Fachschüler studieren ab dem 15. Oktober offiziell in getrennten Programmen

Das Rundschreiben 22 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Regelung von Weiterbildungsprogrammen für Fachfächer an Fachoberschulen wurde gerade veröffentlicht.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ist die Entwicklung hochqualifizierter und talentierter Arbeitskräfte angesichts der Innovations-, Digitalisierungs- und internationalen Integrationsbestrebungen des Landes dringend erforderlich. Die Einführung eines klar ausgerichteten Weiterbildungsprogramms ist die Grundlage für die Sicherung von Qualität, Konsistenz und langfristiger strategischer Ausrichtung der Schlüsselausbildung.

Dies ist auch ein notwendiger Schritt, um die Fachausbildung bundesweit zu standardisieren, ihre Qualität zu verbessern und ihre Gerechtigkeit zu gewährleisten.

Seit Jahrzehnten entwickeln spezialisierte Schulen ihre eigenen Programme und schaffen es nicht, eine einheitliche Unterrichtsorganisation zwischen den einzelnen Orten und Bildungseinrichtungen sicherzustellen.

Das Weiterbildungsprogramm des Ministeriums für Bildung und Ausbildung umfasst 15 Fachfächer, darunter Mathematik, Literatur, Physik, Chemie, Biologie, Informatik, Geschichte, Geographie, Englisch, Französisch, Japanisch, Koreanisch, Deutsch, Russisch und Chinesisch. Die Inhalte der Fächer decken nationale und internationale Interessen ab und erfüllen die Anforderungen der Schlüsselausbildung, der Talentauswahl sowie nationaler und internationaler Wettbewerbe für herausragende Schüler.

Die Dauer des Leistungskurses für Literatur, Mathematik und Fremdsprachen beträgt 70 Unterrichtsstunden/Schuljahr, die übrigen Fächer 52 Unterrichtsstunden/Schuljahr.

Insbesondere die naturwissenschaftlichen Fächer werden durch praktische und experimentelle Inhalte ergänzt, um die Nutzung der Informationstechnologie zu fördern und die Studierenden auf die Spezialisierung im Bereich der Nutzung und Nutzung künstlicher Intelligenz (KI) auszurichten. In den literaturwissenschaftlichen Fächern werden zusätzliche Themen zu Präsentation, Rhetorik und Debatten über literarische und gesellschaftliche Themen behandelt.

Der Wunsch des Ministeriums bei der Veröffentlichung des Programms besteht darin, dass die Fachstudenten ihre Fähigkeit zum logischen, kreativen und kritischen Denken entwickeln, ihre Fähigkeit zum Selbststudium, zur Recherche und zur wissenschaftlichen Präsentation entwickeln und ihre Fähigkeit zur Teilnahme an nationalen und internationalen Wettbewerben für herausragende Studenten sicherstellen.

Gleichzeitig schafft das Programm auch eine frühzeitige Ausbildungsgrundlage für potenzielle Humanressourcen in Schlüsselbereichen wie Wissenschaft und Technologie, Innovation, Sozialforschung, Wirtschaft und Finanzen, Diplomatie und Elitebildung.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-truong-chuyen-chinh-thuc-hoc-chuong-trinh-rieng-tu-1510-20251009004205781.htm