In Entwicklung investieren und die Qualität der Bildung verbessern

Lehrer und Schüler der Cam Thuy Secondary School für ethnische Minderheiten.

Thanh Hoa verfügt derzeit über ein synchron entwickeltes System von Einrichtungen und Schulen, ein ausgedehntes Netzwerk von Bildungseinrichtungen , das den Lernbedürfnissen von Kindern aller ethnischen Gruppen in der Provinz gerecht wird. Bis jetzt gibt es in der gesamten Provinz über 25.700 solide Klassenzimmer, was einer Quote von 90 % entspricht; der Anteil der Schulen, die den nationalen Standards entsprechen, liegt bei 86,8 % (der nationale Durchschnitt liegt bei 65 %). Das Team aus Lehrern und Bildungsmanagern wurde quantitativ und qualitativ verstärkt und erfüllt grundsätzlich die Anforderungen an Management, Lehre und Lernen. Der Anteil der Manager und Lehrer mit Standardqualifikationen liegt bei 98,8 %, der Anteil der über dem Standard liegenden Qualifikationen bei 33,72 %; der Anteil der Manager und Lehrer, die an der Umsetzung des General Education Program (GDPT) 2018 teilnehmen und eine Berufsausbildung erhalten, liegt bei 100 % … Dies ist eine wichtige Voraussetzung für die Innovation von Lehr-, Test- und Beurteilungsmethoden im Hinblick auf die Entwicklung der Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler. Vorschulische und allgemeinbildende Programme werden ernsthaft und im Geiste der Innovation umgesetzt, mit zunehmend verbesserter Qualität, die den Zielen einer modernen Bildung nahekommt.

Dank dieser Tatsache blieb die Qualität der Gesamtbildung im vergangenen Schuljahr stabil, und im Bereich der Schlüsselbildung wurden eindeutig herausragende Anstrengungen unternommen. Bei der Abschlussprüfung der Thanh Hoa -Oberschule im Jahr 2025 belegte sie nach der Fusion den 7. Platz von 34 Provinzen und Städten, 7 Plätze besser als 2024. In der gesamten Provinz gab es 1.031 Prüfungen mit einer Punktzahl von 10, mit 1 Jahrgangsbesten in Gruppe X06 und 7 Zweitplatzierten im ganzen Land. Bei der nationalen Auswahlprüfung für hervorragende Oberschüler 2024–2025 gewannen 77 von 90 Schülern der Provinz Preise, was einer Quote von 85,6 % entspricht (die Quote der Preisträger bedeutet landesweit den 5. Platz). An der zweiten Runde der Prüfung nahmen 4 Schüler teil, um Teams für die internationale Olympiade in den Fächern Mathematik, Physik und Informatik auszuwählen. Es gibt einen Schüler, der beim Wettbewerb „Asian Mathematics Arena“ im Jahr 2025 in Japan eine Silbermedaille gewonnen hat … Diese Erfolge bringen Thanh Hoa in der Schlüsselbildung an die Spitze des Landes.

Darüber hinaus sind MINT-Bildung, wissenschaftliche und technische Forschung sowie Unternehmertum unter den Schülern herausragende Schwerpunkte. Sie tragen dazu bei, innovatives Denken anzuregen, Lebenskompetenzen zu schulen und die Praxis in den Lernprozess zu integrieren. Im letzten Schuljahr gewann Thanh Hoa beim nationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerb einen ersten Preis, einen zweiten Preis und einen vielversprechenden Preis, darunter ein Projekt, das für die Teilnahme am internationalen Wettbewerb ausgewählt wurde.

Auch im Bereich der beruflichen Aus- und Weiterbildung hat es ermutigende Entwicklungen gegeben. Das Netz der Berufsbildungseinrichtungen deckt grundsätzlich die Bedürfnisse der Lernenden ab. 100 % der Lernenden werden in Ethik, Lebenskompetenzen, außerschulischen Aktivitäten, praxisnahem Lernen über lokale Geschichte und Kultur sowie Training zur Verbesserung der körperlichen Fitness unterrichtet. Die postsekundäre Bildungsquote wird schrittweise und gemäß den Vorschriften eingeführt, wodurch die Quote der ausgebildeten Arbeitskräfte in der Provinz von 70 % im Jahr 2020 auf 74 % im Jahr 2024 und voraussichtlich 75 % im Jahr 2025 erhöht wird.

Die allgemeine Bildungsarbeit wurde aufrechterhalten und qualitativ verbessert. Die gesamte Provinz erfüllt weiterhin die Standards der allgemeinen Vorschulbildung für 5-jährige Kinder, der allgemeinen Grundschulbildung Stufe 3, der allgemeinen Sekundarschulbildung Stufe 2 und der Bekämpfung des Analphabetismus Stufe 2. Die allgemeinen Bildungseinrichtungen haben das allgemeine Bildungsprogramm 2018 in allen Klassenstufen von der 1. bis zur 12. Klasse erfolgreich umgesetzt. Dies ist auch die Grundlage dafür, dass der Sektor in der kommenden Zeit die Aufgaben grundlegender und umfassender Innovationen in Bildung und Ausbildung weiter umsetzen kann.

Für das Schuljahr 2025/26 hat sich Thanh Hoa zum Ziel gesetzt, die Qualität der Vorschule, der allgemeinen Bildung und der Weiterbildung weiter zu verbessern. Die Voraussetzungen für die Einführung einer allgemeinen Vorschulbildung für Kinder von 3 bis 5 Jahren sollen gut geschaffen werden. Das allgemeine Bildungsprogramm 2018 soll effektiv umgesetzt werden, und der Unterricht soll den örtlichen Gegebenheiten entsprechend zwei Unterrichtseinheiten pro Tag organisiert werden. Dabei ist Thanh Hoa entschlossen, die Qualität der Gesamt- und Schlüsselbildung weiterhin zu erhalten und zu verbessern, die Ausbildung national herausragender Schüler zu fördern, die Anzahl und Qualität nationaler Auszeichnungen zu erhöhen und an internationalen Auszeichnungen teilzunehmen und diese zu gewinnen.

Der Bildungssektor von Thanh Hoa ist entschlossen, die digitale Transformation und Verwaltungsreformen im Bildungswesen voranzutreiben, die Datenbank des Sektors zu vervollständigen, digitale Zeugnisse und elektronische Kontaktbücher effektiv einzusetzen, künstliche Intelligenz im Bildungswesen anzuwenden und einen Rahmen für digitale Kompetenzen und Fertigkeiten im gesamten Sektor zu schaffen. Darüber hinaus wird sich der Sektor auf die Überprüfung, Anordnung und Neuorganisation der Schul- und Klassengrößen konzentrieren, um sicherzustellen, dass sie angemessen und den praktischen Bedingungen angemessen sind. In die Ausstattung der Hauptschulen wird investiert, um die Größe zu erweitern, und die Anzahl der Satellitenschulen wird schrittweise reduziert. Weiterhin werden Investitionskapital bereitgestellt, Programme und Projekte integriert, die Sozialisierung für Investitionen in Einrichtungen mobilisiert, Bildungs- und Ausbildungsaktivitäten unterstützt und Bedingungen für die Entwicklung des nicht-öffentlichen Bildungswesens geschaffen.

Im August 2025 schickte die Provinz Thanh Hoa ein Dokument an das Ministerium für Bildung und Ausbildung, in dem ein Investitionsportfolio für den Bau eines Systems von stufenübergreifenden Grund- und weiterführenden Internaten in 16 Grenzgemeinden der Provinz vorgeschlagen wurde. Die Bauphase im Jahr 2025 umfasst sechs Projekte mit einer Gesamtinvestition von rund 739 Milliarden VND. Im Jahr 2026 wird die Provinz 17 weitere Projekte mit einem Gesamtkapital von rund 823 Milliarden VND umsetzen. Investitionen in ein stufenübergreifendes Internatssystem in Grenzgebieten zielen nicht nur darauf ab, die Bildungsqualität zu verbessern, sondern tragen auch dazu bei, Schüler im Unterricht zu halten und so bessere Lernbedingungen für Kinder ethnischer Minderheiten zu schaffen.

Mit dem Geist der Innovation und den ständigen Bemühungen der Mitarbeiter, Lehrer und Schüler sowie der Aufmerksamkeit, Kameradschaft und Unterstützung aller Ebenen, Sektoren und der gesamten Gesellschaft ist der Bildungssektor von Thanh Hoa entschlossen, die Aufgaben des Schuljahres 2025–2026 und der folgenden Jahre hervorragend zu erfüllen und die Qualität der Bildung in der Provinz schnell und nachhaltig zu verbessern.

Artikel und Fotos: Linh Huong

Quelle: https://baothanhhoa.vn/dau-tu-phat-trien-nang-cao-chat-luong-giao-duc-259910.htm