Fokus auf Investitionen in den Schulbau für Grenzgemeinden

Das Untersuchungsteam Nr. 1 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung untersuchte den Bedarf zum Bau von Schulen in der Gemeinde Loc Tan.

Daher werden viele Schulen in den Grenzgemeinden an Kambodscha untersucht und Pläne für den Bau, die Renovierung und die Modernisierung entwickelt, um den Lernbedürfnissen der Schüler bestmöglich gerecht zu werden. Diese Maßnahme wurde sehr begrüßt und soll bald vom Parteikomitee, der Regierung, den Schulbehörden und der Bevölkerung der Gemeinden umgesetzt werden.

Praktische Bedürfnisse

Um einen Investitionsplan für Schulen gemäß der Schlussfolgerungsmitteilung Nr. 81-TB/TW zu entwickeln, begann das Ministerium für Bildung und Ausbildung unverzüglich damit, den Bedarf an Schulbaumaßnahmen in allen Schulen in acht Grenzgemeinden der Provinz zu ermitteln, darunter: Loc Tan, Loc Thanh, Loc Thanh, Tan Tien, Hung Phuoc, Thien Hung, Bu Gia Map und Dak O. In diesen Gemeinden wurde in das Schulsystem investiert, aber es gibt noch viele Schwierigkeiten, die Verbesserung der Lehr- und Lernqualität sicherzustellen. Als das Politbüro eine Richtlinie zur Investition in Schulen für Grenzgemeinden herausgab, waren Parteikomitee, Regierung, Schuldirektoren, Eltern und Schüler sehr erfreut.

Nach Angaben des Parteikomitees der Gemeinde Loc Tan gibt es dort derzeit vier öffentliche Schulen: die Grundschule Loc Thien, die Grundschule Loc Tan A, die Grundschule Loc Tan B und die weiterführende Schule Loc Tan. Als das Politbüro den Beschluss zur Investitionspolitik für den Bau von Schulen in Grenzgemeinden bekannt gab, führte die Gemeinde eine erneute Erhebung des tatsächlichen Bedarfs vor Ort durch. Darüber hinaus beauftragte die Gemeinde die Schulen, den Lernbedarf der Eltern zu ermitteln. Dabei standen zwei grundlegende Optionen zur Auswahl: Bau von Halbinternaten oder Internaten. Die Erhebung des Bedarfs der Schulen und Eltern ist mittlerweile im Wesentlichen abgeschlossen und die Gemeinde wird dem Volkskomitee der Provinz und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung Empfehlungen unterbreiten.

Herr Dieu Khim, ständiger stellvertretender Parteisekretär der Gemeinde Loc Tan, erklärte begeistert: „Die Schlussfolgerung Nr. 81 des Politbüros ist eine sehr humane und praktische Maßnahme und soll die Schuleinrichtungen in den Gemeinden entlang der Landesgrenze verbessern.“ Herr Dieu Khim fügte hinzu: „Früher war ich ein Schüler der ethnischen Gruppe der Choro. Dank des Internats für ethnische Minderheiten der Provinz hatte ich die Möglichkeit, zu studieren und so aufzuwachsen wie heute. Daher habe ich mich sehr gefreut, als die Schlussfolgerung Nr. 81 des Politbüros veröffentlicht wurde, denn der Traum vieler Schüler im Grenzgebiet, zur Schule zu gehen, wird dadurch nicht zerstört.“

Die Rektorin der Loc Tan Secondary School, Pham Thi Tram, erklärte: „Zuvor wurde in den Bau von Klassenzimmern investiert, um den Unterricht und das Lernen zu gewährleisten. Es bestehen jedoch weiterhin viele Schwierigkeiten und es sind weitere Investitionen erforderlich, um den Unterrichts- und Lernbedarf zu decken, insbesondere den Bedarf an Internatsunterkünften für die Schüler. Da es in der gesamten Gemeinde derzeit nur eine weiterführende Schule gibt, sind die Anfahrtswege der Schüler recht weit. Darüber hinaus benötigt die Schule mehr Land, um den Spielplatz und das Übungsgelände für die Schüler zu erweitern und Sozialwohnungen für die Lehrer zu bauen.“

Notwendig, aber nicht verschwenderisch

Der stellvertretende Parteisekretär und Vorsitzende des Volkskomitees der Gemeinde Loc Tan, Nguyen Manh Dung, erklärte: „Investitionen in das Schulsystem der Gemeinde sind dringend erforderlich. Die Gemeinde hofft außerdem, dass die Politik der Investitionen in den Bau von Schulen für Grenzgemeinden ihr zu einem deutlichen Durchbruch im Schulsystem nach modernem Vorbild verhelfen wird.“ Laut der Umfrage von Herrn Nguyen Manh Dung besteht jedoch bei den meisten Eltern der Wunsch, dass ihre Kinder in einem Halbinternat statt in einem Internat unterrichtet werden. Dies liegt auch daran, dass die Entfernung zwischen Wohnort und Schule nicht allzu groß ist. Darüber hinaus haben Eltern derzeit nur ein bis zwei Kinder und möchten daher nicht, dass ihre Kinder in einem Internat lernen.

In der Gemeinde Loc Thanh gibt es derzeit drei Schulen, allesamt Grund- und weiterführende Schulen. Die neue Schule wurde modernisiert und soll im kommenden Schuljahr den Betrieb aufnehmen. Die Schulbehörden sind sehr zuversichtlich, dass sich die Schulausstattung in naher Zukunft grundlegend verändern wird. Laut den Schulbehörden werden geräumige Schulen, ein Internatsmodell und eine Regelung zur Übernahme der Verpflegungskosten Schüler anziehen und Schulabbrüche, insbesondere bei Schülern ethnischer Minderheiten, vermeiden.

Nguyen Thi Tuyet, Direktorin der Loc Thanh Primary and Secondary School (Gemeinde Loc Thanh), sagte: „Zusätzlich zur Hauptschule verfügt die Schule derzeit über eine alte und heruntergekommene Außenstelle in der Nähe der Hauptschule. Die Schule benötigt dringend Investitionen, damit die Außenstelle den Schülern nach dem Vormittagsunterricht in der Hauptschule eine Möglichkeit zum Essen und Schlafen bieten kann.“ Frau Nguyen Thi Tuyet fügte hinzu: „Wenn es ein Internat gibt, wird es für Direktor und Lehrer schwieriger, aber die Schüler profitieren im Gegenzug sehr, und die Eltern fühlen sich sicherer, weil sie ihre Kinder nur morgens zur Schule bringen und nachmittags abholen müssen, ohne sich mehr um den Transport und das Abholen der Schüler sowie um Essen und Trinken kümmern zu müssen.“

Mitglied des Provinzparteikomitees, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung Truong Thi Kim Hue: Verschwenden Sie keine Investitionsmittel
Das Politbüro hat die Abschlussmitteilung Nr. 81-TB/TW zur Investitionspolitik für den Schulbau in Grenzgemeinden herausgegeben, eine sehr humane und sinnvolle Politik. Diese Abschlussmitteilung bekräftigt die Entschlossenheit der Provinz im Allgemeinen und des Bildungssektors im Besonderen, in die Bildung in Grenzgebieten zu investieren. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat ebenfalls eine Untersuchung durchgeführt und wird den geeignetsten Investitionsplan und die effektivste Nutzung vorschlagen, um nicht in massive Baumaßnahmen zu investieren und aufgrund der Politik Verschwendung zu verursachen.

Herr Ho Quang Khanh, stellvertretender Sekretär des Parteikomitees und Vorsitzender des Volkskomitees der Gemeinde Loc Thanh, sagte: „Derzeit ist die Gemeinde gut angebunden und die Schulen liegen in der Nähe von Wohngebieten, sodass der Bau von Internaten nicht notwendig ist. Der Bau von Internaten wäre sehr teuer, da die Nachfrage gering ist, was zu Verschwendung führen kann.“ Herr Ho Quang Khanh sagte: „Derzeit müssen die Schulen nur in die Fertigstellung des Halbinternatsmodells investieren, mit synchronen Einrichtungen, Vollzeitlehrern und guten Bedingungen zum Lernen, Spielen, Essen und Mittagsschlafen, was sehr gut ist.“

Herr Do Dang Bao Linh, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, sagte: „Nach Abschluss der Umfrage zum Investitionsbedarf in den Schulbau, der Bewertung der aktuellen Situation der Schulen, in die bereits investiert wurde, und der verbleibenden Schwierigkeiten wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung einen Masterplan entwickeln und ihn dem Volkskomitee der Provinz vorlegen, um einen konkreten Investitionsplan zu entwickeln. Investitionen in den Schulbau sind dringend erforderlich, müssen aber sehr gründlich kalkuliert werden, die Investition muss modern sein und es dürfen keine Ressourcen verschwendet werden.“

Gerechtigkeit

Quelle: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202508/chu-trong-dau-tu-xay-dung-truong-hoc-cho-cac-xa-bien-gioi-6c7289f/