Vorschlag, 9.200 Milliarden VND auszugeben, um die Studiengebühren für Lehrerkinder zu erlassen: Ist das fair?

TP – Auf der Sitzung des Ständigen Ausschusses der Nationalversammlung am 8. Oktober, der sich mit dem Entwurf eines Lehrergesetzes befasste, schlug Bildungsminister Nguyen Kim Son eine Regelung vor, die leibliche und adoptierte Kinder berufstätiger Lehrer von den Studiengebühren befreit. Sollte diese Regelung in Kraft treten, würden die geschätzten jährlichen Ausgaben bei etwa 9.200 Milliarden VND liegen. Der Vorschlag stieß auf zahlreiche Gegenstimmen, auch von bereits unterrichtenden Lehrern; einige halten ihn für undurchführbar und wenig effektiv.

Der Vorschlag der Agentur, das Lehrergesetz auszuarbeiten, löste sofort zahlreiche widersprüchliche Meinungen aus, darunter die Meinung, dass Lehrer besondere Beamte seien, die eine besondere Vorzugsbehandlung benötigten, ihnen aber keine Privilegien und Vorteile verschaffen sollten, die zu Ungerechtigkeiten gegenüber anderen Berufen führten.

Frau Bui Minh Khuyen, Lehrerin an der Pa U Primary Boarding School für ethnische Minderheiten im Bezirk Muong Te in der Provinz Lai Chau , zeigte sich sehr glücklich und begeistert, da der Vorschlag des Bildungsministeriums human und sehr ermutigend sei. In den letzten Jahren hätten viele Lehrer sehr hart gearbeitet, doch ihr Gehalt habe nicht ihrem Lebensstandard entsprochen. Gute politische Maßnahmen und Anreize seien zudem Voraussetzung, um talentierte Menschen für den Lehrerberuf zu gewinnen.

Viele Menschen sind besorgt, als das Bildungsministerium vorschlägt, die Schulgebühren für Lehrerkinder zu erlassen. Foto: Ha Linh

Frau Nguyen Thi Thanh Ha, Lehrerin an einer weiterführenden Schule in Hanoi , ist der Ansicht, dass es keine Ungleichheit zwischen Lehrern und anderen Berufen geben sollte. Das Bildungsministerium sollte vorschlagen, alle Schüler von den Studiengebühren zu befreien. Das wäre eine wunderbare und humane Maßnahme. „Dann müssen sich alle Schüler keine Gedanken über Studiengebühren machen, was die große Belastung für die Eltern verringert. Lehrer verdienen zwar nicht viel, sind aber dennoch besser gestellt als andere Berufe wie Arbeiter, die schwieriger und anstrengender sind als der Lehrerberuf“, sagte Frau Ha.

Schwer, effektiv zu sein

Dr. Pham Hung Hiep, Direktor des Instituts für Bildungsforschung und Wissenstransfer an der Thanh Do-Universität, erklärte, der Hauptgrund für den Vorschlag des Bildungsministeriums, im Entwurf des Lehrergesetzes die Studiengebühren für Lehrerkinder zu erlassen, liege darin, dass das geltende Gesetz über öffentliche Angestellte und das Beamtengesetz keine ausreichende Grundlage für die Lösung des Lehrereinkommensproblems böten. Als die Lehrer vom Beamtengesetz getrennt wurden, wurden deren Unterstützungsleistungen ausgeweitet, doch reichten sie immer noch nicht aus. Da es sich nicht von der allgemeinen Politik für öffentliche Angestellte abkoppelt, wurde das Lehrergesetz geschaffen, um die Probleme und Schwierigkeiten zu lösen, die das Gesetz über öffentliche Angestellte für Lehrer nicht lösen konnte.

Einer der gestrichenen Punkte betrifft die Anreize und Prioritäten für Lehrkräfte. Diese Anreize und Prioritäten wurden schon lange diskutiert. Bildung ist das wichtigste nationale Politikfeld, doch das Leben der Lehrkräfte ist mit vielen Schwierigkeiten verbunden, die Unterstützung erfordern. Es gibt keine spezifischen und ausreichend wirksamen Maßnahmen, um dieses Problem zu lösen, obwohl es einige Maßnahmen gibt, wie z. B. eine 40-prozentige Zulage für Lehrkräfte an allgemeinbildenden Schulen und eine 25-prozentige Zulage für Universitätsdozenten. Im Vergleich zu anderen Sektoren ist das Einkommen der Lehrkräfte immer noch durchschnittlich. Die Prioritäten müssen bahnbrechend sein, und der Vorschlag, die Studiengebühren für Lehrerkinder zu erlassen, liegt im Sinne der Gesetzgeber.

Eine Befreiung von Lehrerkindern von den Studiengebühren könnte sich zwar positiv auf ihre Motivation auswirken, kann aber auch zu anderen Problemen wie der sozialen Gerechtigkeit führen. Warum sollten die Kinder anderer Eltern Studiengebühren zahlen, die Kinder von Lehrern aber nicht? Darüber hinaus wird es zu einem Problem der Gleichstellung an Schulen, wenn es zu Diskriminierung kommt. Dies wirkt sich negativ auf das Bildungsumfeld aus. Daher sollte die Aufmerksamkeit auf Lehrer auch durch andere Maßnahmen wie Gehälter, Unterstützungszuschüsse usw. gelenkt werden, nicht unbedingt durch eine Befreiung von den Studiengebühren für Lehrerkinder. In Deutschland gibt es im Vergleich zu anderen Berufen keine besonderen Anreize für Lehrer. Derzeit konkurrieren die Bundesländer um Lehrer vor allem über Gehälter und Arbeitsbedingungen.

Dr. Nguyen Van Cuong, Universität Potsdam, Deutschland

„Jeder weiß, dass Lehrer viele Prioritäten setzen müssen. Das Dekret 116 zur Unterstützung von Studiengebühren und Lebenshaltungskosten für Lehramtsstudenten ist eine erste Fördermaßnahme, um gute Studenten für den Lehrerberuf zu gewinnen. Aber der Vorschlag, Lehrerkinder von den Studiengebühren zu befreien, halte ich persönlich für wenig zielführend“, sagte Herr Hiep. Der Staat erlässt fünfjährigen Vorschulkindern und Grundschülern die Studiengebühren, und viele Gemeinden haben auch die weiterführenden Schulen von den Gebühren befreit. Somit bleiben nur noch die weiterführenden Schulen und die Universitäten übrig. An öffentlichen weiterführenden Schulen sind die Studiengebühren hingegen nicht hoch. Zählt man die weiterführenden Schulen und Universitäten hinzu, gibt es nicht viele Begünstigte. Tatsächlich ist die schwierigste Zeit für Lehrer der Berufseinstieg. Laut Herrn Hiep sollte ein Fonds eingerichtet werden, um jungen Lehrern, die neu im Beruf sind, Kredite oder zusätzliche Unterstützung zu gewähren. „Mit über 40 Jahren, wenn die Kinder von Lehrern die weiterführende Schule oder die Universität besuchen, ist ihr Leben stabil. Was sollen sie dann wählen, wenn die Studiengebühren befreit sind? Werden sie an öffentlichen oder privaten Schulen, an nationalen oder internationalen Schulen befreit? Wenn man eine Politik mit zu vielen Variablen entwirft, ganz zu schweigen davon, dass die Begünstigten sie nicht wirklich brauchen, ist diese Politik zwar gut gemeint, aber die Umsetzung wird schwierig und nicht unbedingt sehr effektiv sein“, kommentierte Herr Hiep.

Werde weiter rechnen

Herr Vu Minh Duc, Direktor der Abteilung für Lehrer und Bildungsmanager (Ministerium für Bildung und Ausbildung), erklärte, dass der Redaktionsausschuss im Zuge der Ausarbeitung des Gesetzesentwurfs für Lehrer Kommentare von Lehrern, Experten usw. erhalten habe. Zu den Inhalten und Kommentaren zu den Vorzugsrichtlinien für das Team gehörte der Wunsch, leibliche und adoptierte Kinder von derzeit berufstätigen Lehrern von den Studiengebühren zu befreien. „Ziel dieser Richtlinie ist es, ein günstiges Umfeld für Lehrer in ihrer beruflichen Tätigkeit zu schaffen. Die Entwicklung von Vorzugsrichtlinien hilft Lehrern, ein stabiles Leben zu führen, beruhigt zu arbeiten und talentierte Menschen für die Branche zu gewinnen“, sagte Herr Duc.

Laut Herrn Duc hört sich der Redaktionsausschuss im Geiste der Wissenssuche stets die Meinungen von Lehrern, der Öffentlichkeit und den Fachbehörden an, um den Entwurf des Lehrergesetzes weiter zu perfektionieren und seine Eignung, Durchführbarkeit und Gemeinsamkeiten mit anderen Berufen sicherzustellen. So soll vermieden werden, dass für Lehrer im Vergleich zu anderen Beamten unangemessene Regelungen und Richtlinien geschaffen werden, auch wenn Lehrer besondere Beamte sind und ihre Arbeit einen besonderen Charakter hat. „Wir werden den Inhalt des Entwurfs prüfen und im Einklang mit unseren sozioökonomischen Bedingungen weitere Berechnungen anstellen, damit der vorgeschlagene Inhalt nicht zu einer Belastung für den Staatshaushalt wird“, sagte Herr Duc.

Nghiem Hue - Ha Linh

Quelle: https://tienphong.vn/de-xuat-chi-9200-ty-dong-mien-hoc-phi-cho-con-nha-giao-co-cong-bang-post1681246.tpo