Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Kim Son: Resolution 71 ist ein Durchbruch in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung.

TPO – Zu Beginn des neuen Schuljahres erklärte Bildungsminister Nguyen Kim Son, dass die Resolution 71 des Politbüros weiterhin die besondere Aufmerksamkeit der Partei für Bildung und Ausbildung zeige und bekräftige, dass Bildung immer ein eng mit der Entwicklung des Landes verbundenes und entscheidendes Element sei. Gleichzeitig zeige sie die Beständigkeit der Ansicht, dass Bildung und Ausbildung die wichtigste nationale Politik seien und über die Zukunft der Nation entschieden werde.

Báo Tiền Phong•08/09/2025

Laut Minister Nguyen Kim Son demonstriert die Resolution 71 auch die neue Vision und Strategie der Partei für das zukünftige Bildungssystem in einer Zeit, in der sich der weltweite Kontext tiefgreifenden und umfassenden Veränderungen unterzieht und insbesondere digitale Technologien und künstliche Intelligenz das Bildungswesen auf globaler Ebene neu gestalten.

Darüber hinaus wurden in der Resolution wichtige Ziele sowie Aufgaben und Lösungen mit bahnbrechendem Charakter zur Erneuerung und Verbesserung des vietnamesischen Bildungswesens identifiziert.

Für den gesamten Bildungssektor ist dies eine großartige Gelegenheit, einen Durchbruch zu erzielen und die entscheidende Rolle der Bildung in der nationalen Entwicklung zu bekräftigen.

Minister für Bildung und Ausbildung Nguyen Kim Son.

„Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ist sich dessen bewusst und arbeitet derzeit mit Hochdruck daran, einen Entwurf des Aktionsprogramms der Regierung zur Umsetzung der Resolution 71 zu entwickeln und der Regierung vorzulegen. Es wird diesen Entwurf mit dem Aktionsplan des Ministeriums für Bildung und Ausbildung konkretisieren, um ihn gleich zu Beginn dieses Schuljahres umzusetzen“, sagte Minister Son.

Wissenschaft und Technologie fördern , digitale Kapazitäten verbessern

Zu den wichtigen Inhalten des neuen Schuljahres gehöre laut Minister die Förderung der digitalen Transformation, von Wissenschaft und Technologie sowie von Innovationen.

In der Resolution 57-NQ/TW des Politbüros werden Wissenschaft und Technologie, Innovation und digitale Transformation als wichtige Triebkräfte der nationalen Entwicklung identifiziert, wobei die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte eine Schlüsselrolle spielt. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat diese Notwendigkeit erkannt und zahlreiche Lösungen umgesetzt, um die Fachkräfte auf die neue Phase vorzubereiten.

In der Allgemeinbildung zielt das neue Programm auf die Entwicklung umfassender Kompetenzen, insbesondere digitaler Kompetenzen, kritischem Denken, Kreativität und Problemlösungskompetenz.

Im Hochschulbereich konzentriert sich das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf den Ausbau der Ausbildung in Schlüsselbereichen wie künstliche Intelligenz, Datenwissenschaft, Halbleitertechnologie, Biotechnologie, neue Energien und Cybersicherheit. Gleichzeitig fördert es Forschung und Innovation an Schulen und modernisiert nationale und regionale Universitäten sowie wichtige Einrichtungen entsprechend den regionalen und internationalen Standards.

Um das Drei-Häuser-Kooperationsmodell (Staat – Schule – Unternehmen) zu fördern, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung zahlreiche Mechanismen und Richtlinien empfohlen und erlassen, um Ausbildungseinrichtungen zu ermutigen, mit Unternehmen bei der Entwicklung von Programmen, der Organisation von Praktika und der Einrichtung von Forschungs- und Innovationszentren direkt in Schulen zusammenzuarbeiten. Dies trägt zur Schaffung einer geschlossenen Wertschöpfungskette bei und trägt zur Bereitstellung hochqualifizierter Fachkräfte für die Industrialisierung, Modernisierung und nationale digitale Transformation bei.

Darüber hinaus konzentriert sich das Ministerium für Bildung und Ausbildung darauf, durch Schulungen und die Verbesserung der Qualifikationen ein Team von Dozenten und Wissenschaftlern aufzubauen, Forschung und internationale Veröffentlichungen zu fördern, die internationale Zusammenarbeit auszubauen und gleichzeitig Maßnahmen zu ergreifen, um vietnamesische Intellektuelle im Ausland für die Teilnahme an Lehre und Forschung zu gewinnen.

In der kommenden Zeit wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Ausbildungsprogramme weiter standardisieren, modernisieren und internationalisieren, eine nationale Datenbank für Humanressourcen im Zusammenhang mit der Bedarfsprognose aufbauen und die internationale Zusammenarbeit ausbauen, um Vietnam zu einem Hightech-Personalzentrum der Region zu machen.

Minister Nguyen Kim Son sagte, dass die digitalen Fähigkeiten von Lehrern, Administratoren und Schülern im aktuellen Kontext der digitalen Transformation von besonderer Bedeutung seien.

Um dies zu fördern, sagte er, habe das Ministerium einen Kompetenzrahmen für Lernende mit sechs Kernkompetenzgruppen herausgegeben.

Insbesondere bereitet das Ministerium die Veröffentlichung einer Strategie für die Transformation der künstlichen Intelligenz (KI) im Bildungswesen vor. Ziel der Strategie ist es, KI umfassend und verantwortungsvoll einzusetzen, um eine moderne, flexible und gerechte digitale Bildung zu ermöglichen.