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Können die Amsterdam und Tran Dai Nghia High Schools weiterhin Schüler der 6. Klasse aufnehmen?

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ06/03/2024

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Thí sinh dự khảo sát vào lớp 6 Trường Trần Đại Nghĩa năm 2023 - Ảnh: NHƯ HÙNG

Kandidaten bei der Aufnahmeprüfung für die 6. Klasse der Tran Dai Nghia Schule im Jahr 2023 – Foto: NHU HUNG

Im Schuljahr 2024–2025 wird die Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted keine Schüler der 6. Klasse mehr aufnehmen, da Fachschulen kein Sekundarschulsystem und kein nicht-fachspezifisches System haben dürfen. Zuvor hatte das Hanoi Department of Education and Training ein Dokument mit der Bitte um die Stellungnahme des Ministeriums für Bildung und Ausbildung verschickt, und das Ministerium hatte Hanoi zu dieser Angelegenheit eine separate schriftliche Antwort zukommen lassen.

Diese Regelung gilt nicht nur für die Hanoi -Amsterdam High School for the Gifted, sondern landesweit.

Hanoi: Kind bricht in Tränen aus, Eltern geraten in Panik

Frau Thu Hue (Bezirk Cau Giay, Hanoi), deren Kind die 5. Klasse der Nghia Tan-Grundschule besucht, sagte, sie habe die ganze Nacht nicht geschlafen und sich in verschiedenen Gruppen in sozialen Netzwerken informiert, nachdem sie in der Presse Nachrichten über die Möglichkeit gelesen hatte, dass die Einschulung in die 6. Klasse der Hanoi-Amsterdam Specialized School (Ams School) möglicherweise eingestellt werden könnte.

Wenn dies eine offizielle Entscheidung ist, ist sie zu plötzlich, da bis zur Aufnahmefrist nur noch wenige Monate verbleiben. Meine Tochter ist seit ihrer Kindheit gut in kulturellen Fächern, insbesondere in Englisch. Die Familie sah, dass sie das Zeug dazu hatte, in die 6. Klasse der Ams School aufgenommen zu werden, also schickten wir sie ab der 3. Klasse in zusätzlichen Unterricht. Als mein Mann und ich kürzlich ihre Entschlossenheit und ihr Selbstvertrauen sahen, setzten wir uns auch das Ziel, dass unsere Tochter die Ams School besuchen sollte.

Als die Eltern die Nachricht hörten, waren sie enttäuscht, und das Kind war noch viel enttäuschter. Mein Kind brach in Tränen aus, als ich ihm davon erzählte. Sein Vater musste ihn beruhigen und sagte, dass das Problem noch nicht gelöst sei. „Ich mache mir große Sorgen, dass die Psyche meines Kindes darunter leiden könnte“, sagte Frau Hue.

Viele Eltern wie Frau Hue, deren Kinder eine Spezialschule besuchen wollten, wurden enttäuscht. Einige suchten am nächsten Tag sofort nach anderen guten Privatschulen, um „ihr Ziel zu ändern“.

„Eine qualitativ hochwertige Bildungseinrichtung aufzugeben, nur um sie zu legalisieren, ist absurd, da die Massenbildung noch immer auf niedrigem Niveau ist.

Ich habe keine Einwände gegen den Inhalt des Rundschreibens oder die Bestimmungen des Gesetzes, die als Grundlage für die Einstellung der Einschreibung nicht spezialisierter Schüler in spezialisierte Schulen dienen. Doch wenn wir gesetzliche Regelungen erlassen, müssen wir die Realität berücksichtigen.

„Sonderfälle müssen untersucht werden, um nach Inkrafttreten des Gesetzes separate Regelungen oder geeignete Lösungen zu haben. Insbesondere müssen die Regelungen frühzeitig und deutlich bekannt gegeben werden und sollten nicht kurz vor der Einschulungszeit bekannt gegeben werden“, erklärte Herr Nguyen Huy Cuong, ein Lehrer, dessen Kind die Ams Secondary School besucht.

Herr Cuong sagte, er mache sich keine Sorgen, weil sein Kind bereits in der Schule lerne, aber es tue ihm auch leid, dass es keine gute Lernumgebung gebe.

Thuy Duong, eine internationale Schülerin aus Großbritannien, die die Hanoi-Amsterdam Secondary School besucht hat, erzählte Tuoi Tre: „Ich war eine Amser in der Secondary School und habe dann an einer anderen spezialisierten High School studiert. Aber ich bin immer noch dankbar für die Möglichkeit, vier Jahre lang an der Ams School die Secondary School zu besuchen, weil mir die Lernumgebung geholfen hat, die nötige Belastbarkeit zu entwickeln, um die Aufnahmeprüfung für eine spezialisierte Schule abzulegen und ein Stipendium für ein Studium im Ausland zu erhalten.“

Học sinh Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa trong một hoạt động ngoại khóa - Ảnh: ANH KHÔI

Schüler der Tran Dai Nghia High School for the Gifted bei einer außerschulischen Aktivität – Foto: ANH KHOI

Ho-Chi-Minh-Stadt: Überraschung, Bedauern

Im Gespräch mit Tuoi Tre sagten viele Eltern, deren Kinder im Schuljahr 2024–2025 in Ho-Chi-Minh-Stadt in die 6. Klasse kommen, sie seien überrascht von der Nachricht, dass spezialisierte Gymnasien keine Sechstklässler aufnehmen dürfen.

Frau Vu Hong Hanh, eine Mutter aus Distrikt 7, teilte mit: „Bis zur Aufnahmephase sind es nur noch wenige Monate. Meine Familie hat die Bewerbung meines Sohnes für die 6. Klasse an der Tran Dai Nghia Schule vorbereitet. Als ich diese Informationen plötzlich hörte, war ich wirklich verwirrt.

Mein Kind besucht keinen Prüfungsvorbereitungskurs, aber seit Beginn des Schuljahres lernt es täglich 40 Minuten mit seiner Mutter, um sich auf die Prüfung an der Tran Dai Nghia-Schule vorzubereiten. Ob eine Prüfung stattfindet oder nicht, müssen die Schulbehörden die Eltern bald informieren.“

Herr Dang Khoa, ein Vater aus dem Bezirk Binh Thanh, meinte: „Wenn wir das Sekundarschulsystem in spezialisierten Schulen abschaffen und Sechstklässler nicht in die Tran Dai Nghia Schule aufnehmen wollen, müssen das Ministerium und das Bildungsministerium einen legitimen und überzeugenden Grund dafür haben. Wir können uns nicht auf Gesetze und Vorschriften berufen, um zu behaupten, dass wir das Sekundarschulsystem abschaffen werden. Da die Regeln von Menschen gemacht werden, müssen sie geändert werden, wenn sie nicht geeignet sind.“

Laut einem Lehrer, der früher Leiter der Tran Dai Nghia Schule war, liegt der Vorteil des Sekundarschulsystems der Tran Dai Nghia Schule nicht darin, dass die Konkurrenzquote für die 6. Klasse sehr hoch ist (1 „konkurriert“ mit 9, in manchen Jahrgängen mit 11). Der wichtigste Vorteil dieses Systems besteht darin, dass es erfolgreich hochwertige „Samen“ für Fachklassen in der High School hervorgebracht und bereitgestellt hat.

„Wenn wir eine Umfrage durchführen, werden wir feststellen, dass die Mehrheit der Schüler, die das spezialisierte Oberschulsystem abschließen, Schüler der Tran Dai Nghia-Mittelschule sind. Darüber hinaus bestehen viele Schüler die spezialisierte 10. Klasse als Jahrgangsbeste und erzielen später hohe Punktzahlen bei nationalen Schülerwettbewerben.

Zuletzt konnte festgestellt werden, dass die beiden Jahrgangsbesten der nationalen Abschlussprüfung in Englisch in den Jahren 2023 und 2024 beide Schüler waren, die zuvor die Tran Dai Nghia Secondary School besucht hatten. „Dies zeigt, dass es für Schüler mit Potenzial und besonderen Fähigkeiten sehr praktisch ist, in einer spezialisierten Highschool-Umgebung zu lernen“, analysierte der oben genannte Lehrer.

Dieser Lehrer analysierte weiter: Eine spezialisierte Oberschule verfügt sicherlich über viel bessere Einrichtungen und Lehrpersonal als eine normale Mittelschule. Zweitens werden Schüler mit besonderen Fähigkeiten von spezialisierten Schullehrern entdeckt, gefördert und inspiriert, um eine solide Grundlage für die volle Entfaltung ihres Potenzials in der Oberschule und im Hochschulbereich zu schaffen.

„Früher haben wir uns nur auf das Fachwissen und die akademische Ausbildung der Schüler konzentriert. Doch heute sehe ich, dass sich die Tran Dai Nghia Schule stark verändert hat und nun die Voraussetzungen für eine umfassende Ausbildung der Schüler bietet: Verbesserung der Lebenskompetenzen, außerschulische Aktivitäten, Sport, wissenschaftliche Forschung … Das bedeutet, dass sich die Schüler der Tran Dai Nghia heute viel besser entwickeln als früher.“

Obwohl ich inzwischen im Ruhestand bin, war ich sehr traurig und bedauerte, als ich hörte, dass Tran Dai Nghia das Sekundarschulsystem möglicherweise aufgeben muss. Ich schlage vor, dass die Führungsebene die Entscheidung noch einmal überdenkt. Gegebenenfalls sollten sie wissenschaftliche Untersuchungen durchführen, um die Wirksamkeit der Sekundarschulausbildung an Spezialschulen zu prüfen, bevor sie eine Entscheidung treffen“, schlug der oben genannte Lehrer vor.

Vorschlag für einen stabilen Einschulungsplan für die 6. Klasse der Ams-Schule

Học sinh hệ THCS của Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam là nguồn tuyển chất lượng cho cấp THPT của trường này và nhiều trường chuyên - Ảnh: CHU HÀ LINH

Mittelschüler der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted sind eine hochwertige Nachwuchsquelle für die Oberstufe dieser Schule und vieler anderer Fachschulen – Foto: CHU HA LINH

Am 6. März kündigte ein Leiter des Hanoi-Ministeriums für Bildung und Ausbildung an, einen Plan zur Wahrung der Stabilität für Schüler vorzuschlagen, die sich im Schuljahr 2024/25 für die 6. Klasse an der Hanoi-Amsterdam Specialized School bewerben. Sollte der Vorschlag angenommen werden, kann die Hanoi-Amsterdam Specialized School weiterhin Schüler der 6. Klasse aufnehmen.

Diese Person sagte jedoch auch, dass es langfristig eine Lösung geben müsse, um Gesetzesverstöße zu vermeiden. Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Hanoi werde die Stadt bei der Beantragung eines Sondermechanismus für Hanoi zur Aufrechterhaltung des Junior-High-School-Systems an der Hanoi-Amsterdam Specialized School beraten.

Der Bildungssektor von Hanoi setzt im Rahmen des Hauptstadtgesetzes ein hochwertiges öffentliches Schulmodell um. Dies ist der einzige Ort mit der Rechtsgrundlage für die Umsetzung eines hochwertigen öffentlichen Schulmodells.

Im Hauptstadtgesetz heißt es: „Bauen Sie in der Hauptstadt eine Reihe hochwertiger Vorschul- und allgemeinbildender Einrichtungen nach Kriterien hinsichtlich Ausstattung, Lehrpersonal, Programmen, Lehrmethoden und Bildungsdienstleistungen. Das Lernen an hochwertigen Bildungseinrichtungen ist freiwillig.“

Um die Einrichtung eines Junior-High-School-Systems an der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted zu ermöglichen, hatte sich Hanoi zuvor auch dazu entschlossen, eine Pilotausbildung für ein Junior-High-School-System auf höherem Niveau durchzuführen und so eine Quelle für spezialisierte Schüler an der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted zu schaffen.

Das Sekundarschulsystem der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted hat in den letzten zwei Jahrzehnten seine herausragende Bildungsqualität bestätigt. Jedes Jahr werden an dieser Schule nur 200 Schüler eingeschrieben, es bewerben sich jedoch 2.000 bis 3.000 Schüler.

Das Zulassungsverfahren wird vom Bildungsministerium von Hanoi genehmigt und umgesetzt. Die Sekundarschüler dieser Schule sind eine Quelle für qualifizierte Schüler für die Aufnahme an vielen Fachschulen in Hanoi.

Es gibt bundesweit zwei Spezialschulen, die Sechstklässler aufnehmen.

Derzeit gibt es in Vietnam zwei Schulen: die Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted und die Tran Dai Nghia High School for the Gifted (HCMC), die alle über ein Sekundarschulsystem (nicht spezialisiert) verfügen. An beiden Schulen ist das Aufnahmeverfahren streng und die Bildungsqualität hoch. Daher gelten sie als spezialisiertes Sekundarschulsystem, obwohl dies nicht dem geltenden Bildungsgesetz entspricht.

Das Sekundarschulsystem von Hanoi – die Amsterdam High School for the Gifted – wurde 2009 auf Beschluss des Hanoi People's Committee gegründet. Die Aufnahmeprüfung für die 6. Klasse wird seit vielen Jahren vom Hanoi Department of Education and Training geleitet. Jedes Jahr nimmt die Schule nur 200 Schüler der 6. Klasse auf, es bewerben sich jedoch ständig 2.000 bis 3.000 Schüler.

In Ho-Chi-Minh-Stadt wurde im Jahr 2000 die Tran Dai Nghia Schule als Pilotprojekt gegründet, das die Englischkenntnisse der Schüler der 6. bis 10. Klasse mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag förderte. Bis 2002 wurde diese Schule in ein spezialisiertes Gymnasium umgewandelt.

Das Bildungsministerium wird die

Gemäß dem Bildungsgesetz von 2019 werden Fachschulen auf Oberstufenniveau eingerichtet, sodass es in Fachschulen keine Mittelstufe gibt. Die Tatsache, dass viele Fachschulen über Mittelstufensysteme verfügen, ist jedoch seit vielen Jahren ein Problem. Darunter sind Mittelstufensysteme in Fachschulen, die sehr attraktiv sind und während der Zulassungssaison zu Hotspots werden.

Im Jahr 2023 erließ das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Rundschreiben Nr. 05/2023/TT-BGDDT vom 28. Februar 2023, in dem Vorschriften zur Organisation und zum Betrieb spezialisierter Gymnasien erlassen wurden. Demnach wird es an spezialisierten Gymnasien keine nicht spezialisierten Blöcke mehr geben. Auch an nicht spezialisierten öffentlichen Gymnasien wird es keine spezialisierten Blöcke mehr geben.

Die Aufnahme in nicht-spezialisierte Klassen spezialisierter Gymnasien oder in spezialisierte Blöcke an öffentlichen Gymnasien wird nur bis zum Ende des Schuljahres 2023/2024 möglich sein. Ab dem Schuljahr 2024/2025 gelten neue Regelungen. Gleichzeitig wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Umsetzung des Bildungsgesetzes verschärfen und die Aufnahme von Schülern der 6. Klasse in die Mittelstufe an spezialisierten Gymnasien stoppen.


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