Die Gemeinden fassen 10 Jahre Umsetzung der Resolution zur Bildungsinnovation zusammen

In der kommenden Zeit wird sich die Stadt Hong Linh im Bezirk Can Loc ( Ha Tinh ) weiterhin auf den Aufbau eines Lehrer- und Managerteams mit einheitlicher Qualität konzentrieren, das den Anforderungen der Innovation gerecht wird.

Am Nachmittag des 26. Mai fand in der Stadt Hong Linh eine Konferenz statt, um die zehnjährige Umsetzung der Resolution Nr. 29-NQ/TW des 11. Zentralkomitees der Partei vom 4. November 2013 zur grundlegenden und umfassenden Innovation von Bildung und Ausbildung zur Erfüllung der Anforderungen der Industrialisierung und Modernisierung im Kontext einer sozialistisch orientierten Marktwirtschaft und internationalen Integration (Resolution 29) zusammenzufassen.

Delegierte, die an der Konferenz teilnehmen.

In Umsetzung der Resolution 29 hat der Ständige Ausschuss des Parteikomitees der Stadt Hong Linh die Untersuchung und Verbreitung der Resolution an Schlüsselkader mit einer Beteiligungsquote von 98 % organisiert; außerdem hat er in Konferenzen integrierte Propaganda zur Bekanntgabe der Aufgaben für das neue Schuljahr organisiert und zu Beginn des Jahres eine politische Schulung für 100 % der Kader, Parteimitglieder und Lehrer im Bildungssektor organisiert.

100 % der Schulverwaltung, Lehrer und Mitarbeiter der Schulen in der Region wissen, wie man Informationstechnologie bei der Unterrichtsvorbereitung einsetzt; 100 % der Grundschulen, weiterführenden Schulen und Gymnasien verfügen über Computerräume, die mit 26–35 Computern ausgestattet sind, um Lehr- und Lernaktivitäten zu gewährleisten.

Der ständige stellvertretende Sekretär des Parteikomitees der Stadt Hong Linh, Nguyen Thang Long, berichtete über die zehnjährige Umsetzung der Resolution 29.

Jedes Jahr schließen 98–99 % der Grundschüler der Stadt alle Fächer oder mehr ab; 98–99 % der Sekundarschüler erreichen durchschnittliche oder bessere Leistungen, davon 60–75 % gute oder ausgezeichnete Leistungen; über 98 % der Schüler weisen ein gutes oder gutes Verhalten auf.

Die Absolventenquote der Sekundarschule liegt bei 98,5–99 %, die der Oberschule bei 95–98 %. Schüler, die die Aufnahmeprüfung für die Oberschule der 10. Klasse ablegen, belegen seit Jahren konstant den zweiten Platz in der Provinz. Die Qualität der Schüler, die an regionalen und nationalen Wettbewerben teilnehmen, verbessert sich zunehmend; 70–75 % der Schüler bestehen jedes Jahr die Aufnahmeprüfung für Universitäten und Hochschulen, viele von ihnen erreichen 26 Punkte oder mehr.

Von 2013 bis heute haben Schulen über 236 Milliarden VND in den Bau und die Modernisierung ihrer Einrichtungen investiert.

Stellvertretende Leiterin der Propagandaabteilung des Parteikomitees der Provinz, Nguyen Thi Ha Tan: „Die Parteikomitees, Behörden auf allen Ebenen und der Bildungssektor der Stadt Hong Linh sind weiterhin dabei, die Dokumente der Zentralregierung und der Provinz zur grundlegenden und umfassenden Innovation in Bildung und Ausbildung gründlich zu verstehen und effektiv umzusetzen. Sie haben dies als eine der wichtigsten Aufgaben betrachtet. Sie müssen Aufgaben zur digitalen Transformation aktiv umsetzen und die Anwendung von Informationstechnologie in Schulen fördern, insbesondere die Anwendung digitaler Technologie in Verwaltung, Lehre und Lernen.“

Der Sekretär des Parteikomitees der Stadt Hong Linh, Le Thanh Dong, hielt auf der Konferenz eine Abschlussrede.

Zum Abschluss der Konferenz forderte Le Thanh Dong, Sekretär des Parteikomitees der Stadt Hong Linh, die Parteikomitees, Behörden auf allen Ebenen und Schulen auf, weiterhin das Bewusstsein für die entscheidende Rolle von Lehrern und Bildungsmanagern für die Qualität von Bildung und Ausbildung zu schärfen und ein Team von Lehrern und Managern aufzubauen, das den Anforderungen einer grundlegenden und umfassenden Innovation in Bildung und Ausbildung gerecht wird.

Mobilisieren Sie aktiv Ressourcen, um gleichzeitig in den Aufbau der Infrastruktur und die Ergänzung der Schulausstattung zu investieren. Streben Sie an, dass bis 2025 100 % der Schulen die nationalen Standards erfüllen und der Anteil der Schulen, die die Standards der Stufe 2 erfüllen, steigt.

Bei dieser Gelegenheit verlieh der Ständige Ausschuss des Parteikomitees der Stadt Hong Linh acht Kollektiven und elf Einzelpersonen Verdiensturkunden für herausragende Leistungen in den zehn Jahren der Umsetzung der Resolution 29.

Die stellvertretende Leiterin der Propagandaabteilung des Parteikomitees der Provinz, Nguyen Thi Ha Tan, und die Leiter der Abteilung für Bildung und Ausbildung der Stadt Hong Linh überreichten den Kollektiven Verdiensturkunden …

...und Einzelpersonen

Am Nachmittag des 26. Mai hielt der Bezirk Can Loc eine Konferenz ab, um die zehnjährige Umsetzung der Resolution 29 zusammenzufassen.

Auch der stellvertretende Leiter der Propagandaabteilung des Parteikomitees der Provinz, Nguyen Xuan Hai, war anwesend.

Delegierte, die an der Konferenz teilnehmen.

Im Einklang mit der Resolution und den Dokumenten zu ihrer Umsetzung in der Provinz haben das Bezirksparteikomitee, der Volksrat und das Volkskomitee des Bezirks Can Loc in der Vergangenheit stets der Entwicklung des Bildungswesens Aufmerksamkeit geschenkt und Priorität eingeräumt. Die Sozialisierung des Bildungswesens hat maßgeblich zum Aufbau eines immer breiteren Schulsystems beigetragen. In den letzten zehn Jahren hat der gesamte Bezirk fast 150 Milliarden VND für die Konsolidierung und den Bau von Einrichtungen sowie die Anschaffung von Lehrmitteln bereitgestellt.

Der Sektor hat die Schulen dazu angehalten, Lehrmethoden und -formen aktiv und proaktiv in eine moderne Richtung zu entwickeln und dabei die positive Einstellung, Initiative, Kreativität und Anwendung von Wissen und Fähigkeiten der Lernenden zu fördern. Das neue Lehrbuchprogramm 2018 wurde in Bildungseinrichtungen systematisch umgesetzt und effektiv beworben.

Die Leiterin der Propagandaabteilung des Bezirksparteikomitees, Nguyen Thi Thanh Hoai, gab die Zusammenfassung.

Can Loc ist außerdem eine der führenden Einrichtungen, die das Englischunterrichtsmodell entsprechend den tatsächlichen Fähigkeiten der Schüler umsetzt. Mittlerweile verfügen fast 70 % der weiterführenden Schulen über spezielle Englischklassen, alle Schulen haben Fernseher mit WLAN-Anschluss in den Klassenräumen und ausreichend Audiogeräte für den Unterricht; 100 % der Schulen verfügen über Computer, an denen die Schüler lernen und forschen können; 100 % der Grundschulen und weiterführenden Schulen bieten Computerunterricht an. Der Anteil der Lehrer, die Informationstechnologie im Unterricht einsetzen, ist um 42 % gestiegen; 100 % der experimentellen Unterrichtsstunden und Lehrerwettbewerbe nutzen Informationstechnologie.

Neben den erzielten Ergebnissen wurden auf der Konferenz auch offen auf Mängel hingewiesen, beispielsweise: Die Schulausstattung ist nach wie vor begrenzt. Insbesondere müssen einige Schulen nach der Fusion noch immer zwei oder drei Schulstandorte prüfen, was die Verwaltungsarbeit und die Qualitätsverbesserung beeinträchtigt. Der Unterstützungsetat der Provinz für Schulen nach der Fusion wurde nicht umgesetzt. Der Bau von Schulen, die den nationalen Standards entsprechen, ist mit zahlreichen finanziellen Schwierigkeiten verbunden. Einige Schulen erfüllen die Standards noch nicht. Die Quote der Schulen, die den Standards auf allen Stufen und Klassenstufen entsprechen, liegt hinter dem Plan zurück. In der Region wurden keine Privatschulen gegründet. Die Struktur des Verwaltungspersonals und der Lehrerschaft ist unzureichend, die Qualität ist uneinheitlich. Es besteht weiterhin eine Situation von Überschuss und Mangel auf lokaler Ebene, insbesondere ein Mangel an Grundschullehrern.

Nguyen Xuan Hai, stellvertretender Leiter der Propagandaabteilung des Parteikomitees der Provinz: „Wir müssen der Arbeit am Aufbau eines Teams aus Lehrern und Bildungsmanagern, das beständig und von hoher Qualität ist, um den Anforderungen der Bildungs- und Ausbildungsreform gerecht zu werden, mehr Aufmerksamkeit widmen. Die politische, ideologische, ethische und lebensstilbezogene Bildung muss gestärkt werden, und wir müssen uns auf die Parteientwicklung für Kader, Lehrer und Schüler im gesamten Sektor konzentrieren.“

Um die Resolution 29 auch in der neuen Situation wirksam umzusetzen, hat der Bezirk Can Loc in der kommenden Zeit eine Reihe von Schlüsselaufgaben identifiziert: Die Propagandaarbeit weiter vorantreiben, insbesondere Standpunkte, Ziele, Aufgaben und Lösungen im Sinne der Resolution 29 und des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 gründlich erfassen und konkretisieren; den Schwerpunkt auf den Aufbau eines Teams aus Lehrern und Bildungsmanagern legen, die synchron und von hoher Qualität sind, um den Anforderungen an Innovationen in Bildung und Ausbildung gerecht zu werden. Die Lehr- und Lernmethoden weiterhin stark erneuern, um Positivität, Eigeninitiative und Kreativität zu fördern und so die Fähigkeiten und Qualitäten der Lernenden zu entwickeln.

Die Investitionen in das Bildungswesen sollen weiter erhöht werden. Der Schwerpunkt soll auf dem Bau von Einrichtungen und der Anschaffung von Lehrmitteln liegen, um diese zu standardisieren und zu modernisieren und den Anforderungen an die Verbesserung der Unterrichtsqualität gerecht zu werden. Die Entwicklung nicht-öffentlicher Formen der Vorschulerziehung soll gefördert werden, die Eröffnung privater Vorschulen und unabhängiger Kindergruppen soll gefördert werden. Die Sozialisierung der Bildung soll gefördert werden, Lernen und Talente sollen gefördert werden, eine lernende Gesellschaft soll aufgebaut werden und die Bewegung des lebenslangen Lernens in Familien, Clans und Gemeinschaften soll gefördert werden.

Giang Nam - Anh Thu

Quelle: https://baohatinh.vn/giao-duc/cac-dia-phuong-tong-ket-10-nam-thuc-hien-nghi-quyet-doi-moi-giao-duc/249069.htm