Abschluss der 4-Fächer-Abiturprüfung, baldige Bekanntgabe des Prüfungsformats

Demnach wird die Abiturprüfung ab 2025 zwei Pflichtfächer und zwei Wahlfächer umfassen. Die Abiturientinnen und Abiturientinnen legen Prüfungen in Literatur, Mathematik und zwei Wahlfächern aus den übrigen Fächern der 12. Klasse (Fremdsprache, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informatik, Technik) ab. Literatur wird in Aufsatzform geprüft; die übrigen Fächer werden im Multiple-Choice-Format geprüft.

C KANN NUR AUS FÄCHERN DER 12. KLASSE AUSGEWÄHLT WERDEN

Am späten gestrigen Nachmittag (29. November) hielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Pressekonferenz zu den Plänen ab, die Abiturprüfung ab 2025 zu organisieren.

Für die Schülerinnen und Schüler der 11. Klasse dieses Jahrgangs gilt die Abiturprüfung mit 4 Fächern offiziell für die Prüfung im Jahr 2025.

Auf die Frage des Reporters Thanh Nien, ob das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Kandidaten erlaube, mehr als die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung vorgeschriebenen vier Fächer auszuwählen, antwortete Herr Nguyen Ngoc Ha, stellvertretender Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement, dass das derzeitige Modell der Prüfungsorganisation dies grundsätzlich nicht zulasse. Denn bei der Auswahl von zwei von neun Fächern gebe es 36 verschiedene Kombinationsmöglichkeiten.

Laut Herrn Ha kommt es daher zu Doppelarbeit, wenn ein drittes Fach gewählt werden darf. Wenn Studierende zu viele Fächer wählen, obwohl sie sich nur für einen Beruf bewerben, führt dies laut Herrn Ha dazu, dass sich Studierende derselben Fakultät und desselben Hauptfachs für viele verschiedene Kombinationen bewerben. Dies gewährleistet nicht den Fairnessgrundsatz beim Vergleich der Ergebnisse der beiden Kombinationen. Daher ist Herr Ha davon überzeugt, dass die Wahl von nur vier Fächern pro Bewerber kurzfristig der gesamten Gesellschaft, einschließlich Schülern und Eltern, zugutekommt und Zeit und Mühe spart.

Um große Abweichungen in den Ergebnissen zwischen einzelnen Fächern, beispielsweise in einigen naturwissenschaftlichen oder sozialwissenschaftlichen Fächern, zu vermeiden, erforschen und wenden wir aktiv moderne Testmethoden an.

Herr NGUYEN NGOC HA (stellvertretender Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement, Ministerium für Bildung und Ausbildung)

Zur Frage, ob Kandidaten ein anderes Fach als das aus der Oberstufe wählen können und was bei einem Wechsel des gewählten Fachs während der Schulzeit mit der Prüfung passiert, erklärte Herr Ha, dass die Entwicklung des Prüfungsplans eng an den Lehr- und Lernvorschriften ausgerichtet sein müsse. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erlaubt Schülern, ihr gewähltes Fach während der Oberstufe zu wechseln, daher ist auch die Wahl des Prüfungsfachs entsprechend. „Unabhängig davon, ob das gewählte Fach in der 10. oder 11. Klasse geändert wird, muss das Fach, für das sie sich zur Prüfung anmelden, das Fach sein, das sie in der 12. Klasse studiert haben. Dies trägt auch dazu bei, ein sehr wichtiges Ziel zu erreichen, nämlich die Ergebnisse der Abiturprüfung zu nutzen, um den Lehr- und Lernprozess umgekehrt zu bewerten und entsprechende Lösungen zu finden“, sagte Herr Ha.

„ OFFENBARUNG“ ÜBER DAS PRÜFUNGSFORMAT AB 2025

In Bezug auf die Prüfung bekräftigte Herr Nguyen Ngoc Ha, dass das neue Prüfungsformat eine Reihe von Problemen lösen werde, darunter die Notwendigkeit, die Zuverlässigkeit auch zwischen verschiedenen Fächern auszugleichen. „Wir erforschen und wenden aktiv moderne Prüfungsmethoden an, um große Abweichungen bei den Ergebnissen zwischen einigen Fächern zu vermeiden, beispielsweise in einigen Fächern der Naturwissenschaften oder der Sozialwissenschaften“, sagte Herr Ha.

Zum Aufbau der Prüfungsfragendatenbank erklärte das Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass es im November die erste Schulung für über 3.000 Lehrkräfte aller Fächer der Abiturprüfung 2025 abhalten werde. Die Lehrkräfte kommen aus 63 Bildungsministerien im ganzen Land und einer Reihe von Universitäten, die stark an der Abiturprüfung teilnehmen. Diese über 3.000 Lehrkräfte werden die treibende Kraft bei der Umgestaltung der Prüfungsfragendatenbank sein.

In seiner Antwort an Thanh Nien über die Einschränkungen des Multiple-Choice-Testverfahrens der letzten zehn Jahre, insbesondere im Mathematikbereich, erklärte Herr Nguyen Ngoc Ha, dass in der jüngsten Arbeits- und Forschungsphase einige neue Formate entwickelt wurden. „Mit diesem neuen Format werden wir die Einschränkungen im mathematischen Denkraum überwinden. Früher konnten wir nur eine von vier Optionen auswählen, aber jetzt forschen wir an der Entwicklung eines Formats, das Doktoranden mehr Denkfreiheit lässt. Gute Forschungs- und Testergebnisse werden der gesamten Gesellschaft bekannt gegeben“, sagte Herr Ha.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, erläuterte dieses Thema weiter und erklärte, dass Multiple-Choice-Tests ihre Grenzen hätten. Doch derzeit gibt es Experten, die dem Multiple-Choice-Testformat, insbesondere in Mathematik, zuvor entschieden widersprachen, nun aber der Lösung, Testfragen mit logischem Denken und Schlussfolgerungen zu gestalten, voll zustimmen.

„Damit befassen wir uns professionell. Wenn es Orte gibt, an denen Lehrer und Schüler auf eine trickreiche Art und Weise unterrichten, wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Abteilungen anweisen, diesen Aspekt des Lehr- und Lernprozesses zu überwinden. Wir reduzieren nicht nur die Pflichtfächer und erhöhen die Wahlfächer, sondern verlagern auch die Ausbildung, die lange Zeit auf Prüfungen ausgerichtet war (Lernen für Prüfungen, Lernen nur während der Prüfungen), auf eine Ausbildung, die wirkliches Lernen, wirkliches Lehren, wirkliches Arbeiten, wirkliches Arbeiten ist“, sagte der stellvertretende Minister Thuong.

Wie kann ich die Abiturprüfung 2024 wiederholen, wenn ich sie nicht bestehe?

Viele Reporter sind auch besorgt über die Situation der Studenten, die die Abschlussprüfung im Jahr 2024 nicht bestanden haben. Dabei handelt es sich um die letzte Generation von Studenten, die im Rahmen des alten Programms studieren, während im Jahr 2025 die Prüfung für Studenten des neuen Programms stattfindet.

Herr Nguyen Ngoc Ha bekräftigte: „Die Studierenden werden Prüfungen gemäß dem von ihnen studierten Programm ablegen. Dies ist ein allgemeines Prinzip. Für diese Studierenden können wir berechnen, wie wir die Prüfungen nach 2024 organisieren und dabei sicherstellen, dass Prüfungsinhalte und -methoden dem allgemeinen Bildungsprogramm von 2006 entsprechen, einschließlich Struktur und Format.“

Bezüglich der Hochschulzulassung in diesen Fällen erklärte Frau Nguyen Thu Thuy, Direktorin des Hochschulministeriums, dass die Zulassungsbestimmungen seit zwei Jahren unverändert geblieben seien. Sie legten allgemeine Grundsätze (Grundvoraussetzungen) für die Zulassungsorganisation der Universitäten fest, unabhängig von Inhalt und Form der Abiturprüfung. Unabhängig von der Prüfungsorganisation müssten die Hochschulen weiterhin für faire Zulassungsmethoden sorgen und Studierende rekrutieren, die den Anforderungen des Ausbildungsprogramms entsprechen. Daher würden die Studierenden unabhängig von der Prüfungsform und dem Prüfungsinhalt fair bei der Zulassung berücksichtigt.

Die Abbildung des Prüfungsformats wird im 4. Quartal bekannt gegeben

Der stellvertretende Direktor Nguyen Ngoc Ha sagte, dass die Beispielfragen für das neue allgemeine Bildungsprogramm grundsätzlich bekannt gegeben werden, wenn die Schüler bis zur 12. Klasse lernen müssen. Da dies jedoch wichtig ist und den Unterricht der Lehrer und das Lernen der Schüler leitet, haben die Verantwortlichen des Bildungsministeriums laut Herrn Ha beschlossen, unmittelbar nach dem Testen des Formats und der Struktur der Prüfung eine Beispielfrage zu Format und Struktur bekannt zu geben, die die Struktur der Prüfung von 2025 simuliert, obwohl die Materialien und Inhalte für die 10. und 11. Klasse verwendet werden können. „Anhand dieser Beispielfrage werden wir wissen, wie die neue Bewertungsmethode aussehen wird, welche Kompetenzen Aufmerksamkeit erfordern und wie viel Inhalt. Es wird erwartet, dass Format und Struktur der Beispielfrage im vierten Quartal dieses Jahres bekannt gegeben werden“, sagte Herr Ha.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/chot-thi-tot-nghiep-thpt-4-mon-som-cong-bo-dinh-dang-de-thi-185231130004158014.htm