Synchronisieren Sie Infrastruktur, Humanressourcen und Programme und schaffen Sie so Impulse für eine nachhaltige Entwicklung von Bildung und Ausbildung.

GD&TĐ – Der 1. Juli 2025 ist ein wichtiger Meilenstein im Prozess der Reform des Verwaltungsapparats in den Gemeinden im ganzen Land.

Die meisten Lehrer sind davon überzeugt, dass durch die Zusammenlegung von Provinzen und Städten die Infrastruktur, die Humanressourcen und die Programme synchronisiert werden und so Impulse für eine nachhaltige Entwicklung der allgemeinen und beruflichen Bildung geschaffen werden.

Erwarten Sie positive Veränderungen

„Jede Schule ist eine kleine Lebensader der Gesellschaft. Wenn wir uns nach der Fusion mit ganzem Herzen, Zuhören und rechtzeitigen Innovationen um diese Lebensader kümmern, wird Bildung nicht nur die Grundlage sein, sondern auch zu einer starken treibenden Kraft, die der Region hilft, aufzusteigen und mit der Zeit Schritt zu halten“, erklärte Frau Canh.

Herr Dinh Van Trinh, Rektor der Nguyen Hien Secondary School (Tan Thoi Hiep, Ho-Chi-Minh-Stadt), berichtete, dass die ersten Gefühle der im Bildungssektor Tätigen beim Erzählen der Fusionspolitik Freude und Erwartung gewesen seien. Freude, denn dies sei ein großer Schritt nach vorne, der die Entschlossenheit der Führungskräfte auf allen Ebenen in Bezug auf Innovation und Verbesserung der Bildungsqualität zeige. Hoffentlich wird die Fusion tatsächlich neue Dynamik schaffen und dem Bildungssektor helfen, aktuelle Einschränkungen zu überwinden und herausragende Leistungen zu erzielen.

„Neben Freude und Erwartung spüre ich auch meine Verantwortung. Bei einer Fusion geht es nicht nur um die Zusammenlegung von Einheiten, sondern auch um die Integration von Kultur, Arbeitsmethoden und Vision. Dies erfordert den Konsens und die Anstrengungen aller Manager und Lehrer, um die Erwartungen in die Realität umzusetzen“, erklärte Herr Trinh.

Herr Le Huu Binh, Direktor der Thanh An Grundschule (Thanh An, Ho-Chi-Minh-Stadt), der seit 20 Jahren der Inselkommune angehört, versteht die Schwierigkeiten und Nöte, die die Menschen, Kader und Lehrer hier durchmachen müssen, sehr gut. Daher drückte er seine Ergriffenheit und seine großen Erwartungen aus, als die Gemeinde eine neue Regierung einführte.

Dies ist nicht nur ein wichtiger administrativer Meilenstein, sondern auch Ausdruck des Glaubens und der Hoffnung auf positive Veränderungen für die Menschen in der Inselkommune. Die neue Regierung wird nach ihrer Amtseinführung wirklich nah am Volk sein, die Besonderheiten und Schwierigkeiten des Lebens der Inselkommune verstehen und auf dieser Grundlage zeitnahe und praktische Entscheidungen treffen.

„Eine klare Dezentralisierung und Delegation wird Thanh An dabei helfen, bei der Verwaltung, dem Betrieb und der sozioökonomischen Entwicklung proaktiver zu sein, insbesondere in wichtigen Bereichen wie Gesundheit, Bildung, Transport und soziale Sicherheit.

Ich gehe davon aus, dass der Bildungssektor der Insel – in dem ich arbeite – von der neuen Regierung mehr Aufmerksamkeit erhalten wird, und zwar in Bezug auf Humanressourcen, Arbeitsbedingungen, Fördermaßnahmen für Lehrer und Schüler sowie Investitionen in Schuleinrichtungen, die den Besonderheiten der Inselregion gerecht werden.

„Die neue Regierung ist auch eine wichtige Brücke, um mehr Ressourcen und Unterstützung von der Stadt und von externen Organisationen nach Thanh An zu holen und den Menschen ein sicheres Gefühl zu geben, am Meer zu bleiben, und mehr Vertrauen in die zukünftige Entwicklung ihrer Heimat zu haben“, hofft Herr Binh.

Herr Ho Si Nhat Nam, Rektor der Hoa Binh High School (Hoa Hoi, Ho-Chi-Minh-Stadt), erklärte, dass die Fusion von Ba Ria – Vung Tau , Binh Duong und Ho-Chi-Minh-Stadt eine große, vernünftige und zeitgemäße Maßnahme sei und eine Chance für die Entwicklung der Provinz Ba Ria – Vung Tau (alt), einschließlich des Bildungssektors, darstelle. Die Schulen würden in ein dynamisches, modernes Bildungsumfeld mit reichlich Ressourcen integriert.

„Ho-Chi-Minh-Stadt war schon immer dynamisch und kreativ und wurde von anderen Orten im Land als Vorbild genommen. Wenn Ba Ria – Vung Tau und Binh Duong hinzukommen, werden Bildungseinrichtungen im Allgemeinen und die Hoa Binh High School im Besonderen danach streben, mitzuhalten.“

Natürlich müssen nicht nur die Führungskräfte, sondern auch die Lehrkräfte proaktiv die Richtlinien des Bildungssektors nach der Fusion verstehen und umsetzen. „Die Fusion wird sicherlich ein besseres Arbeitsumfeld schaffen und den Lehrern helfen, sich weiterzuentwickeln und sich in ihrer Arbeit sicher zu fühlen“, sagte Herr Nam.

Erlebnisaktivitäten der Kinder im Tan Phong Kindergarten (Tan Hung, HCMC). Foto: MA

Chance zur Veränderung

Laut Herrn Ho Si Nhat Nam wird es nach der Fusion sicherlich zu Schwierigkeiten aufgrund der geografischen Entfernung im Bildungsbereich kommen. Daher muss der Einsatz von Informationstechnologie in Management, Lehre und Betrieb verbessert werden.

Herr Nam hofft, dass in Ho-Chi-Minh-Stadt eine technologiebasierte Verwaltungs- und Kontrollbehörde entsteht, die die Arbeit aller klar, transparent und wissenschaftlich evaluieren kann. Darüber hinaus muss die Stadt derzeit die Ausbildung von Lehrern im Bereich der Unterrichtstechnologie intensivieren, um die Entwicklung des Bildungswesens voranzutreiben.

Beispielsweise künstliche Intelligenz (KI), denn wenn Schüler und Lehrer sich nicht bewegen und aktiv beteiligen, geraten sie ins Hintertreffen, wodurch eine große Kluft zwischen Stadt und Land entsteht.

„Das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt muss Richtlinien und Leitlinien für die Teilnahme von Lehrkräften an Fortbildungen, insbesondere im Bereich KI, erlassen. Nur dann werden Lehrkräfte diese aktiv als ihre Verantwortung wahrnehmen. Wenn wir uns nur auf die Förderung beschränken und sie nicht verpflichtend machen, entsteht eine große Kluft zwischen den Lehrkräften in der Stadt und auf dem Land sowie zwischen aktiven, engagierten Lehrkräften und umgekehrt“, sagte Herr Nam.

Herr Dinh Van Trinh äußerte sich wie folgt: „Die Fusion ist für den Bildungssektor eine Gelegenheit, die Einrichtungen und die Lehrmittel zu überprüfen und in deren Modernisierung zu investieren. So wird sichergestellt, dass Bildungseinrichtungen, insbesondere Schulen in den Vororten, über die besten Einrichtungen für Lehre und Lernen verfügen.“

Der Bildungssektor benötigt Strategien, um ein Team guter Lehrkräfte und Führungskräfte zu gewinnen, zu halten und weiterzuentwickeln. Der Schwerpunkt liegt auf der Weiterbildung und der Verbesserung der beruflichen Qualifikation von Lehrkräften, insbesondere im Rahmen der Integration neuer Programme und Methoden. Darüber hinaus sind stabile und solide Finanzmittel für die Umsetzung von Entwicklungsplänen erforderlich. Bildung benötigt ein stabiles Budget, das effektiv eingesetzt wird und sozialisierte Ressourcen einbezieht.

Aus der Sicht einer Lehrerin äußerte Frau Bui Thi Canh von der Tan Phu Primary School (Binh Phuoc, Dong Nai) ihre Freude über den Zusammenschluss mit der Provinz Dong Nai, der einen neuen Entwicklungsschritt eröffne. In der kommenden Zeit werde der Bildungssektor sicherlich synchrone Investitionen erhalten, Lehrern werde die Möglichkeit gegeben, sich weiterzubilden und kreativ zu sein, und Bildung werde zu einer echten treibenden Kraft für eine nachhaltige Entwicklung der Region werden.

Frau Canh erklärte: „Der Zusammenschluss der Provinzen ist die richtige Strategie. Bildung wird eine solide Grundlage für die nachhaltige Entwicklung der neuen Region bilden. Ich hoffe, dass die Verantwortlichen auf allen Ebenen mehr in Bildung im Allgemeinen und in Lehrkräfte im Besonderen investieren. Nicht nur in die Vergütung, sondern auch in die berufliche Weiterbildung und den Zugang zu moderner Technologie. Außerdem muss es offene Mechanismen geben, damit Lehrkräfte kreativ sein und mit neuen Lehrmethoden experimentieren können, ohne von starren Mustern eingeschränkt zu werden.“

Lehrerin Bui Thi Canh von der Tan Phu Grundschule (Binh Phuoc, Dong Nai) fördert stets den Einsatz von Informationstechnologie im Unterricht. Foto: NVCC

Die treibende Kraft für die Entwicklung des Bildungssektors

Damit das Bildungswesen nach der Fusion wirklich zu einer treibenden Kraft für die Entwicklung wird, sei es laut Dinh Van Trinh notwendig, Flexibilität zu gewährleisten und Innovationen zu fördern. Daher seien klare Managementmechanismen, gezielte Dezentralisierung und die Reduzierung umständlicher Verwaltungsverfahren erforderlich. Dies verhelfe Schulen, insbesondere weiterführenden Schulen, zu genügend Flexibilität, um Lehr- und Lernaktivitäten proaktiv umzusetzen.

Darüber hinaus müssen spezifische Richtlinien eingeführt werden, um Lehrkräfte und Verwaltung zu ermutigen, mit neuen Lehrmethoden und Bildungsmodellen zu experimentieren. Gleichzeitig bedarf es eines fairen und objektiven Bewertungsmechanismus, um wirksame Initiativen zu erkennen und zu wiederholen. Insbesondere ist Transparenz in den Prozessen von der Personalbeschaffung über die Einstellung bis hin zur Ressourcenzuweisung erforderlich. Alle Prozesse müssen öffentlich und transparent sein, um Vertrauen und Fairness für alle Mitarbeiter und Lehrkräfte zu schaffen.

Eine nachhaltige und umfassende Entwicklung ist auch für Bildungseinrichtungen ein wichtiger Faktor. Der Bildungssektor konzentriert sich nicht nur auf Wissen, sondern entwickelt auch soziale Kompetenzen, moralische Qualitäten und Kreativität bei Lehrkräften und Schülern. Daher ist es nach der Fusion notwendig, die Ausbildungsprogramme zwischen den Bildungsstufen zu verknüpfen und zu synchronisieren.

Gleichzeitig soll der Einsatz von Informationstechnologie gefördert werden, um die Qualität von Lehre und Lernen, das Bildungsmanagement und die Vernetzung zwischen Schulen, Familien und der Gesellschaft zu verbessern. Darüber hinaus muss der Bildungssektor ein offenes Arbeitsumfeld schaffen und die Zusammenarbeit und den Erfahrungsaustausch zwischen Schulen, Lehrkräften und Führungskräften fördern. Dies trägt dazu bei, die gemeinsame Stärke nach der Fusion zu maximieren“, so Herr Trinh.

Ebenso sagte Herr Ho Si Nhat Nam, dass die Vorteile der Provinzen Ba Ria-Vung Tau und Binh Duong (alt) nach der Fusion mit Ho-Chi-Minh-Stadt weiterhin gefördert werden. Beispielsweise hat die Provinz Ba Ria-Vung Tau (alt) Stärken in Fremdsprachen und Mathematik, und was Ho-Chi-Minh-Stadt betrifft, wird sie sicherlich die Stärken dieser beiden Fächer fördern.

Binh Duong (alt) zeichnet sich zudem durch die Förderung von Schlüsselschülern, die hohe Qualität der Massenbildung und die hohe Bildungsqualität aus und hat in den letzten Jahren seine Spitzenposition gefestigt. Der Zusammenschluss schafft Möglichkeiten für einen regelmäßigen und kontinuierlichen Austausch zwischen den Schulen. Darüber hinaus bietet Ho-Chi-Minh-Stadt, das bereits vor dem Zusammenschluss über zahlreiche große Universitäten und Forschungsinstitute verfügte, die Möglichkeit, Zugang zu dieser Ausbildung zu erhalten. Insbesondere die wirtschaftlichen Vorteile des neuen Ho-Chi-Minh-Stadts ermöglichen umfangreiche Investitionen in die weitere Entwicklung des Bildungswesens.

„Die Resolution Nr. 98/2023/QH15 der Nationalversammlung zu einer Reihe spezifischer Mechanismen und Richtlinien von Ho-Chi-Minh-Stadt und die Resolution Nr. 08/2023/NQ-HDND des Volksrats von Ho-Chi-Minh-Stadt zu Vorschriften für zusätzliche Einkommensausgaben sind eine große Ermutigung für Kader, Lehrer, Arbeiter und Beamte an Schulen. Sicherlich wird in naher Zukunft in die Einrichtungen investiert, sie werden vollständig ausgestattet, die Verwaltungsarbeit der Schule sowie der Arbeitsstil werden sich positiv verändern, was die treibende Kraft für eine starke Entwicklung ist.“

Darüber hinaus gab es in Ho-Chi-Minh-Stadt in der Vergangenheit eine starke Dezentralisierung und Delegation von Kompetenzen an die Schulen, was zu einer großen Eigeninitiative der Schulleiter führte. Dies sollte den Verwaltungsmechanismus entlasten und Überschneidungen und Verschwendung vermeiden.

Wenn Ho-Chi-Minh-Stadt nach der Fusion diese Politik beibehält, ist dies meiner Meinung nach eines der Dinge, über die sich die Kader und Lehrer der alten Provinz Ba Ria – Vung Tau im Allgemeinen, einschließlich der Hoa Binh High School, freuen werden und dies als Motivation sehen werden, sich anzustrengen und einen Beitrag zu leisten“, sagte Herr Nam.

„Eine Fusion ist ein langer Weg, der Ausdauer und unermüdliche Anstrengungen erfordert. Ich bin überzeugt, dass die Bildung in Ho-Chi-Minh-Stadt und im ganzen Land mit dem Konsens der gesamten Branche sowie den entsprechenden Mechanismen, Ressourcen und Ausrichtungen zu einer wichtigen Triebkraft für die nachhaltige Entwicklung des Landes werden wird“, bekräftigte Herr Trinh.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/dong-bo-ve-ha-tang-nhan-luc-chuong-trinh-tao-da-cho-gd-dt-phat-trien-ben-vung-post740528.html