Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat einen neuen Entwurf herausgegeben, der vorschlägt, dass Schulen ihre Lehrbücher selbst auswählen können.

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Dies ist einer der Inhalte des Entwurfs einer Verordnung zur Lehrbuchauswahl in allgemeinbildenden und weiterbildenden Einrichtungen, zu der das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Öffentlichkeit um Stellungnahme bittet.

Bộ GD&ĐT ra dự thảo mới, đề xuất các trường có thể tự lựa chọn sách giáo khoa

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat einen Gesetzesentwurf veröffentlicht, der es Schulen ermöglicht, ihre Lehrbücher selbst auszuwählen. (Quelle: Thanh Nien Zeitung)

Dem Entwurf zufolge wird der Lehrbuchauswahlrat vom Direktor einer allgemeinbildenden Bildungseinrichtung oder vom Direktor eines Berufsbildungszentrums eingerichtet, um den Leiter der Einrichtung (im Allgemeinen Schule genannt) bei der Organisation der Lehrbuchauswahl zu unterstützen.

Jede Schule richtet einen Rat ein. Bei allgemeinbildenden Schulen mit mehreren Stufen richtet jede Stufe einen Rat ein.

Dem Rat gehören an: Schulleiter, stellvertretender Schulleiter; Vertreter des Leiters der Berufsgruppe, Berufsgruppe, Berufsabteilung (zusammenfassend Berufsgruppe genannt), Lehrervertreter, Vertreter des Elternbeirats.

Die Anzahl der Ratsmitglieder ist ungerade, mindestens jedoch 11 Personen. Für allgemeinbildende Bildungseinrichtungen mit weniger als 10 Klassen beträgt die Mindestanzahl der Ratsmitglieder 5 Personen.

Die Aufgabe des Rates besteht darin, die Auswertung von Protokollen der Sitzungen der Berufsgruppen, von Lehrbuchbesprechungs- und -bewertungsbögen der Lehrer sowie von von den Berufsgruppen ausgewählten Lehrbuchlisten zu organisieren.

Fassen Sie von dort aus die Liste der von den Berufsgruppen ausgewählten Lehrbücher zusammen und legen Sie sie dem Schulleiter vor, nachdem diese auf die Erfüllung der Anforderungen geprüft wurden.

Der Vorsitzende des Rates ist für die Durchführung, Planung und Umsetzung des Arbeitsplans des Rates verantwortlich.

Darüber hinaus obliegt dem Ratsvorsitzenden die Erläuterung der Schulbuchauswahl der Einrichtung.

Im Hinblick auf den Lehrbuchauswahlprozess erstellt der Rat einen Auswahlorganisationsplan für die Einrichtung und weist den Mitgliedern Aufgaben zu.

Auf Grundlage des Plans und der Kriterien des Rates für die Lehrbuchauswahl entwickelt der Leiter der Berufsgruppe einen Plan zur Organisation der Lehrbuchauswahl für jedes in der Berufsgruppe strukturierte Fach und erstattet dem Schulleiter vor der Umsetzung Bericht.

Die Fachgruppenleitung organisiert zudem die Beteiligung aller Lehrkräfte des jeweiligen Schulfachs (einschließlich festangestellter Lehrkräfte, Vertragslehrkräfte, abgeordneter Lehrkräfte, Gastlehrkräfte und schulübergreifender Lehrkräfte) an der Auswahl der Schulbücher für das jeweilige Fach.

Mindestens 15 Tage vor dem ersten Treffen der Fachgruppe organisiert der Leiter der Fachgruppe für die Fachlehrer das Studium der Fachlehrbücher und verfasst Kommentar- und Bewertungsbögen für die Fachlehrbücher.

Der Leiter der Fachgruppe organisiert ein Treffen mit den Fachlehrern, um ein Lehrbuch für das jeweilige Fach zu besprechen und abzustimmen.

Nachdem der Rat dem Schulleiter die Liste der von den Berufsgruppen ausgewählten Lehrbücher empfohlen hat, erstellt die Schule eine Buchauswahldatei und sendet sie an das Ministerium für Bildung und Ausbildung (für Grund- und weiterführende Schulen) und das Ministerium für Bildung und Ausbildung (für weiterführende Schulen).

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bewertet die Aufzeichnungen der Schulen zur Lehrbuchauswahl und erstattet dem Ministerium für Bildung und Ausbildung Bericht über die Bewertungsergebnisse und die Auswahlliste.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung organisiert die Bewertung der Dossiers zur Lehrbuchauswahl der Schulen; überprüft die Berichte des Ministeriums für Bildung und Ausbildung über die Bewertungsergebnisse und die Lehrbuchauswahllisten der Schulen; fasst die Ergebnisse zusammen, erstellt eine Liste der Lehrbuchauswahl der Schulen und legt sie dem Volkskomitee der Provinz zur Prüfung und Genehmigung vor.

Auf Grundlage der Ergebnisse der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung vorgelegten Auswahl der Schulbücher beschließt das Volkskomitee der Provinz, diese Auswahlliste vor Ort zu genehmigen.

Während der Nutzung kann die Schule auf Grundlage der Empfehlungen von Lehrern, Schülern und Eltern (sofern vorhanden) dem Ministerium für Bildung und Ausbildung (für Grund- und weiterführende Schulen) und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung (für weiterführende Schulen) Anpassungen und Ergänzungen der Lehrbuchliste melden und vorschlagen.

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