Um ihre Wettbewerbsfähigkeit auf dem Arbeitsmarkt zu verbessern, muss die Generation Z mit „Jahrhundertkompetenzen“ ausgestattet werden.

In einer Zeit, in der sich Hunderttausende Studierende der Generation Z um eine Zulassung bewerben, stellen sich Politiker, Pädagogen , Universitäten, Hochschulen, Bildungseinrichtungen, Eltern und Arbeitgeber alle die gleiche Frage: Wie sollen wir diese jungen Menschen und Studierenden auf die Entwicklung des Arbeitsmarktes nach ihrem Abschluss vorbereiten?

Von der jungen Generation Z wird erwartet, dass sie voller Energie und Kreativität steckt. Illustratives Foto. (Quelle: Toquoc)

Im Kontext einer sich ständig verändernden Welt mit zahlreichen neuen Technologien, darunter auch künstlicher Intelligenz (KI), bedarf es einer Veränderung der Arbeitskompetenzen, um den Anforderungen von Unternehmen und Gesellschaft wirksam gerecht zu werden.

Der Arbeitsmarkt ist volatil und viele traditionelle Arbeitsplätze verschwinden oder verändern sich sehr schnell. Es ist eine Tatsache, dass die Generation Z in Vietnam bei der Jobsuche vor großen Herausforderungen steht.

Worauf müssen sich Ausbilder und junge Menschen der Generation Z also vorbereiten, um der Entwicklung des Arbeitsmarktes gerecht zu werden?

KI verändert die Bildung

Da KI die Arbeitswelt durch herausragende Leistungen in der Mustererkennung und Informationsverarbeitung verändert, stellen sich Fragen zur Zukunft informationsbasierter Arbeitsplätze. Daher werden in vielen Ländern zunehmend Fähigkeiten in den Lehrplan aufgenommen, die in diesem Jahrhundert als unverzichtbar gelten, wie etwa IT-Kenntnisse und Kenntnisse der digitalen Welt.

Der Bericht „Future of Jobs“ des Weltwirtschaftsforums prognostiziert, dass in den nächsten drei Jahren mehr als 50 % der Arbeitsplätze maßgeblich von KI beeinflusst werden. Viele Pädagogen weltweit sind sich der Notwendigkeit bewusst, KI zu nutzen, um Lehrmethoden zu verbessern und junge Menschen mit einem breiten Spektrum an Fähigkeiten auszustatten, um in einer von vielen Faktoren geprägten Zukunft zu überleben und sich anzupassen.

Erwähnenswert ist auch, dass aktuelle Bildungsforschungen darauf hinweisen, dass wir einen Lehrplan brauchen, der „Kompetenzen für das 21. Jahrhundert“ entwickelt, in dem die Menschen Wert auf eine kompetenzbasierte Ausbildung (SBE) und nicht auf eine ergebnisorientierte Ausbildung (OBE) legen.

Um erfolgreich zu sein, muss sich die Generation Z auf zwei Hauptbereiche konzentrieren: digitale Kompetenzen und die Fähigkeit, sich an Veränderungen anzupassen. Die Fähigkeit, sich schnell an Veränderungen anzupassen, wird dabei immer häufiger erwähnt, insbesondere seit der Covid-19-Pandemie.

Die Generation Z muss lernen, mit den Veränderungen umzugehen, die ihr Leben „überfluten“ werden. Illustrationsfoto. (Quelle: cafe quan tri)

Was sind „20th Century Skills I“?

Jede Branche unterliegt ständigen Veränderungen und wird ständig durch neue Ideen und Methoden auf den Kopf gestellt. Auch Branchen, die davon verschont geblieben sind, sind nicht immun, sondern möglicherweise unverändert geblieben.

Vor diesem Hintergrund ist die Welt in eine Ära der Unsicherheit eingetreten. Die Generation Z muss lernen, mit den Veränderungen, die ihr Leben „überfluten“, umzugehen und darauf zu reagieren, sonst wird sie abgehängt oder anfällig für Depressionen.

Obwohl der Bedarf an „Kompetenzen des 21. Jahrhunderts“ Teil der allgemeinen gesellschaftlichen Entwicklung ist, sind sie auf einem sich täglich schneller entwickelnden globalen Arbeitsmarkt heute wichtiger denn je.

Partnership for 21st Century Skills (P21) ist eine renommierte Organisation, die die notwendigen Fähigkeiten für den Erfolg im 21. Jahrhundert vermittelt. Diese Organisation setzt derzeit an den meisten Schulen in den USA ein Bildungsprogramm mit dem „4 Cs“-Konzept um.

P21 ist davon überzeugt, dass die Grundlage des Lernens im 21. Jahrhundert der Erwerb von Kernfachwissen ist und dass die Schulen auf dieser Grundlage zusätzliche Fähigkeiten aufbauen müssen, darunter Lernfähigkeiten, Lebenskompetenzen und Verständnisfähigkeiten .

Lernkompetenzgruppe : Dargestellt durch die „4 Cs“ des Lernens im 21. Jahrhundert: kritisches Denken, Kommunikation, Kooperation und Kreativität.

Lebenskompetenzen : Helfen Sie einer Person, ein erfolgreiches und unabhängiges Leben sowohl privat als auch beruflich zu führen. Im Bereich Lebenskompetenzen müssen sich junge Menschen vorbereiten und über fünf wichtige Fähigkeiten verfügen, darunter:

Erstens: Seien Sie flexibel: Ändern Sie Pläne, wenn nötig, lösen Sie Probleme kreativ und haben Sie eine innovative, fortschrittliche Denkweise.

Zweitens, Führung: Motivieren Sie das Team, Ziele zu erreichen.

Drittens: Initiative: Initiieren Sie Projekte, Strategien und Pläne selbst.

Viertens, Produktivität: Bleiben Sie in einem Zeitalter der Ablenkungen produktiv.

Fünftens, soziale Kompetenzen: Treffen und Kontakte knüpfen zum gegenseitigen Nutzen.

Lese- und Schreibfähigkeiten : Informationen, Medien und Technologie verstehen.

Neben der Vermittlung der oben genannten Fähigkeiten müssen Bildungseinrichtungen zusätzliche Pläne zur Förderung einer Kultur haben, die Neugier, Kreativität und Empathie weckt.

Da KI zunehmend in den Arbeitsalltag einfließt, erfordert der zukünftige Arbeitsmarkt von Arbeitnehmern Soft Skills, die KI nicht besitzt, wie etwa Mitgefühl, Offenheit und Flexibilität. Daher ist es Teil der Lösung, jungen Menschen die oben genannten Kenntnisse und Fähigkeiten zu vermitteln und ihnen so zu helfen, den Weg der Integration in Zukunft deutlich selbstbewusster zu gehen.

Quelle: https://baoquocte.vn/can-trang-bi-cho-gen-z-nhung-ky-nang-the-ky-de-nang-cao-nang-luc-canh-tranh-tren-thi-truong-lao-dong-280615.html