Bewahren Sie sich bitte Ihren Selbstrespekt und Ihre Würde, nachdem Sie sich für den Lehrerberuf entschieden haben.

Nachrichtenaustausch zwischen Frau H. und den Eltern der Klasse 4/3 - Foto: PHCC

Nach dem Vorfall, bei dem ein Lehrer seine Eltern um Unterstützung beim Kauf eines Laptops bat, meinten viele Leser, dass man unter keinen Umständen die Ehre und Würde des Lehrerberufs verlieren dürfe.

Auch die Lehrerin Truc Quynh schrieb einen Artikel, in dem sie ihre Gedanken zu dem Vorfall teilte. Tuoi Tre Online stellt diese Meinung vor.

Nicht umsonst wird der Lehrerberuf edel genannt.

Für Aufregung in den sozialen Netzwerken sorgte kürzlich der Fall einer Lehrerin, die ihre Eltern erfolglos anflehte, ihr einen Laptop zu kaufen, woraufhin sie sich wütend weigerte, Unterrichtspläne für ihre Schüler vorzubereiten.

Als Lehrer konnte ich nach dem oben genannten Vorfall noch immer kein Mitgefühl für diesen Kollegen empfinden oder ihm etwas mitteilen.

Denn ob wir einen edlen Beruf ausüben oder nicht, hängt davon ab, wie wir ihn ausüben. Es ist nicht so, dass wir einen edlen Beruf ausüben und ihn dann ergreifen und plötzlich edel werden.

Neben den Kommunikationsfähigkeiten sollte jeder Lehrer auch seine berufliche Würde wahren und sich stets daran erinnern, wie wichtig es ist, persönliche Qualitäten zu entwickeln und zu bewahren.

Der erste sehr schwerwiegende Fehler dieses Lehrers ist das Problem, sein Selbstwertgefühl aufrechtzuerhalten.

Ich weiß nicht, wie alt die Lehrerin dieses Jahr ist oder wie lange sie schon in der Branche arbeitet, aber sie verhält sich so seltsam.

Sie betrachtet die Klassenkasse als ihre eigene und ist bereit, sie für private Einkäufe zu verwenden.

Dies ist nicht nur unvernünftig, sondern zeigt auch ihre verzerrte Denkweise und die Ausnutzung von Eltern und Schülern. Dass die Lehrerin die Eltern um Unterstützung „bittet“, während sie selbst Lehrerin ist, in der Branche arbeitet und ein monatliches Gehalt bezieht und nicht zur Kategorie „armer Haushalt“ gehört, ist eine äußerst beleidigende Handlung.

Im Laufe meiner Berufsjahre habe ich Fälle erlebt, in denen Lehrer trotz schwieriger familiärer Umstände und sogar schwerer Erkrankungen alle Geschenke und finanzielle Unterstützung von Eltern, Freunden und Kollegen entschieden ablehnen.

Der Selbstrespekt, die Ehre und die Würde eines Lehrers sind die wertvollsten Güter, die jeder, der auf dem Podium steht, bewahren muss.

Doch die Lehrerin der Chuong Duong Grundschule war bereit, um jede Kleinigkeit zu feilschen und zu betteln. Sie stimmte zu, 6 Millionen zu unterstützen und kaufte dann einen Laptop für 11 Millionen, wobei sie selbst 5 Millionen ausgab, bis hin zu einer sehr imposanten Meinungsäußerung wie: „Das ist mein Laptop, sind die Eltern einverstanden?“, was mich bestürzt den Kopf schütteln ließ.

Ich verstehe nicht, was sich die Lehrerin in diesem Fall denkt. Wenn sie sich nur für den Kauf eines 6 Millionen teuren Laptops entscheidet, gehört dieser Laptop dann den Eltern?

Das bedeutet, dass sie den Laptop nach einem Jahr Nutzung an ihre Eltern zurückgeben wird. Werden die Eltern ihn verkaufen und das Geld teilen?

Als drei Eltern mit der Idee, dass „der Laptop mir gehört“, nicht einverstanden waren, wurde sie wütend und wollte das nicht mehr akzeptieren.

In der Kommunikation darf man nicht schlampig sein

Wenn ich mir den Inhalt der Textnachrichten ansehe, die zwischen Frau H. und dem Elternteil der Klasse 4/3 ausgetauscht wurden und die der Elternteil bereitgestellt hat, bin ich wirklich enttäuscht über die schlampigen Kommunikationsfähigkeiten dieser Lehrerin.

Heutzutage erfreut sich die Nutzung von Netzwerkanwendungen zur Kontaktaufnahme zwischen Lehrern und Eltern aufgrund der fortschreitenden technologischen Entwicklung großer Beliebtheit und trägt dazu bei, die Distanz zwischen Schule und Familie zu verkürzen.

Dies kann jedoch kontraproduktiv sein, wenn den Lehrern die Fähigkeit fehlt, Nachrichten zu verfassen, oder sie zu beschäftigt sind, um gut zu kommunizieren.

In den Textnachrichten an die Eltern verwendet die Lehrerin häufig das Wort „xin“, was den Eindruck erweckt, ihre eigene Rolle herabzusetzen. Sie verwendet häufig Abkürzungen wie „kg“, „nhg“, „PH“, „nha PH“ …, was den Eindruck erweckt, unprofessionell zu sein und die Eltern wie Freunde zu behandeln.

Auch der Tonfall bei der Kommunikation hin und her erzeugt ein eher gemischtes Gefühl, mal „überlegen“ wie ein Elternteil, mal schmollend wie bei Freunden.

Als ich mir einige Screenshots ihrer Textnachrichten an ihre Eltern ansah, war ich ziemlich überrascht über die unordentliche Verwendung der Zeichensetzung und die willkürlichen Satzumbrüche.

Dies wirft trotz ihrer pädagogischen Ausbildung Fragen zu ihrer Fähigkeit auf, Worte zu verwenden.

Persönlich sehe ich, dass die Verwendung von Zalo für Kurznachrichten und den Austausch in vielen Schulen und anderen Organisationen missbraucht wird.

In manchen Situationen sollten wir anstelle von Textnachrichten E-Mails verfassen und an Eltern und Schüler senden.

E-Mails sind oft gut geschrieben, haben eine straffe Struktur und auch die verwendete Sprache ist formeller und förmlicher.

Ich habe einige Zeit als Softskill-Trainerin für Lehrer gearbeitet. An den Schulen, an denen ich gearbeitet habe, mussten der Schulleiter und das Schulungsteam zu Beginn des Jahres neue Lehrer in der Kommunikation mit Eltern, Kollegen und Vorgesetzten sowie in den zu beachtenden Regeln hinsichtlich Inhalt und Form (z. B. Groß- und Kleinschreibung, Fettdruck, Buchstabenfarbe usw.) schulen.

Im Zeitalter der Flachbauweise und der heutigen technologischen Entwicklung werden fleißiges Lernen und eine geschickte Kommunikation mit den Eltern den Lehrern helfen, weniger Kopfschmerzen aufgrund eigener grundlegender Kommunikationsfehler zu haben.

Quelle: https://tuoitre.vn/da-chon-nghe-giao-xin-giu-long-tu-trong-su-ton-nghiem-2024093007464195.htm