Schulen „durstig“ nach Schülern
Die Bekanntgabe der Zulassungsergebnisse für die 10. Klasse in Hanoi in diesem Jahr zeigt, dass zwei Schulen mit 25,5 Punkten die höchste Zulassungsnote aufweisen. Die Spitzengruppe der Schulen weist einen Unterschied von 0,25 bis 0,5 Punkten in den Zulassungsergebnissen auf. Bei einer großen Anzahl von Schülern, die an der Prüfung teilnehmen, führt eine Verringerung der Zulassungsnote um 0,25 Punkte dazu, dass Hunderte weitere Schüler zugelassen werden. Daher wird in Hanoi seit vielen Jahren sorgfältig auf die Zulassungsergebnisse geachtet, um zusätzliche Zulassungen zu vermeiden.
Andererseits gibt es fünf Schulen, die 10 Punkte für drei Prüfungen verlangen, was einem Durchschnitt von 3,33 Punkten pro Fach entspricht. Kandidaten können an folgenden Schulen aufgenommen werden: Ung Hoa B High School, Dai Cuong High School, Luu Hoang High School, Tho Xuan High School und Minh Quang High School.
Dies ist auch eine Gruppe von Schulen, die im Jahr 2024 zu den zehn Schulen mit den niedrigsten Aufnahmenoten in der Stadt gehören.
Es ist leicht zu erkennen, dass sich Schulen mit niedrigen jährlichen Benchmark-Ergebnissen in den Vororten und benachteiligten Gebieten der Stadt befinden.
In diesem Jahr wurde die Luu Hoang High School vom Hanoi Department of Education and Training mit der Aufnahme von 495 Schülern beauftragt, doch nur 374 Schüler meldeten sich für die erste Wahl an. Die Zahl der Schüler, die sich für die zweite und dritte Wahl, oft als Reservewahl bezeichnet, anmeldeten, lag bei bis zu 5.000.
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Kandidaten bei der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in Hanoi im Jahr 2025. (Foto: Nhu Y) |
Beispielsweise sollte die Ung Hoa B High School 540 Schüler aufnehmen, aber nur 455 Schüler meldeten sich für die erste Wahl an, und die Reservewahl umfasste mehr als 2.000 Schüler.
Zusätzlich zu den 5 Schulen, die Schüler mit einer Durchschnittsnote von 3,33 Punkten pro Fach aufnehmen, gibt es 6 Schulen, die Schüler mit einer Durchschnittsnote aufnehmen, die etwas höher, aber „nicht viel“ höher ist. Dazu gehören: Bat Bat High School, Ung Hoa A, Xuan Khanh…
An der Minh Quang High School (Ba Vi) melden sich jedes Jahr Tausende von Schülern für alle Aufnahmewünsche an, es ist jedoch immer schwierig, genügend Schüler aufzunehmen.
Dieses Jahr hat die Schule einen Durchschnittswert von 3,33, im letzten Jahr lag der durchschnittliche Standardwert bei 3,4. Um die Quote zu erfüllen, mussten alle Wünsche berücksichtigt werden. Einige Schüler meldeten ihren 2. und 3. Wunsch „nur zum Schein“ an, nur wenige Schüler wurden zugelassen, da die Entfernung zu groß war.
Es gibt einen Schüler, der in der Stadt lebt, etwa hundert Kilometer von der Schule entfernt, dessen Wünsche jedoch nicht erfüllt wurden, sodass er seine Sachen packen und ein Zimmer in der Nähe der Schule mieten musste, um sich einzuschreiben.
Der Direktor war nicht überrascht.
Herr Hoang Chi Sy, Direktor der Luu Hoang High School, erklärte, die niedrigen Abschlussnoten der 10. Klasse seien auf die Besonderheiten der Schüler in ländlichen Gebieten zurückzuführen, die nicht die Möglichkeit hätten, in Zentren wie der Innenstadt zu lernen oder zusätzlichen Unterricht zu besuchen. Viele Familien seien arm, ihre Eltern arbeiteten weit weg, sodass die Ausbildung ihrer Kinder nicht so gefördert werde wie anderswo. Schüler, die gute Leistungen erbringen und aus guten Familien stammen, könnten sogar an Zentralschulen studieren.
Herr Sy sagte außerdem: „Es ist nicht überraschend, dass die Aufnahmequote niedrig ist. Dieses Jahr und vor vielen Jahren hatte die Schule auch die niedrigste Aufnahmequote der Stadt.“
In diesem Jahr hat die Schule einen Standardwert von 10 Punkten für drei Fächer: Mathematik, Literatur und Fremdsprachen. Darüber hinaus gibt es etwa 70 Schüler mit einer Punktzahl von 20 oder höher, und der Schüler mit der höchsten Punktzahl, der an der Schule aufgenommen wird, hat 26,75 Punkte.
Da die Einschreibungsquote für die erste Wahl nicht ausreicht, ist die Luu Hoang High School darauf angewiesen, dass sich Schüler aus der Innenstadt für die zweite und dritte Wahl anmelden. Tatsächlich beträgt die Zulassungsquote für die zweite Wahl jedoch nur etwa 30 %; für die dritte Wahl sind es nur 5-7 %.
Nach vielen Jahren der Arbeit in der Zulassungsstelle ist der Direktor dieser Schule besorgt über die Tatsache, dass sich zwar viele Schüler für ihre zweite und dritte Wahl anmelden, die meisten davon jedoch virtuelle Entscheidungen sind.
„Die Schule liegt an einer Straße mit Busverbindung. Schüler aus Ha Dong und My Dinh können die Schule problemlos erreichen, sodass die Schule trotz der jährlich niedrigen Aufnahmequote die Einschreibungsquote erfüllt. Ohne den Bus wäre das Einschreibungsproblem noch größer“, sagte Herr Sy.
Der Direktor einer anderen High School, die ebenfalls einen Standardwert von 10 Punkten in drei Fächern hat, sagte, dass die Schule aufgrund der geringen Qualität der Zulassungen benachteiligt sei. Es gebe nicht genügend hochwertige Zulassungsquellen, sodass die Lehrer die Quote erfüllen müssten, was für die Lehrer nach der Zulassung eine große Herausforderung darstelle.
„Ich beauftrage die Lehrer, trotz des geringen Engagements weiterhin die Qualität der Schüler zu verbessern, um die besten Ergebnisse für die Abiturprüfung zu erzielen. Seit vielen Jahren hat die Schule eine Abschlussquote von 100 % erreicht, viele Schüler erreichten bei der Universitätsaufnahmeprüfung 25 bis 29 Punkte und wurden an Top-Schulen aufgenommen“, sagte der Schulleiter.
Er sprach das Problem an, dass die Schulen bei der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 sicherstellen müssen, dass die erforderlichen Ziele für jedes Fach und jeden Schüler erreicht werden. Der Test überschreitet das Programm nicht, aber die Schülerleistung ist zu niedrig, sodass auch die weiterführenden Schulen eine „Überprüfung“ benötigen.
Herr Hoang Chi Sy erklärte außerdem, dass die Schule, wenn sie gute Ergebnisse erzielen wolle, trotz der geringen Schülerzahl einen Plan zur Förderung der Unterrichtsqualität bereits ab der 10. Klasse haben müsse. Die Schule verbessere die Qualität des Personals durch Schulungen und professionelles Training und übertrage jedem Lehrer die Verantwortung, die Schüler mit Begeisterung zu begleiten.
Im vergangenen Jahr beispielsweise unterrichteten die Lehrer in der 12. Klasse völlig kostenlos, als das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Rundschreiben 29 zur Stärkung des zusätzlichen Lehr- und Lernangebots erließ, bis zum Prüfungstermin, damit die Schüler die Grundkenntnisse für die Abschlussprüfung erwarben. Die Ergebnisse dieser Prüfung in den Naturwissenschaften der Vorjahre gehörten zu den besten der Stadt.
Das Bildungsministerium von Hanoi hat die Unterschiede in der Bildungsqualität zwischen den Schulen in der Innenstadt und den Vororten erkannt und nach Lösungen gesucht. Das Ministerium organisierte eine „rote Konferenz“ mit Schulleitern, um Erfahrungen und Unterrichtsmethoden der einzelnen Schulen auszutauschen.
Eine der vorgeschlagenen Lösungen besteht darin, dass sich die Schulen gegenseitig bei Unterrichtsmethoden, Materialien, Schulungen usw. unterstützen. Insbesondere werden Spitzenschulen in der Innenstadt damit beauftragt, Schulen in den Vororten oder Problemvierteln Nachhilfe zu geben. Wichtige Lehrer der Schulen Viet Duc, Kim Lien, Nguyen Trai, Nhan Chinh, Yen Hoa usw. werden an die Schulen geholt, um Modellunterricht zu organisieren und Erfahrungen mit innovativen Unterrichtsmethoden auszutauschen.
In Hanoi gibt es derzeit 119 öffentliche Gymnasien, darunter 12 Schulen mit einer durchschnittlichen Aufnahmenote für die 10. Klasse von 7,9 Punkten oder mehr und 11 Schulen mit einer durchschnittlichen Aufnahmenote von 3,33 bis 4,5 Punkten. Die Schule mit der niedrigsten Aufnahmenote hat einen Unterschied von 15,5 Punkten zu der Schule mit der höchsten Aufnahmenote, was zeigt, dass die Qualitätslücke zwischen den Schulen recht groß ist.
Quelle: https://tienphong.vn/chenh-lech-155-diem-hieu-truong-truong-tuyen-3-mon-10-diem-noi-khong-bat-ngo-post1759105.tpo
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