Hanoi wird KI in IT-Fächer integrieren und die Kapazität nach internationalen Standards bewerten

(Dan Tri) – Die Integration von KI-Inhalten in IT-Tests und -Fächer ist eine der Aufgaben der Bildungsinnovation im Zusammenhang mit Hanois digitaler Transformation im Schuljahr 2025–2026.

Am 20. September wurden 223 hervorragende Kandidaten und 8 herausragende Gruppen beim Hanoi City International Young Informatics Talent Competition, Schuljahr 2024-2025, geehrt.

Auf der Konferenz verlieh das Bildungsministerium von Hanoi neun erste Preise, 33 zweite Preise, 67 dritte Preise und 114 Trostpreise an Grund-, Sekundar- und Oberstufenschüler der Hauptstadt. Alle Preise des Wettbewerbs wurden von der IIG Vietnam Education Organization gesponsert.

Das Schuljahr 2024–2025 markiert die zweite Saison des Wettbewerbs mit herausragendem Umfang und Qualität. An der Vorrunde nahmen fast 50.000 Teilnehmer aus fast 1.000 Schulen teil, was einem Anstieg von fast 60 % im Vergleich zur vorherigen Saison entspricht.

In diesem Jahr war insbesondere die Teilnahme sehbehinderter Schüler am Wettbewerb zu verzeichnen.

Kandidaten, die beim Hanoi City International Young Informatics Talent Competition 2024–2025 mit dem ersten Preis ausgezeichnet wurden (Foto: Organisationskomitee).

Infolgedessen erfüllten in der Vorrunde mehr als 80 % der Grundschulkandidaten und fast 80 % der Sekundarschulkandidaten die internationalen Standards. In der Endrunde wurde eine sehr hohe Quote von Schülern verzeichnet, die 700 Punkte oder mehr erreichten: fast 100 % in der Grundschule, 77 % in der Sekundarschule und 82 % in der Oberstufe.

Herr Tran The Cuong, Direktor des Hanoi Department of Education and Training, bekräftigte, dass die oben genannten Zahlen ein Beweis dafür seien, dass sich die Studenten in Hanoi internationalen Standards näherten, und bestätigte gleichzeitig, dass das Lehren und Lernen von Informationstechnologie nach internationalen Standards zunächst klare Ergebnisse erzielt habe.

Laut Herrn Tran The Cuong hat der Bildungssektor von Hanoi in jüngster Zeit mehr als 800 Themen zu innovativen Lehrmethoden im Zusammenhang mit Technologie und MINT erfolgreich umgesetzt und gleichzeitig in Zusammenarbeit mit renommierten Organisationen akademische Spielplätze entwickelt, auf denen den Schülern die Möglichkeit geboten wird, ihre Fähigkeiten zu üben und ihre IT-Kompetenzen zu entwickeln, mit dem Ziel, eine Generation dynamischer und kreativer digitaler Bürger heranzubilden.

Der Abteilungsleiter skizzierte außerdem fünf Schlüsselaufgaben für das Schuljahr 2025–2026, um einen Durchbruch bei der Verbesserung der Bildungsqualität zu erzielen: Aufbau eines digitalen Kompetenzrahmens für Schüler; Tests, Übungen und IT-Themen in Schulen werden schrittweise KI integrieren; Pilotierung und Replikation des Modells „Smart School“; Identifizierung von IT- und digitalen Kompetenzen als Schlüsselaufgabe im Zusammenhang mit der digitalen Transformation in Management und Lehre; weiterhin nützliche Spielplätze organisieren, um Schülern bei der Entwicklung von Fähigkeiten und der Förderung von IT-Kapazitäten zu helfen.

Vertreter des IIG – der mitorganisierenden Einheit – wollen den Wettbewerb auf alle weiterführenden Schulen in Hanoi ausweiten und gleichzeitig bald ein Team aus Eliteschülern aufbauen und ausbilden, um an internationalen Wettbewerben teilzunehmen.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/ha-noi-se-tich-hop-ai-vao-mon-tin-hoc-danh-gia-nang-luc-theo-chuan-quoc-te-20250920181437227.htm