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Das vietnamesische Bildungswesen steht vor einer neuen Mission: Talente inspirieren und fördern

GD&TĐ – In vielen Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt hat die Aufnahme von Musik, bildender Kunst und traditionellen Kunstformen in den Lehrplan den Schülern die Möglichkeit eröffnet, nicht nur Spaß an Aufführungen zu haben, sondern auch direkt daran teilzunehmen.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại30/09/2025

Diese Erfahrungen helfen Kindern, ihre Kreativität zu entfalten, ihre Talente zu entdecken und ihre Leidenschaft für die Kunst schon in jungen Jahren zu fördern.

Schüler schlüpfen in die Rolle von Künstlern

Den Schülern traditionelle Kultur und Musik näherzubringen, ist den Bildungseinrichtungen in Ho-Chi-Minh-Stadt seit vielen Jahren ein Anliegen. Insbesondere seit der Einführung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 (Schuljahr 2022–2023) haben viele Schulen traditionelle Operngruppen, Amateurmusikgruppen, Musikclubs usw. eingeladen, für ihre Schüler aufzutreten.

Diese Programme sind in das Fach Erlebnisorientierte Aktivitäten – Berufsberatung und außerschulische Aktivitäten – integriert. Die Schüler haben nicht nur Spaß an der darstellenden Kunst, sondern haben auch die Möglichkeit, direkt als echte Künstler auf der Bühne mitzuwirken und aufzutreten.

Im Februar 2025 organisierte die Nguyen Thi Minh Khai High School (Bezirk Xuan Hoa) einen Bericht über das interdisziplinäre Projekt „Continuing the Quintessence“ – ein Projekt, das drei Fächer integriert: Literatur, lokale Bildung und erlebnisorientierte Aktivitäten – Berufsberatung. Im Rahmen des Programms wurden die Aufführungen von Cai Luong, Hat Boi, Ho Ly und Wasserpuppenspiel von Schülern der 10. Klasse und Künstlern des Hat Boi Art Theaters von Ho-Chi-Minh-Stadt, des Golden Dragon Water Puppet Theaters usw. aufgeführt, die als „Live-Show“ mit traditionellem Kunstgeschmack galten.

Laut Frau Mai Thi Thuy, Literaturlehrerin an der Nguyen Thi Minh Khai High School, ist das Projekt „Continuing the Essence“ eine interdisziplinäre Aktivität, die Schülern hilft, Buchwissen mit dem wirklichen Leben zu verbinden. Dadurch können die Schüler ihr Verständnis traditioneller Kunstformen wie Cai Luong, Hat Boi, Wasserpuppenspiel, Ho Ly usw. durch praktische Erfahrungen erweitern.

„Das Projekt bringt den Schülern traditionelle Kunst näher, indem sie Künstler treffen und mit ihnen interagieren, an Bühnenaufführungen teilnehmen und etwas über das Leben der Künstler erfahren. Dadurch gewinnen die Schüler nicht nur ein tieferes Verständnis für traditionelle Kunstformen, sondern entwickeln auch eine Liebe und ein Bewusstsein für die Bewahrung und Erhaltung dieser kulturellen Werte.“

„Die Fortsetzung der Quintessenz“ schafft zudem Bedingungen für die Schüler, um wichtige Fähigkeiten wie Teamarbeit, kritisches Denken, Planung, die Anwendung von Informationstechnologie und die Ausübung von Kunst zu üben – im Einklang mit der Ausrichtung des General Education Program 2018. „Dies ist auch eine Gelegenheit für die Schüler, ihre Talente zu entdecken, ihren Leidenschaften nachzugehen und den künstlerischen Weg weiter zu beschreiten“, betonte Frau Thuy.

Im Schuljahr 2024/2025 organisierte die Nguyen Thai Binh High School (Bezirk Tan Hoa) in Zusammenarbeit mit dem Lac Long Quan Theater Club – unter der Leitung des Tran Huu Trang Theaters – das Programm „Schultheater“ mit dem Thema der Einführung von Liedern mit Volksmelodien. Das Programm umfasste zahlreiche besondere Darbietungen für Lehrer und Schüler und trug dazu bei, traditionelle Werte wiederzubeleben und durch bekannte Musikgenres die nationale kulturelle Identität zu vermitteln.

Im Rahmen des Programms kamen Lehrer und Schüler der Schule in den Genuss vielfältiger Darbietungen wie Liedern mit vietnamesischen Volksmelodien, Liedern und Bühnenausschnitten zur vietnamesischen Geschichte, Theaterstücken mit Volksmelodien usw. Gleichzeitig hatten die Schüler auch die Möglichkeit, mit den darstellenden Künstlern zu interagieren.

Frau Doan Thi Thu Hoai, Rektorin der Nguyen Thai Binh High School, sagte, dass das allgemeine Bildungsprogramm 2018 darauf abzielt, die Erlebnisaktivitäten für die Schüler in vielerlei Hinsicht zu diversifizieren, beispielsweise durch die Innovation von Lernstunden und Lehrmethoden sowie durch die Annäherung an und Einführung traditioneller Kunstformen. Diese Erfahrungen helfen den Schülern dabei, ihre Qualitäten zu entwickeln, ihre Fähigkeiten auszubilden und die Lernstunden attraktiver zu gestalten.

„Erfahrungs- und berufsorientierte Aktivitäten vermitteln nicht nur Wissen, sondern schaffen auch die Voraussetzungen für Lehrer, kulturelle, historische und soziale Inhalte zu integrieren und so das Wissen der Schüler zu erweitern. Aktivitäten wie das Schultheaterprogramm zeugen von innovativen Unterrichtsmethoden im Sinne des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018 und unterstützen gleichzeitig effektiv die Arbeit der lokalen Geschichtsvermittlung“, erklärte Frau Hoai.

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Fotoabbildung INT.

Die Wirksamkeit von Kunstclubs

Neben dem regulären Unterricht entwickeln sich an den weiterführenden Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt zunehmend auch außerschulische Kunstaktivitäten. Kunst- und Musikclubs sind nicht nur kreative Spielplätze, sondern spielen auch eine wichtige Rolle bei der Förderung von Emotionen, der Entdeckung von Talenten und der Berufsorientierung kunstbegeisterter Schüler.

An der Vo Van Kiet High School (Bezirk Phu Dinh) haben Schüler die Möglichkeit, ihre Leidenschaft in zahlreichen außerschulischen Clubs zu entfalten. Ein Highlight ist der Kunstclub, der viele kunstbegeisterte Schüler anzieht. Unter dem Motto „Kreativität – Emotion – Verbindung“ ist der Club ein Treffpunkt für Schüler, die sich für Farben, Linien und kreative Künste begeistern. Hier können sich die Schüler mit jedem Strich frei ausdrücken, von Porträts und Landschaften bis hin zu Comics, Plakatentwürfen und handgemachten Karten …

Frau Ha Thi Thu Hoa, Kunstlehrerin, sagte, dass jede Woche Clubaktivitäten im Kunstraum oder auf dem Schulhof stattfinden. Die Schüler malen gemeinsam, lernen Techniken von den Lehrern und tauschen Erfahrungen aus. Die Atmosphäre ist stets lebhaft und voller kreativer Inspiration. Der Kunstclub ist nicht nur ein Ort, um Zeichnen zu lernen, sondern auch Ausgangspunkt für Gemeinschaftsprojekte und große und kleine Kunstveranstaltungen in der Schule, wie zum Beispiel: Malen von Propagandaplakaten für den vietnamesischen Lehrertag am 20. November, den Gründungstag der Jugendunion, Dankbarkeits- und Volljährigkeitsfeiern …

Auch an der Tran Dai Nghia High School for the Gifted (An Khanh Ward) finden rege Clubaktivitäten statt. Vizedirektor Pham Thanh Yen sagte, dass die Schule derzeit über 22 Clubs habe, darunter Musik- und Kunstclubs, die viele Schüler anziehen, die gerne malen, singen, Musikinstrumente wie Gitarre, Klavier oder Schlagzeug spielen oder selbst komponieren. Der Vorstand schafft stets optimale Bedingungen für einen effektiven Clubbetrieb.

„Die Schule legt großen Wert auf die Rolle der Clubs bei der Ausbildung von Fähigkeiten, der Entdeckung von Talenten und der Berufsberatung der Schüler. Insbesondere attraktive Musikprogramme, die von den Schülern selbst aufgeführt werden, haben eine professionelle Lernumgebung für Kunst direkt in der Schule geschaffen und so Schülern, die ein Studium an spezialisierten Kunstschulen anstreben, eine Orientierung gegeben“, betonte Herr Yen.

Die Mitgliedschaft im Kunstclub der Schule hilft mir, meine Leidenschaft auszuleben und selbstbewusster zu werden. Jedes Mal, wenn ich ein Bild fertigstelle, fühle ich mich reifer. Insbesondere hilft mir die Teilnahme am Club, neue Freunde zu finden und schöne Erinnerungen an meine Schulzeit zu sammeln. – Cao Ngoc Hoai Nhu – Schüler der Klasse 11A13, Vo Van Kiet High School

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-viet-nam-truoc-su-menh-moi-khoi-nguon-cam-hung-nuoi-lon-tai-nang-post750047.html


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