der Durchführung der Zulassung nach allgemeinen Kriterien immer noch mehr Schüler haben, die die Anforderungen erfüllen, als der Schule zugeteilt sind.

Tausende Schüler nehmen an der Aufnahmeprüfung für die Nguyen Tat Thanh Secondary and High School teil. (Foto: Hieu Duy)

Die spezifischen Kriterien sind nicht nur die Anforderungen im Zulassungsantrag, sondern müssen auch in vielen verschiedenen Formen direkt von den Studierenden beurteilt werden, beispielsweise durch Fragen und Antworten, schriftliche Arbeiten, Präsentationen, Übungen, Experimente, akademische Aufzeichnungen, Produkte und studentische Aktivitäten (diese Formen sind in den Rundschreiben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung festgelegt, mit denen die Bestimmungen zur Beurteilung von Studierenden verkündet werden) oder durch Tests und Beurteilungen der Fähigkeiten der Studierenden, um sicherzustellen, dass die Zulassung fair, öffentlich, transparent und in Übereinstimmung mit den praktischen Bedingungen erfolgt, wie in Rundschreiben 30 festgelegt.

Der Direktor des Ministeriums für Sekundarschulbildung wies außerdem darauf hin, dass für die Einschreibung an jeder Sekundarschule gemäß den Grundsätzen des Rundschreibens Nr. 30 allgemeine Maßnahmen in der Region durchgeführt werden müssen. Dies ist auch die Grundlage für das Ministerium für Bildung und Ausbildung, Zulassungskriterien zu entwickeln, um genaue, faire, öffentliche und transparente Einschreibungsvoraussetzungen zu gewährleisten.

Ha Linh

Quelle: https://tienphong.vn/bo-gddt-ly-giai-vi-sao-tuyt-coi-viec-tuyen-sinh-vao-lop-6-post1708416.tpo