Die Wurzeln der neuen Diplomatengeneration

Dr. Nguyen Dong Anh ist überzeugt, dass jeder Diplomat in der neuen Ära über viele Faktoren verfügen muss. (Foto: NVCC)

Dies ist die Meinung von Dr. Nguyen Dong Anh, stellvertretender Leiter der Fakultät für Kommunikation und Außenkultur an der Diplomatischen Akademie und Sekretär der Jugendunion des Außenministeriums gegenüber der Zeitung „World and Vietnam“ anlässlich des 80. Jahrestages der Gründung des vietnamesischen diplomatischen Dienstes.

Kerngrundlagen in einem „multivariaten“ Staat

Welche neuen Anforderungen gelten angesichts der unvorhersehbaren internationalen Lage für das vietnamesische diplomatische Personal?

Die Welt ist heute ein multivariates Phänomen: Strategischer Wettbewerb zwischen den großen Ländern, verbunden mit geoökonomischer Fragmentierung; anhaltende lokale Konflikte; Risiken in Lieferketten, Energie und Nahrungsmitteln; und nicht-traditionelle Herausforderungen wie Klimawandel, Epidemien, Cybersicherheit, Desinformation, Fake News und Hiobsbotschaften. Vor diesem Hintergrund steigen die Anforderungen an das diplomatische Personal Vietnams hinsichtlich Wissensbasis, Werte, beruflicher Kompetenz und Anpassungsfähigkeit.

In erster Linie muss jeder Diplomat eine starke politische Haltung einnehmen und die nationalen Interessen standhaft vertreten. Die Prinzipien sind unveränderlich, die Umsetzung muss jedoch flexibel und kreativ sein und auf dem Völkerrecht sowie freundschaftlichen Beziehungen und der Zusammenarbeit für die gemeinsame Entwicklung basieren.

Zweitens: Verbessern Sie Ihr strategisches Denken und Ihre Umsetzungskapazität: Verstehen Sie regionale und globale Strukturen, erfassen Sie die Wettbewerbs- und Kooperationsdynamik der Akteure und können Sie so Szenarien prognostizieren, den Dreh- und Angelpunkt der Interessen bestimmen und den Zeitpunkt für entsprechende Ratschläge und Entscheidungen bestimmen.

Drittens: Stärkung der multilateralen und interdisziplinären Kapazitäten. Die heutige Diplomatie lässt sich nicht von Wirtschaft, Wissenschaft, Technologie, Kultur , Umwelt und nicht-traditionellen Sicherheitsfragen trennen. Diplomaten müssen systematisch denken, das große Ganze klar erkennen und in der Lage sein, jeden Aspekt zu durchschauen und bei Bedarf in die Tiefe zu gehen.

Viertens : Entwicklung strategischer Kommunikations- und Public-Diplomacy-Kapazitäten. Im digitalen Zeitalter hängen Image, nationale Marke und die Fähigkeit, internationale Beteiligung und Empathie zu mobilisieren, maßgeblich davon ab, wie wir die vietnamesische Geschichte authentisch, überzeugend, datenbasiert und anschaulich erzählen.

Schließlich muss man ausdauernd und standhaft, aber auch flexibel sein und die Fähigkeit besitzen, auf alle Schwankungen „schnell zu reagieren, sich schnell zu erholen und sich nachhaltig anzupassen“, ständig dazuzulernen, ohne Unterbrechung wissenschaftlich zu forschen und die Arbeitsmethoden zu erneuern.

Diplomaten und Studenten der Diplomatischen Akademie machten ein Erinnerungsfoto mit dem stellvertretenden Premierminister und Außenminister Bui Thanh Son. (Foto: Khanh Vy)

Welches sind Ihrer Meinung nach die wichtigsten Kenntnisse und Fähigkeiten, die ein Diplomat der neuen Generation zusätzlich zu den traditionellen politischen und außenpolitischen Grundlagen mitbringen muss?

Meiner Meinung nach muss ein Diplomat der neuen Generation über eine multidisziplinäre Wissensbasis verfügen, die ständig aktualisiert wird: internationale Wirtschaft, Handel – Investitionen, Finanzen, Lieferkette; internationales Recht und Institutionen; internationale Medien, globale Themen; Wissenschaft – Technologie; insbesondere Kultur , Gesellschaft, ein tiefes Verständnis des Landes, der Menschen, der Nationalität und sozialpsychologischer Faktoren.

Zweitens, die Studierenden mit einem integrierten Satz von „Hard- und Soft-Skills“ auszustatten: Verhandeln, Feilschen und Konsensbildung in bilateralen und multilateralen Kontexten; evidenzbasierte Analyse und Prognose, Kenntnisse im Umgang mit Daten, offenen Wissensquellen und modernen Analysetools; strategisches Schreiben und Sprechen, wie z. B. das Verfassen kurzer, klarer, präziser und überzeugender Präsentationen, lebendiges und praktisches Erzählen politischer Geschichten; Krisenmanagement und Krisenkommunikationsmanagement; digitale Fähigkeiten, Arbeiten auf digitalen Plattformen, Verstehen digitaler Zielgruppen, Algorithmen sowie der Logik der Informationsverteilung in Mainstream- und Social-Media-Kanälen; Design Thinking und kreative Innovation, keine Angst vor Experimenten, schnelles Lernen aus kontrollierten Fehlern.

Drittens müssen mindestens eine Fremdsprache auf professionellem Niveau beherrscht werden und die Fähigkeit bestehen, in einer zweiten Fremdsprache zu arbeiten. Fremdsprache bedeutet hier nicht nur Kommunikation, sondern auch die Fähigkeit, eine Fremdsprache zu verstehen, zu analysieren, zu argumentieren und in ihr zu verhandeln.

Viertens: lebenslange Lernfähigkeit und persönliches Wissensmanagement, das Wissen, wie man zuverlässige Informationsquellen auswählt, Verzeichnisse erstellt, Wissen kommentiert und in Daten aufbereitet, um es der Arbeit zuzuführen.

Strategisches Denken und situationsbedingte Reflexe üben

Wie sollte die derzeitige Ausbildung diplomatischer Mitarbeiter erneuert werden, um nicht nur den fachlichen Anforderungen gerecht zu werden, sondern auch Mut, strategisches Denken und die Fähigkeit zur Anpassung an unerwartete Situationen auf der internationalen Bühne zu schulen?

Der Kern innovativer Trainings liegt darin, von der Wissensvermittlung zur Entwicklung der Fähigkeiten und Qualitäten jedes Einzelnen überzugehen. Zu diesem Zweck können im Training einige wichtige Vorschläge berücksichtigt werden. Zunächst sollte das Programm entsprechend den Kapazitätsleistungsstandards gestaltet werden. Strategisches Denken, Politikanalyse, Verhandlung, strategische Kommunikation, Krisenmanagement und Integrität des öffentlichen Dienstes sind wichtige Faktoren.

70-20-10-Modell: 70 % Lernen durch Arbeit und reale Projekte, 20 % durch Mentoring und Coaching, 10 % durch formellen Unterricht. Verbessern Sie das Lernen durch Simulationsmethoden wie das Aushandeln von Abkommen, Notfallpressekonferenzen, die Bewältigung konsularischer Krisen und die Reaktion auf Fehlinformationen. Recherchieren, entwickeln und kommunizieren Sie Außenpolitik, Personalkompetenzen, Fähigkeiten zur Leitung von Konferenzen und Workshops, Techniken zum Verfassen von Telegrammen und diplomatischen Notizen, Protokoll, Empfang, interkulturelle Kommunikation, Fähigkeiten in der digitalen Diplomatie usw. Darüber hinaus fördern Sie akademische Ehrlichkeit, verhindern das „Polieren“ von Leistungen, fördern Initiativen zur Verbesserung des öffentlichen Dienstes, bieten zeitnahe Belohnungen und strenge Disziplin.

Ein Diplomat der neuen Generation muss über ein multidisziplinäres und ständig aktualisiertes Wissen verfügen. (Quelle: DAV)

Können Sie uns Ihre Ansichten zur Rolle von Technologie, künstlicher Intelligenz usw. bei diplomatischen Aktivitäten mitteilen und wie diese Faktoren in die Mitarbeiterschulung integriert werden sollten?

Technologie und KI ersetzen keine Diplomaten, sondern sind „Kapazitätsverstärker“, wenn wir sie richtig verstehen und einsetzen.

KI unterstützt Datenanalyse und Prognose: Sie synthetisiert offene und standardisierte Datenquellen, identifiziert Trends, bildet Themennetzwerke ab und erkennt Anomalien. Dies verkürzt die Informationsverarbeitungszeit und ermöglicht es, Ressourcen für strategisches Denken bereitzustellen. KI kann jedoch politische, kulturelle und rechtliche Urteile nicht ersetzen. Schulungsprogramme müssen den Schwerpunkt auf „sorgfältiges Lesen – tiefes Verstehen – verantwortungsvolle Entscheidungen treffen“ legen und die Abhängigkeit von KI oder anderen Technologien vermeiden.

Gleichzeitig soll KI für die digitale Diplomatie und das digitale Zuhören eingesetzt werden: Nutzen Sie digitale Plattformen, um politische Strategien zu kommunizieren und die Geschichte Vietnams zu verbreiten. Gleichzeitig sollen Sie die öffentliche Meinung beobachten, Falschinformationen identifizieren und verarbeiten, die Widerstandsfähigkeit der Gesellschaft gegen Informationsmanipulation stärken und toxische Nachrichten, Fake News und Falschmeldungen verhindern. Schulungsinhalte zu Informationsklassifizierung, Sicherheit, Datenschutz, digitaler Sicherheit, Verfahren zur Nutzung digitaler Tools im öffentlichen Dienst und Technologierisikomanagement müssen in die Schulungen aufgenommen werden.

Gestaltung des Programms „KI-Kompetenz für Diplomaten“: Verständnis der Prinzipien, Möglichkeiten und Grenzen von KI; Ethik – Legalität; Aufgabenkompetenzen im Prozessrahmen, Gegenprüfung, Verfolgung von Standards – Rechenschaftspflicht. Insbesondere Personalisierung des Lernens durch Technologie: Lernmanagementsystem, digitale Lernmaterialien, interaktive Situationsbibliothek; dadurch Verbesserung der Effizienz des Selbststudiums und der kontinuierlichen Weiterbildung.

Der Schwerpunkt liegt auf der Einrichtung einer „sicheren Zone“ und von Geschäftsprozessen bei der Anwendung von KI im öffentlichen Dienst. Dezentralisierung, Quellenauthentifizierung, Multi-Source-Verifizierung, mehrstufige Genehmigung, Verschlüsselung sensibler Daten, um Sicherheit, Effizienz und Ethik im öffentlichen Dienst zu gewährleisten und die Abhängigkeit von KI oder einer anderen Technologieplattform zu vermeiden, über die Sie keine vollständige Kontrolle haben.

Dr. Nguyen Dong Anh und MC Khanh Vy – ein Absolvent der Internationalen Kommunikation an der Diplomatischen Akademie. (Foto: Tuong Vy)

Verantwortung gegenüber der Nation

Wie sollen neben Wissen und Fähigkeiten auch Berufsethik und Verantwortung gegenüber der Nation im Gepäck eines jungen Diplomaten gepflegt werden?

Öffentliche Ethik und politischer Mut bilden die Grundlage eines Diplomaten. Unter allen Umständen sind die nationalen Interessen stets Kompass und Orientierungspunkt. Die Ausbildung und Förderung diplomatischen Personals erfordert die gleichzeitige Pflege dreier Werteebenen.

Erstens, Grundwerte: Loyalität, Hingabe, Integrität, Disziplin, Vorbildfunktion, Respekt vor dem Völkerrecht, Wertschätzung von Frieden, Zusammenarbeit und Entwicklung.

Zweitens, ethische Kompetenz: Interessenkonflikte erkennen und handhaben; die Wahrheit sagen und ehrlich handeln; Verantwortung für die eigenen Entscheidungen übernehmen; wissen, wie man alles ablehnt, was den eigenen Prinzipien zuwiderläuft, auch wenn es kurzfristige Vorteile bringt.

Drittens : Verantwortung in der Kommunikation und im kulturellen Austausch auf digitalen Plattformen: Sprechen Sie vorsichtig; respektieren Sie Staatsgeheimnisse; lassen Sie nicht zu, dass das „digitale Leben“ dem Ruf der Organisation schadet; verhalten Sie sich in sozialen Netzwerken angemessen.

Darüber hinaus ist es notwendig, auf die psychische Gesundheit und Belastbarkeit zu achten. Diplomatische Arbeit ist oft stressig, zeitaufwendig und hochintensiv. Bauen Sie eine Unternehmenskultur auf, die auf Offenheit, Lernen und Verantwortlichkeit basiert: Fördern Sie konstruktive Kritik; lernen Sie von früheren Generationen; schaffen Sie Bedingungen, unter denen die jüngere Generation experimentieren, denken, handeln und Verantwortung übernehmen kann; verknüpfen Sie Ausbildung mit Einsatz und Beförderung auf der Grundlage tatsächlicher Qualitäten und Fähigkeiten.

Wenn die Werte solide Wurzeln haben und mit modernem Wissen, Können und moderner Technologie kombiniert werden, können wir auf eine Generation von Diplomaten vertrauen, die „sowohl rot als auch professionell“ sind: standhaft, wachsam, menschlich, effektiv und bereit, in der neuen Ära Missionen zu übernehmen.

Kurz gesagt: Die Ausbildung diplomatischer Mitarbeiter in der neuen Ära ist eine umfassende Anstrengung, die sowohl Standardisierung als auch Modernisierung erfordert; sowohl die Bewahrung der Wurzeln als auch Innovation; sowohl die Entwicklung von Menschen als auch die Schaffung eines Ökosystems aus Wissen und Technologie. Für jeden diplomatischen Mitarbeiter ist es heute ein kontinuierlicher Prozess, der ruhmreichen Tradition der Branche gerecht zu werden und gleichzeitig einen positiven Beitrag zum Frieden, zur Zusammenarbeit und zur Entwicklung des Landes und der internationalen Gemeinschaft zu leisten.

Quelle: https://baoquocte.vn/cai-goc-cua-nha-ngoai-giao-the-he-moi-325594.html