Der Schwerpunkt muss darauf liegen, den Lernenden eine gute Englischverwendung beizubringen, statt auf Testergebnissen.

Der jüngste Schritt, Englisch als zweite Sprache an Schulen einzuführen, ist ein großer Schritt nach vorn, um den Schülern weiterhin zu helfen, im Leben und im Beruf erfolgreich zu sein.

Herr Jonny Western, Leiter für neue Initiativen, School of English and University Pathways am RMIT Vietnam, sprach mit PV über dieses Thema.

Wie ist Ihrer Meinung nach das aktuelle Englischniveau in Vietnam?

Laut dem EF English Proficiency Index, einem umfassenden Ranking der Englischkenntnisse nach Ländern, liegt Vietnam auf Platz 58 von 113 Ländern (Platz 7 von 23 Ländern in Asien). Dies ist der Durchschnitt.

Wie können wir also die Englischkenntnisse der Lernenden in Vietnam verbessern?

Es ist von entscheidender Bedeutung, in die Entwicklung von Lehrkräften zu investieren und den Lehrerberuf zu einem attraktiven Berufsweg zu machen.

Um die Sprachkompetenz landesweit zu verbessern, benötigen Schüler Zugang zu qualitativ hochwertigem Sprachunterricht. Um dies zu erreichen, müssen vietnamesische Lehrer über ausgezeichnete Englischkenntnisse und pädagogische Fähigkeiten verfügen, um qualitativ hochwertigen Unterricht zu gewährleisten und einen effektiven Englischgebrauch vorzuleben. Dies erfordert Lehrerausbildungsprogramme, die ihre berufliche Entwicklung fördern und unterstützen.

Obwohl der Lehrerberuf in Vietnam ein hohes Ansehen genießt, ist er finanziell weniger attraktiv als andere Berufe. Daher entscheiden sich viele Vietnamesen mit hervorragenden Englischkenntnissen aufgrund der finanziellen Stabilität, die diese Branchen bieten, oft für eine Tätigkeit in anderen Branchen.

Eine weitere Herausforderung für die Sprachentwicklung in Vietnam besteht darin, dass sich Englischlernende bei der Beantragung von Auslandsreisen , der Bewerbung an einer Universität oder der Befreiung vom Schulunterricht oft auf die gewünschten Ergebnisse bei Eignungstests wie dem IELTS konzentrieren.

Herr Jonny Western, Leiter für neue Initiativen, School of English and University Pathways am RMIT Vietnam

Wenn Testergebnisse die treibende Kraft sind, können Schüler besessen von Tipps und Tricks werden und ständig Übungstests absolvieren, was dem sinnvollen Sprachenlernen nicht förderlich ist. Ein gutes Ergebnis bei einem Eignungstest ist zwar wichtig und ein willkommener Erfolg, aber wichtiger ist es, Sprachkenntnisse zu entwickeln, die in einem englischsprachigen Kurs oder in einem Unternehmen, das Englischkenntnisse erfordert, fließend eingesetzt werden können.

Der beste Ansatz besteht daher darin, den Schülern sprachliche, interkulturelle, kommunikative und Lernkompetenzen zu vermitteln und ihnen so dabei zu helfen, sich in einem englischsprachigen Umfeld zu integrieren und erfolgreich zu sein.

Eine Verbesserung der Aus- und Weiterbildung vietnamesischer Lehrer, insbesondere mit dem Schwerpunkt auf guten Sprachkenntnissen statt auf Testergebnissen, könnte die Englischkenntnisse in Vietnam deutlich verbessern. Diese könnten durch staatliche Entwicklungsmaßnahmen, wie beispielsweise die stärkere Integration von Englisch als Unterrichtssprache in die Lehrpläne, verbessert werden.

Können wir von anderen Ländern wie den Philippinen und Singapur etwas lernen?

Die Philippinen belegten im EF English Proficiency Index den 20. Platz von 113 Ländern, Singapur den zweiten. In beiden Ländern ist der Erfolg auf die Verwendung von Englisch als Lingua Franca in den Schulen zurückzuführen. Theoretisch stellt dies sicher, dass alle Schüler ihr Englisch während des Unterrichts in den Kernfächern verbessern können, anstatt für zusätzlichen Sprachunterricht bezahlen zu müssen.

Um die Sprachkompetenz zu maximieren, ist es hilfreich, schon in jungen Jahren mit dem Lernen zu beginnen und es zielgerichtet und spannend zu gestalten. Die Integration des Sprachenlernens in den Lehrplan oder die Teilnahme an außerschulischen Kursen sind gängige Methoden, um Kinder frühzeitig an die Sprache heranzuführen.

Die verstärkte Einbeziehung von Englisch in den Schullehrplan vermittelt den Schülern fundierte und umfassende Sprachkenntnisse und unterstützt sie so beim Erfolg in Studium und Beruf. Zudem wird sichergestellt, dass die jüngere Generation in Vietnam über die nötigen Sprachkenntnisse verfügt, um ihre internationalen Ziele zu erreichen.

Danke schön!

Quelle: https://phunuvietnam.vn/can-chu-trong-vao-viec-dao-tao-nguoi-hoc-co-kha-nang-su-dung-tot-tieng-anh-thay-vi-diem-thi-2024100815454455.htm