Viele Schulen haben Mindestpunktzahlen im unteren Bereich.
Die Ho Chi Minh City University of Culture hat die Mindestzulassungspunktzahl aus der Abiturprüfung für alle Hauptfächer auf 15 festgelegt. Dieser Wert liegt 11 bis fast 13 Punkte unter der Standardpunktzahl für viele Hauptfächer im Jahr 2024. Im letzten Jahr waren die Standardpunktzahlen für Hauptfächer wie Tourismus , Tourismus-Reisemanagement, Kulturmanagement und Kulturkommunikation alle sehr hoch und lagen zwischen 26,5 und 27,85 Punkten.
An der Ho Chi Minh City Open University beträgt die Mindestpunktzahl bei der diesjährigen Abiturprüfung je nach Hauptfach 15–16 Punkte, was einem Unterschied von 6–9 Punkten gegenüber der Standardpunktzahl von 2024 vieler Hauptfächer entspricht (z. B. Marketing: 24,5; International Business: 23,75; Psychologie: 23,8).
Die Ho Chi Minh City University of Agriculture and Forestry hat die Mindestpunktzahl für die Zulassung in diesem Jahr für alle Hauptfächer auf 16 Punkte festgelegt, basierend auf den Abiturnoten. Dies liegt 6 bis 9 Punkte unter der Standardpunktzahl des letzten Jahres. Die höchste Punktzahl liegt für Veterinärmedizin bei 25 Punkten und für viele andere Hauptfächer bei 22 bis 23 Punkten.
Die Hanoi National University of Education hat die Mindestpunktzahl auf 18 bis 21 festgelegt, was einem Unterschied von 5 bis über 7 Punkten gegenüber der Standardpunktzahl des letzten Jahres entspricht.
Die Mindestpunktzahl für alle Hauptfächer der Hanoi University of Social Sciences and Humanities beträgt in diesem Jahr 19, 9–10 Punkte weniger als die Standardpunktzahl für viele Hauptfächer im Jahr 2024.
Der Mindestpunktwert der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften in Ho-Chi-Minh-Stadt beträgt in diesem Jahr 18 bzw. 20 Punkte. Im Vergleich zum Standardwert im Jahr 2024 weist der Mindestpunktwert mit 8,8 Punkten den größten Unterschied auf. Bei vielen anderen Hauptfächern beträgt die Differenz 4-5 Punkte.
An der Ho Chi Minh City University of Economics beträgt der Unterschied zwischen der diesjährigen Mindestpunktzahl und der Standardpunktzahl des letzten Jahres 7,2 Punkte.
Die Ho Chi Minh City University of Science hat einen Mindestwert von 16-24 festgelegt. Einige Hauptfächer haben im Vergleich zum Vorjahr 4-6 Punkte verloren. Insbesondere eine Reihe gefragter Hauptfächer wie Informatik, Informationstechnologie und Künstliche Intelligenz haben einen Mindestwert von 20, was einem Rückgang von 4 Punkten gegenüber dem Vorjahr entspricht. Den größten Rückgang verzeichnet Data Science von 24 auf 18 Punkte. Im Jahr 2024 liegt der Standardwert für Informatik bei 28,5, für Künstliche Intelligenz bei 27,7 und für Data Science bei 26,85 – ein Unterschied von etwa 8 Punkten.
Auch viele andere Universitäten legen recht niedrige Mindestpunktzahlen fest, die im Vergleich zu den Benchmark-Werten für 2024 einen enormen Unterschied aufweisen.
Schulen, die eine Mindestpunktzahl nahe dem Benchmark festlegen
Bislang gibt es zwei Universitäten mit den höchsten Mindestpunktzahlen im Land und nahe an den Standardpunktzahlen: die Saigon University und die Diplomatic Academy.
Die Mindestpunktzahl der Universität Saigon liegt in diesem Jahr zwischen 17 und 25 Punkten. Davon erhält die Mathematikdidaktik 24,5 Punkte; die Geschichtsdidaktik und die Geographiedidaktik erreichen jeweils 25 Punkte. Verglichen mit der Benchmark-Punktzahl von 2024 (Mathematikdidaktik: 27,75 – A00; 26,75 – A01; Geschichtsdidaktik: 28,25; Geographiedidaktik: 27,91) liegt die diesjährige Mindestpunktzahl recht nahe beieinander.
Die Hauptfächer Physik, Chemie, Literatur und Englische Pädagogik erreichen alle einen Mindestwert von 24 Punkten und nähern sich damit ebenfalls dem Benchmark-Score des letzten Jahres (26,43; 26,98; 28,11 bzw. 27). Der Benchmark-Score wird in diesem Jahr voraussichtlich leicht um 1-2 Punkte sinken.
Mittlerweile hat die Diplomatische Akademie die Mindestpunktzahl für Block C00 auf 25 und für die übrigen Blöcke auf 22 festgelegt. Im letzten Jahr lag die Benchmark-Punktzahl für Block C00 an der Akademie in den Hauptfächern recht nahe an der über 25 liegenden Punktzahl, wie zum Beispiel: Internationale Studien 28,3; Internationales Recht 28,02; Internationale Kommunikation 28,46; Internationales Handelsrecht 28,2; Sinologie 28,42...
Auch einige andere Schulen gaben ihre Mindestpunktzahl bekannt, die dem Vorjahresniveau sehr nahe kommt. Die Ho Chi Minh City University of Education legte die Mindestpunktzahl für die Hauptfächer Mathematik, Chemie, Literatur, Geschichte, Geographie und Englisch auf 24 fest, während die Standardpunktzahl im Jahr 2024 zwischen 27,6 und 28,6 liegt.
In diesem Jahr hat die Universität Nha Trang keine Mindestpunktzahl für die Zulassung festgelegt, sondern stattdessen eine voraussichtliche Standardpunktzahl angegeben, auf die sich die Kandidaten bei der Einreichung ihrer Bewerbungen beziehen konnten.
Der Schulvertreter sagte, dass die Schule die Mindestpunktzahl nicht bekannt gebe, sondern hauptsächlich Informationen über die Standardpunktzahlen der Vorjahre gebe und prognostiziert, dass diese in diesem Jahr je nach Hauptfach um 1-3 Punkte sinken werde. Nach Angaben der Schule sei die Mindestpunktzahl nicht sehr aussagekräftig und verursache manchmal Schwierigkeiten für die Kandidaten und die Schule.
Die Ankündigung eines hohen Benchmarks, aber eines niedrigen Mindestwerts ist unverantwortlich
Im Gespräch mit VietNamNet erklärte der außerordentliche Professor Dr. Do Van Dung, ehemaliger Rektor der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, er habe viele Jahre lang immer wieder und ganz offen erklärt, dass Hochschulen mit hohen Zulassungsquoten, aber niedrigen Mindestpunktzahlen unverantwortlich gegenüber den Bewerbern seien. Dies könne dazu führen, dass Bewerber die Chance auf einen Universitätszugang verlören und zusätzliche Kosten entstehen.
„Alle sagen, dass die Mindestpunktzahl die Mindestvoraussetzung für die Bewerbung ist. Viele Kandidaten verstehen das jedoch nicht und denken, dass die Mindestpunktzahl ausreicht, um die Prüfung zu bestehen. Wenn das passiert, verlieren Kandidaten, die sich anmelden, einen Wunsch und verschwenden Geld“, sagte Herr Dung.
Herr Dung erklärte, dass die Universitäten die Mindestpunktzahl basierend auf den jährlichen Einschreibungsdaten und der Punkteverteilung durchaus in etwa auf die erwartete Standardpunktzahl festlegen können. Dies liege in der Verantwortung der Universitäten zum Wohle der Bewerber. Sie sollten nicht befürchten, ihren „Reistopf“ zu verlieren und zu denken, dass eine zu hohe Mindestpunktzahl Bewerber von der Zulassung abhalten würde. „Hochwertige Produkte haben ihren Preis. Hochschulen, die eine niedrige Mindestpunktzahl festlegen, mindern ihren eigenen Wert“, sagte Herr Dung.
Laut Herrn Dung verliert die Bekanntgabe des Mindestpunktes ihre Bedeutung, wenn der Mindestpunktwert im Vergleich zum Standardpunktwert zu niedrig ist. Daher ist die Idee, den Mindestpunktwert abzuschaffen (mit Ausnahme von hochwertigen Studiengängen wie Medizin, Pädagogik, Halbleiter usw.) und sich auf das Punktespektrum zu verlassen, um den Standardpunktwert in der Nähe der Vorjahre vorhersagen zu können, sodass Kandidaten ihre Bewerbungen proaktiv einreichen können, eine neue und fortschrittliche Idee.
Der Rektor einer Universität im Süden sagte freimütig: „Um die Frage zu beantworten, warum die Standardpunktzahl hoch, die Mindestpunktzahl jedoch niedrig ist, müssen wir zunächst die Frage stellen: „Wie viel muss ein Kandidat für jeden Registrierungswunsch bezahlen?“ Wenn die Mindestpunktzahl niedrig ist, ist die Anzahl der Registrierungswünsche höher, die Kandidaten müssen mehr bezahlen und die Schule profitiert.“
Der zweite Grund ist, dass viele Schulen kein Vertrauen in die Stabilität der Benchmark-Ergebnisse haben und sich daher nicht trauen, eine Mindestpunktzahl festzulegen, die den tatsächlichen Benchmark-Ergebnissen nahekommt. Insbesondere vor dem Hintergrund, dass es in diesem Jahr keine vorzeitige Zulassung gibt und Zeugnisse kaum verwendet werden, sind viele Schulen bereit, die Mindestpunktzahl sehr niedrig zu halten, um die Einschreibungsmöglichkeiten zu erweitern.
„Tatsächlich können die Hochschulen eine angemessene Mindestpunktzahl festlegen. Für Studiengänge mit über die Jahre stabilen Benchmark-Ergebnissen kann die Mindestpunktzahl um einige Punkte (bis zu maximal 5 Punkte) gesenkt werden, um geeignete Kandidaten zu prüfen und ihnen die Möglichkeit zu geben, sich für andere Hochschulen zu entscheiden. Für Studiengänge mit schwankenden Benchmark-Ergebnissen kann die Mindestpunktzahl niedriger angesetzt werden, um die Sicherheit bei der Einschreibung zu gewährleisten“, erklärte der Schulleiter.
Quelle: https://vietnamnet.vn/diem-chuan-26-27-nhung-dai-hoc-lay-diem-san-15-thi-sinh-de-sap-bay-2425360.html
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