Um eine angenehme Lernumgebung zu schaffen, bedarf es der Beteiligung der gesamten Gesellschaft.

Auf der Konferenz „Happiness in Education 2024“, die am 23. und 24. November stattfand, äußerte die Arbeiterheldin Thai Huong ihren Wunsch nach Verständnis und Beteiligung der Gesellschaft im Allgemeinen und des Bildungssektors im Besonderen, um Menschen zu fördern, die Kindern auf ihrem Lernweg wahre Freude bereiten. Frau Thai Huong erzählte die Geschichte, wie sie das TH-Schulsystem zu „einem Hauch von Glück“ gemacht hat, und bekräftigte, dass die TH-Schule nicht einfach ein neues Modell darstellt, sondern als Weg gesehen werden kann, zu einer grundlegenden und umfassenden Innovation des vietnamesischen Bildungssystems im Hinblick auf die Schaffung einer glücklichen Lernumgebung beizutragen.

Der Gründer der TH School, Arbeiterheld Thai Huong, spricht auf der Konferenz „Happiness in Education 2024“

Der Wunsch, eine „glückliche Schule“ zu bauen Napoleon sagte einmal: „Die Zukunft des Kindes ist das Werk der Mutter.“ Alle Eltern widmen ihren geliebten Kindern ihr ganzes Herz. Und sicherlich möchte keine Mutter ihre kleinen Kinder gehen lassen, um in die fremde Welt hinauszugehen, keine Mutter möchte, dass ihr Kind die Arme ihrer Mutter vorzeitig verlässt und eine unvollständige Kindheit in einem fremden Land erlebt. „Als Mutter verstehe ich dieses Gefühl vollkommen. Wie können unsere Kinder nicht die schönste Zeit ihrer Jugend opfern, um nach besseren Bildungschancen zu suchen? Wie kann Vietnam nicht junge Talente erleben, die aufgrund ihrer Bindung im richtigen Alter ihre Intelligenz einem anderen Land widmen?“ – Frau Thai Huong schilderte die ersten Anliegen, die ihren Wunsch antrieben, eine Schule mit einem modernen und humanen Bildungsumfeld zu bauen. Aus dem Wunsch heraus, ihren Kindern eine umfassende Entwicklung in ihrer Heimat zu ermöglichen, gründete sie mit Herz und Seele die TH School – eine Traumschule, die Kindern wahres Glück bringt, indem sie ihnen eine fortschrittliche Bildung der Welt und die Quintessenz vietnamesischer Bildung vermittelt, alles für eine zukünftige goldene Generation, um ein starkes und mächtiges Vaterland aufzubauen. Die TH School war geboren und trägt eine bedeutungsvolle Geschichte in sich. Hier haben Kinder das Recht auf Bildung auf internationalem Niveau in der besten Lernumgebung und Ausstattung. Sie haben das Recht auf umfassende Sportprogramme und optimale Schulsysteme, die systematisch gesetzlich verankert sind, um die Gesundheit und das Ansehen der jungen Generation im Besonderen und der Vietnamesen im Allgemeinen zu verbessern. Das Ziel der TH School ist es, vietnamesische Kinder zu Weltbürgern zu erziehen und ihnen gleichzeitig die Kultur und die Identität des Vaterlandes näherzubringen. „Mit all meiner Leidenschaft und Hingabe bin ich entschlossen, die TH School zu einer glücklichen Schule zu machen – einem Ort, an dem Freude blüht und Liebe sich verbreitet“, erklärte Frau Thai Huong.

Fröhliche Stunden an der TH School

Acht Jahre nach ihrer Gründung hat die TH School stetige Fortschritte in der Ausbildung gemacht und viele herausragende Erfolge erzielt. Sie ist zu einer Schule geworden, in der Kinder lernen, spielen, Freundschaften schließen, ein freies und umfassendes Umfeld entwickeln und ihre Wünsche und Träume ausdrücken können. Die TH School setzt konsequent die Philosophie der „glücklichen Schule“ um und fördert und fördert und fördert weiterhin jeden Schüler, ermutigt ihn, seine Kreativität zu entwickeln und sich ständig weiterzuentwickeln, um eine solide Grundlage für seinen zukünftigen Erfolg zu schaffen.

Ein glückliches Schulumfeld wird immer Liebe, ein Gefühl der Zugehörigkeit und Verbundenheit wecken.

„Es ist kein Zufall, dass das Wort ‚Zuhause‘ immer mit dem Wort ‚Schule‘ assoziiert wird. Ein glückliches Schulumfeld weckt immer Liebe, ein Gefühl der Vertrautheit und starke Bindungen, in dem sich jedes Mitglied wie ein Familienmitglied fühlt.“ Der Gründer der TH School betonte daher seine Botschaft: „Lasst uns die Schule zu einem ‚glücklichen Berührungspunkt‘ machen – einem Ort, der die Quintessenz von Wissen, traditioneller Kultur und Zukunftsvision verbindet; der Schüler ausrichtet und befähigt, sich auf die Weltbürgerschaft vorzubereiten.“

Um Glück und persönliche Ziele in die Lernumgebung zu integrieren, hat die TH School das SPIRE-Modell angewendet. Dieser umfassende Ansatz wurde von Dr. Tal Ben-Shahar, einem Experten für Positive Psychologie an der Harvard University, entwickelt. Das SPIRE-Glücksmodell umfasst fünf Aspekte, die lebenslanges Lernen fördern und ein friedlicheres Leben aufbauen, basierend auf den neuesten Forschungsergebnissen zum Thema Glück. 1. Spirituelles Wohlbefinden 2. Körperliches Wohlbefinden 3. Intellektuelles Wohlbefinden 4. Beziehungswohlbefinden 5. Emotionales Wohlbefinden.

Frau Thai Huong arbeitet daran, einen „Mehrwert für Glück“ zu schaffen. Die Gründerin der TH School betonte die Rolle der Lehrkräfte bei der Gestaltung eines glücklichen Unterrichts in glücklichen Schulen. Für sie ist die Lehrerausbildung die oberste Priorität für Innovationen im Bildungswesen. Deshalb gründete sie vor dem Aufbau des TH-Schulsystems das Institute for Educational Research and Human Resources Development (EDI), um Lehrkräfte für das TH-Schulsystem auszubilden und viele Lehrkräfte außerhalb der TH School darin zu schulen, Glück in der Bildung zu verbreiten. In den letzten zehn Jahren seit seiner Gründung hat das EDI ein innovatives Bildungsmodell mit der vietnamesischen Kultur und internationalen Standards kombiniert, um eine Generation exzellenter Intellektueller heranzubilden. Die Mission des EDI besteht nicht nur darin, akademische Leistungen zu fördern, sondern auch die Leidenschaft für das Lernen zu wecken und Glück in der Bildung zu fördern. Dadurch möchte das Institut Humanressourcen mit Fähigkeiten, globalem Denken und tiefer Verbundenheit zur vietnamesischen Identität aufbauen. Die Konferenz „Happiness in Education 2024“ ist eine der Aktivitäten, die die Mission und die Ziele des EDI deutlich verdeutlichen. Frau Thai Huong bekräftigte, dass die Karriere „wachsender Menschen“ nicht in ein oder zwei Tagen erfolgreich sein kann, sondern das Verständnis und die Beteiligung der Gesellschaft im Allgemeinen und des Bildungssektors im Besonderen erfordert. „Nur dann können wir die Entschlossenheit verwirklichen, zukünftige goldene Generationen zu fördern und zur nachhaltigen Entwicklung eines ganzen Landes und einer Nation beizutragen.“

Bildungs- und Ausbildungsminister Nguyen Kim Son würdigte die Bemühungen von Frau Thai Huong und der TH-Schule sehr.

Bildungsminister Nguyen Kim Son würdigte die Bemühungen von Frau Thai Huong und sagte, dass die TH School stets das Modell einer glücklichen Schule verfolgt und viele bemerkenswerte Erfolge erzielt habe. „Frau Thai Huong ist eine Person, die stets daran interessiert ist, eine glückliche Schule aufzubauen. Um Ideen zu haben und diese erfolgreich umzusetzen, muss Frau Thai Huong zunächst einmal ein glücklicher Mensch sein und den Weg, den sie einschlägt, muss ein Weg sein, der Mehrwert für das Glück schafft“, erklärte der Minister in seiner Rede bei der Eröffnungssitzung des Workshops „Glück in der Bildung 2024“ am Morgen des 23. November.

Am 23. und 24. November organisierte das Institute for Education and Human Resources Development (EDI) die Konferenz „Happiness in Education 2024“ mit einer Reihe von Aktivitäten, darunter vier Sitzungen. Führende Bildungsexperten aus dem In- und Ausland diskutierten und tauschten sich über Fähigkeiten und Methoden zu Strukturen und Modellen aus, die eine positive Lernumgebung für Schüler schaffen. Der Schwerpunkt liegt dabei insbesondere auf der Ausbildung einer Generation von Lehrern, die in der Lage sind, positiven Unterricht zu gestalten, zu Bildungsinnovationen beizutragen und eine umfassende Bildung in Vietnam zu fördern.

Quelle: https://daibieunhandan.vn/can-su-vao-cuoc-cua-ca-xa-hoi-de-mang-lai-moi-truong-hoc-tap-hanh-phuc-post397324.html