Bereitstellung eines bundesweit einheitlichen Schulbuchbestands ab dem Schuljahr 2026/27

Die Regierung verlangt, dass ab dem Schuljahr 2026/27 landesweit einheitliche Lehrbücher zur Verfügung stehen. (Foto: Hoai Nam/Vietnam+)

Stellen Sie sicher, dass ab dem Schuljahr 2026/2027 landesweit ein einheitlicher Satz an Lehrbüchern zur Verfügung steht, und setzen Sie einen Plan um, der bis 2030 allen Schülern kostenlose Lehrbücher zur Verfügung stellt.

Dies ist eine der Aufgaben, die die Regierung dem Ministerium für Bildung und Ausbildung in der Resolution Nr. 281/NQ-CP zur Verkündung des Aktionsprogramms zur Umsetzung der Resolution Nr. 71-NQ/TW des Politbüros über Durchbrüche in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung übertragen hat. Ziel der Resolution 281 ist es, das Aktionsprogramm zu vereinheitlichen und konkrete Aufgaben für Ministerien, Zweigstellen, Behörden und Kommunen festzulegen, um die in Resolution 71 festgelegten Ziele zu erreichen.

Dementsprechend fordert die Regierung die Ministerien, Zweigstellen und lokalen Volkskomitees auf, acht Aufgaben, die den in Resolution 71 festgelegten acht Aufgaben entsprechen, entschlossen, wirksam und gleichzeitig umzusetzen.

Neben der Sicherstellung der landesweiten Bereitstellung eines einheitlichen Lehrbuchsatzes ab dem nächsten Schuljahr beauftragte die Regierung das Ministerium für Bildung und Ausbildung auch damit, das allgemeine Bildungsprogramm zu überprüfen und zu vervollständigen, die Bildung weiter zu erneuern, gleichzeitig Lösungen zur Überwindung der weit verbreiteten Situation des zusätzlichen Lehrens und Lernens umzusetzen, Englisch schrittweise zur zweiten Sprache in den Schulen zu machen und spezifische Strategien zu entwickeln, um hervorragende Schüler für ein Pädagogikstudium zu gewinnen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat den Vorsitz und koordiniert die Arbeiten mit Ministerien, Behörden und Kommunen, um die entsprechenden Gesetzesentwürfe fertigzustellen; es entwickelt Dokumente, die die Einstellung, Beschäftigung, Ausbildung, Gehälter, Zulagen, besondere und herausragende Vorzugspolitiken für Lehrer regeln; ergänzt die Vorschriften zur Schulpflicht nach der Mittelschule, zur Unterrichtspolitik, zur Sozialisierungspolitik und zur Diversifizierung der Investitionsmittel für Bildung; zur Politik für Internatsschüler in Grenzgemeinden; zur Berufsberatung und zum Streaming...

Die Regierung beauftragte das Finanzministerium mit der Änderung und Ergänzung von Vorschriften zur finanziellen Unterstützung und zu Vorzugskrediten für Lernende und Bildungseinrichtungen, Vorschriften zur Befreiung und Ermäßigung der Grundrente für Bildungseinrichtungen und zur Steuer für nicht öffentliche Bildungseinrichtungen mit gemeinnützigem Zweck, zur Zuweisung von Haushaltsausgaben für Bildung, zur Vereinfachung des bildungsbezogenen Verwaltungsverfahrens, zur Entwicklung und Veröffentlichung von Vorschriften zur Finanzierung von Bildungseinrichtungen durch Mobilisierung von Gemeinschaftskapital, zur Zuweisung von Mitteln für Investitionen in den Bau von Schuleinrichtungen und zu Vorzugsregelungen für Lehrer und Lernende usw.

Um das Bewusstsein zu schärfen, innovatives Denken zu entwickeln und Maßnahmen zu ergreifen, die einen Durchbruch in der Bildungsentwicklung ermöglichen, verlangt die Regierung von Ministerien, Zweigstellen und Kommunen, die Entwicklung von Bildung und Ausbildung in den Mittelpunkt ihrer Strategien, Planungen, Richtlinien, Programme und Entwicklungspläne zu stellen und bei der Ressourcenzuweisung Prioritäten zu setzen.

Die Regierung forderte außerdem Ministerien, Behörden und Kommunen auf, die geltenden gesetzlichen Bestimmungen zu überprüfen und zu verbessern, die Dezentralisierung voranzutreiben, die Planung anzupassen, um sauberes Land für die Bildung zu priorisieren, und der Anordnung überzähliger Hauptquartiere nach der Umstrukturierung Priorität einzuräumen./.

Quelle: https://baohatinh.vn/cung-cap-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-toan-quoc-tu-nam-hoc-2026-2027-post295689.html