Der Benchmark-Score der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt wird voraussichtlich zwischen 16 und 21 liegen.

Viele Branchen ziehen Kandidaten an

Im Gespräch mit VietNamNet sagte Frau Nguyen Thi Xuan Dung, Direktorin für Information und Kommunikation an der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Abiturprüfung 2025 im Rahmen der umfassenden Umsetzung des neuen allgemeinen Bildungsprogramms stattfinde, was zu erheblichen Änderungen in der Prüfungsstruktur vieler Fächer führe.

Die Fragen der Abschlussprüfung folgen im Allgemeinen den Vorgaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und sind Teil des Lehrplans. Sie werden jedoch als etwas schwieriger eingestuft als im Jahr 2024, was deutlich macht, dass die Anwendung von Wissen, Synthesefähigkeiten und praktischem Denken erforderlich ist.

Dabei ist das Fach Literatur suggestiv und begrenzt das „Pauken“. Insbesondere das soziale Argument mit der Aussage „Der Himmel jeder Heimat ist der Himmel des Vaterlandes“ schafft Bedingungen für die Kandidaten, um die Tiefe der Emotionen und die Perspektive des aktuellen Geschehens auszudrücken.

Der Mathematikunterricht hat sich im neuen Programm deutlich verändert. Der Schwierigkeitsgrad ist gestiegen und die Anforderungen an das angewandte Denken sind hoch. Die Durchschnittsnote wird voraussichtlich bei 6–7 liegen, nur sehr wenige Kandidaten erreichen 9–10.

Auch bei den Prüfungsfragen für Fremdsprachen und die übrigen Fächer wie Physik, Chemie, Biologie, Informatik, Geschichte, Geographie, Wirtschafts- und Rechtspädagogik sowie Technik zeigt sich ein Trend hin zu einer immer umfassenderen und stärker klassifizierten Leistungsfeststellung bei gleichzeitiger Minimierung des Zufallselements.

Das Aufkommen neuer Fächer wie Informationstechnologie und Technologie trägt dazu bei, die Auswahlmöglichkeiten für Kandidaten zu erweitern. Allerdings sind die Prüfungen für diese Fächer auch beträchtlich lang und komplex.

Frau Dung sagte, dass angesichts des allgemeinen Niveaus der diesjährigen Prüfung die Prüfungspunktzahl voraussichtlich hauptsächlich im Bereich von 6 bis 7 liegen wird. Traditionelle Kombinationen wie A00, B00 und D01 unterscheiden sich tendenziell deutlich mit gemeinsamen Punktzahlen von 18 bis 22, während die Zahl der Kandidaten, die 25 Punkte oder mehr erreichen, gering ist. Diese Punktzahlspanne entspricht im Wesentlichen den Zielvorgaben für die Abschlussprüfung. Gleichzeitig wird erwartet, dass die universitären Benchmark-Ergebnisse in einigen Hauptfächern gleich bleiben oder leicht sinken werden.

An der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt sagte Frau Nguyen Thi Xuan Dung voraus, dass die Benchmark-Punktzahl basierend auf dem Abiturergebnis von 2025 je nach Hauptfach zwischen 16 und 21 schwanken werde.

Unter ihnen sind die Hauptfächer, die viele Kandidaten anziehen, wie Informationstechnologie, Multimedia-Kommunikation, Grafikdesign, Öffentlichkeitsarbeit, Marketing, digitales Marketing, Logistik und Lieferkettenmanagement, Fahrzeugtechnik, Englische Sprache usw., weiterhin sehr wettbewerbsfähig, mit erwarteten Benchmark-Ergebnissen im Bereich von 18 bis 20.

Die Mathematik- und Englischprüfungen, insbesondere Englisch, gelten in diesem Jahr als schwierig. Ist es für die Kandidaten ein Nachteil, diese beiden Fächer für die Zulassung zu verwenden?

Laut Nguyen Thi Xuan Dung, Direktorin für Information und Kommunikation an der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, wird die diesjährige Abiturprüfung in Englisch von vielen Lehrern und Kandidaten als schwieriger empfunden als in den Vorjahren. Dies bereitet vielen Eltern und Kandidaten Sorgen hinsichtlich der Konkurrenz bei der Zulassung zur Universität, insbesondere bei Kombinationen, die Englisch verwenden, wie D01, A01, D14 usw.

Allerdings müssen sich die Kandidaten keine allzu großen Sorgen machen, denn bei einer schwierigen Prüfung sinken die Punktzahlen auf breiter Front und auch die Zulassungskriterien werden entsprechend angepasst.

„Mit anderen Worten: Wenn die Prüfung schwierig ist, wirkt sich das auf alle Kandidaten aus – das ist der Faktor, der für Fairness im Zulassungsverfahren sorgt. Daher entstehen durch die Zulassung mit einer Kombination von Englischfächern keine Nachteile für die einzelnen Kandidaten“, sagte Frau Dung.

Wie hoch war die Zulassungsquote der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt im letzten Jahr?

Im Jahr 2024 liegt der Benchmark-Score der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt zwischen 16 und 21 Punkten, wobei die Gruppen Technologie – Ingenieurwesen, Kommunikation – Marketing und Wirtschaft – Management führend sind.

Die Studiengänge Informationstechnologie und Pharmazie erreichen mit 21 Punkten die höchste Benchmark-Punktzahl. Die Studiengänge Fahrzeugtechnik, Betriebswirtschaftslehre, Marketing und Multimediakommunikation erreichen jeweils 20 Punkte. Einige Studiengänge erreichen eine Benchmark-Punktzahl von 18–19 Punkten, darunter Elektrofahrzeugtechnik, Digitales Marketing, Logistik und Lieferkettenmanagement, Grafikdesign, Krankenpflege, Medizintechnik, Informationssicherheit, Finanzwesen – Bankwesen, Rechnungswesen, E-Commerce, Öffentlichkeitsarbeit und Veterinärmedizin. Alle anderen Studiengänge erreichen eine Benchmark-Punktzahl von 16–17 Punkten.

Im Vergleich zum angekündigten Schwellenwert für die Qualitätssicherung der Eingaben haben viele Hauptfächer ihre Benchmark-Ergebnisse um 1-2 Punkte verbessert. Insbesondere einige Hauptfächer aus den Gruppen Technologie – Ingenieurwesen und Wirtschaft – Management, die die Ausbildungsschwerpunkte der Schule bilden, wie Informationstechnologie, Informationssicherheit, Fahrzeugtechnik, Elektrofahrzeugtechnik, Betriebswirtschaftslehre, E-Commerce oder Grafikdesign, haben ihre Benchmark-Ergebnisse alle um 2 Punkte verbessert; die Hauptfächer Multimedia-Kommunikation, Marketing, Digitales Marketing, Rechnungswesen, Finanzen – Bankwesen, Logistik und Supply Chain Management haben sich um 1 Punkt verbessert.

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