Dak Lak -Jahrbuchfotos von Schülern der 12. Klasse, inspiriert von 11 berühmten literarischen und filmischen Werken, begeistern viele Menschen.
Die Fotoserie ging vor einigen Tagen im Internet viral und erhielt Tausende von Likes und Shares.
Auf dem Foto sind Schüler der 12. Klasse mit den Hauptfächern Literatur, Geschichte und Geographie der Nguyen Du High School for the Gifted in Buon Ma Thuot City zu sehen, die sich in Charaktere aus 11 literarischen und filmischen Werken verwandeln, darunter The Tale of Kieu , A Phu's Wife , Chi Pheo, Red Fate , Picked Up Wife , Turn Off the Lights , Tam Cam , Blue Eyes, I See Yellow Flowers on the Green Grass , You and Trinh und Miss Saigon .
Huynh Nguyen Gia Huyen, die Klassensprecherin, sagte, die Fotosammlung sei letztes Jahr entstanden, um Erinnerungen an die Schulzeit festzuhalten und sie auch als Geschenk für den Klassenlehrer zu verwenden – die Person, die sie für die Literatur begeistert und begeistert hat. Vom Beginn bis zum Abschluss der Fotosammlung vergingen vier Monate.
„Wir hatten nicht damit gerechnet, so empfangen zu werden. Abgesehen von ein paar Kommentaren, in denen die Schauspielerin dafür kritisiert wurde, dass sie nicht so hübsch sei wie die Figur, mochten die meisten sie und äußerten sich positiv. Alle waren sehr glücklich und hatten unvergessliche Erinnerungen“, sagte Huyen.
Zwei Schülerinnen spielen im Jahrbuch die Rollen von Chi Pheo und Thi No. Foto: Zur Verfügung gestellt von der 12. Klasse Literatur-Geschichte-Geographie, Nguyen Du High School for the Gifted
Da es sich um einen sozialwissenschaftlichen Unterricht handelt, werden die Schüler laut Huyen während des Lernprozesses mit zahlreichen literarischen und dramatischen Werken konfrontiert und studieren diese eingehend. Neben den üblichen Präsentationen schreiben die Schüler oft auch Drehbücher und führen einige Werke auf.
Im vergangenen Dezember diskutierte und einigte sich die ganze Klasse auf die Idee für das Jahrbuch-Fotoalbum, schrieb dann das Drehbuch, verteilte Rollen und bereitete Kostüme vor.
Nach den Prüfungen des ersten Semesters und den Vorbereitungen für die Tet-Ferien wurde die Fotoserie gedreht. Huyen sagte, die Klasse habe zunächst fünf bis sechs Werke ausgewählt, aber da die Klasse 37 Mitglieder habe, habe man sich für eine Erhöhung auf elf entschieden. Die Liste der Geschichten und Filme sowie die Rollen der einzelnen Mitglieder wurden vom Klassensprecherkomitee vorgeschlagen und anschließend beraten.
Die Rollenverteilung richtet sich nach Körperbau und Auftreten der einzelnen Schüler. Falls jemand sie unpassend findet, wird eine Anpassung vorgenommen. Anschließend wählt die ganze Klasse einige typische Szenen aus jedem Werk aus, wie etwa die Geschichte von Kieu mit der Szene, in der Thuy Kieu und Thuy Van im Frühling ausgehen; Thuy Kieu und Thuy Van treffen Kim Trong; zwei Schwestern, die sich Liebe machen oder Thuy Kieu, die Hoan Thu Tee serviert … Jede Schülerin tritt in einer Szene auf, während die 8 Schüler abwechselnd 2–3 Szenen spielen.
Die Klasse bedachte auch, dass das Fotoalbum möglicherweise online geteilt werden könnte, daher wurden einige Charaktere modifiziert, um ein gepflegtes Erscheinungsbild zu gewährleisten. Beispielsweise war die weibliche Figur Thi No, die diese Rolle spielte, gutaussehend, ohne schwarze Zähne oder hässliches Make-up wie das bekannte Bild dieser Figur.
Der schwierigste Teil besteht darin, Kostüme vorzubereiten, die zum Kontext des Werks passen.
„Auch in der Stadt Buon Ma Thuot gibt es nur wenige solcher Dienstleistungen, daher ist es schwierig, die gewünschten Artikel zu finden. Manchmal dienen sie nur zu Illustrationszwecken. Daher entsprechen die Fotoarbeiten nicht genau unseren ursprünglichen Ideen“, sagte Huyen.
Schließlich verbrachte die ganze Klasse einen Tag damit, Fotos zu machen. Der Einfachheit halber wählte sie drei nahe beieinander liegende Orte aus, darunter das Kaffeedorf, den Bao Dai-Palast sowie Felder und Pfahlbauten in der Gemeinde Ea Kao.
„Anfangs waren die Schüler vor der Kamera etwas schüchtern. Doch allen war klar, dass die Zeit knapp war und sie nicht immer wieder dasselbe Foto machen konnten. Also machten sie mit und waren begeistert“, sagte Huyen. Am schwierigsten sei es gewesen, die Szene für das Werk „Ich sehe gelbe Blumen auf dem grünen Gras“ aufzunehmen. Da sie keine Wiese als Hintergrund finden konnten, mussten sie ein Reisfeld auswählen, durch das sie waten konnten.
„Das Foto wurde mitten in der heißen Mittagszeit aufgenommen, das Wasser im Reisfeld war kochend heiß. Die Schauspieler hatten auch Angst vor Blutegeln, aber sie mussten es versuchen, denn sobald sie die Rolle angenommen hatten, mussten sie Verantwortung übernehmen“, erzählte Huyen.
Frau Nguyen Thi Tang, Klassenlehrerin für Literatur, Geschichte und Geographie in der 12. Klasse, unterstützte die Idee eines Jahrbuch-Fotoalbums mit dem Thema Literatur. Sie schlug vor, dass die Schüler Charaktere und literarische Werke auswählen sollten, die einen positiven Einfluss auf ihr Leben und ihre Gedanken haben, und anstößige Details vermeiden sollten.
Laut Frau Tang sollten Schüler das Recht haben, Werke nach ihren eigenen Vorstellungen zu schaffen und zu empfangen, solange diese nicht gegen den Wert des Werks oder gesellschaftliche ethische Standards verstoßen. Die Verwandlung in Charaktere aus literarischen Werken oder berühmten Filmen kann widersprüchliche Meinungen nicht vermeiden. Dies ist jedoch auch eine effektive Möglichkeit, Literatur zu lernen und das Werk lebendiger zu gestalten.
Beim Anblick der fertigen Geschenke ihrer Schüler spürte sie deren tiefe Zuneigung. Frau Tang glaubt, dass die Fotoserie gut ankam, weil sie einzigartig war, nicht ausgetretenen Pfaden folgte, dem Charakter von Literaturstudenten entsprach und die Beziehung zwischen Literatur und Leben zeigte; zwischen Literatur und der Seele von Kindern, nah und praktisch, nicht distanziert und gelehrt, wie Erwachsene denken.
Zunächst war sie besorgt über den männlichen Studenten, der im Film „Em va Trinh cam dieu thuoc“ den Trinh Cong Son spielte, und hielt dies für unpassend für Studenten. Doch insgesamt fand sie, dass diese Nachstellung die Gewohnheiten des Musikers genau widerspiegelte.
„Ich bin mit diesem Jahrbuch zufrieden, denn es entspricht meinen Erwartungen. Sie sind klug, trauen sich, Ideen zu haben, wagen es, Dinge zu tun und werden von Eltern und Lehrern unterstützt“, sagte Frau Tang.
Dämmerung
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