Verschaffen Sie sich nicht den Ruf eines „Elternbeirats, der nur über die Bezahlung diskutiert“.

Herr Nguyen Van Ngai sagte, dass der Eltern-Lehrer-Verein in der Klasse und in der Schule viele gute Möglichkeiten haben müsse, sich um die Kinder zu kümmern, sie zu unterstützen und ihnen beim Lernen und bei der Teilnahme an Klassenaktivitäten zu helfen.

Laut Herrn Ngai müssen sich alle Eltern die Zeit nehmen, das Rundschreiben 55/2011/TT-BGDDT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Satzung des Elternbeirats zu lesen und zu verstehen, um die Vorschriften zu den Betriebskosten und den Grundsatz der Nichtangleichung der Elternbeiträge zu verstehen. „Ich denke, wenn ein Kind zur Schule geht, zögern die Eltern nicht, einen Beitrag zu leisten, aber dieser Beitrag muss den Vorschriften entsprechen, angemessen sein und wirklich dem Lernen des Schülers dienen. Er darf keine unangemessenen Beiträge sein, die nicht den Vorschriften entsprechen und nicht der Betreuung der Schüler selbst dienen“, sagte der Lehrer Nguyen Van Ngai.

Wenn Kinder zur Schule gehen, zögern die Eltern nicht, ihren Beitrag zu leisten, aber dies muss den Vorschriften entsprechen und wirklich dem Lernerfolg der Schüler dienen.

Herr Nguyen Van Ngai verwies insbesondere auf die jüngsten Skandale um Einnahmen und Ausgaben von Schulklassen. Als sich der Vorfall ereignete, forderten das Bildungsministerium und das Bildungsministerium einen Bericht an, doch die Schulleiter sagten alle: „Ich weiß nicht, das wurde vom Elternbeirat dieser Klasse besprochen und umgesetzt.“ „Das ist ein Trugschluss. Wenn der Elternbeirat Geld für die Reparatur eines Klassenzimmers bezahlt oder dieses oder jenes Gerät in der Schule installiert, ohne dass der Schulleiter davon weiß, hat der Schulleiter dann seine Rolle erfüllt?“, fragte Herr Ngai.

Deshalb schlug Herr Ngai vor, dass der Ausschuss der Klasseneltern sich mit dem Klassenlehrer abstimmen, austauschen, diskutieren und beraten müsse; der Ausschuss der Schuleltern müsse außerdem mit dem Schulleiter zusammenarbeiten und Meinungen austauschen und dürfe bei der Organisation von Aktivitäten, Einkäufen, der Mobilisierung von Sponsoren und dem Aufruf zu Spenden nicht willkürlich vorgehen. Herr Ngai schlug vor, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung bei der Organisation von Schulungen für Schulen zur Umsetzung des Rundschreibens 55 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung diesen Punkt ebenfalls hervorheben und regelmäßig und plötzlich Inspektionen und Kontrollen durchführen sollte, um festzustellen, ob die Schulen die Vorschriften einhalten.

Expertin Tran Thi Que Chi, stellvertretende Direktorin des Instituts für Erziehungswissenschaften und -ausbildung (IES), ist der Ansicht, dass die Schulbehörde eine wichtige Rolle bei der Lösung von Konflikten und der Wiederherstellung eines gesunden Bildungsumfelds mit dem gemeinsamen Ziel der Bildung der Kinder spielt. Die Schulbehörde muss ihren Führungsstil ändern, interne Vorschriften und die Kultur neu gestalten, die Möglichkeiten der Technologie maximieren, den Eltern zuhören, mehr Meinungen von Schülern einholen und sich mehr um die Gedanken und Gefühle der Schüler kümmern … Denn der effektivste Weg zur Lösung von Konflikten zwischen Eltern und Schule (wenn überhaupt) sind die Emotionen und Gefühle der Schüler im Alltag in der Schule.

Darüber hinaus erhält die Schule in Einzelfällen Meinungen und Petitionen von Eltern. Frau Chi zufolge muss der Vorstand diese aufrichtig, aufgeschlossen und respektvoll entgegennehmen und darauf reagieren. Denn Eltern und Schule haben das gleiche Ziel: sich um die Schüler zu kümmern und sie zu guten Menschen zu erziehen.

Quelle: https://thanhnien.vn/dung-de-mang-tieng-ban-dai-dien-cha-me-hoc-sinh-chi-de-ban-dong-tien-185240922205528236.htm