Keine Beispielaufsätze mehr. Wie kann man die Punktzahl für sozial argumentative Aufsätze verbessern?

Die Abiturprüfung 2025 ist die erste Prüfung im Rahmen des allgemeinen Schulprogramms 2018. Gemäß den Vorschriften muss die Literaturprüfung auf anderen Materialien als Lehrbüchern basieren. Darüber hinaus ändert sich die Gewichtung der Literaturaufsatzfrage mit einer Maximalpunktzahl von 2.

Der Vorteil liegt bei der Frage zum sozialen Argument mit der doppelten Punktzahl, maximal 4.

Dies ist auch der Grund, warum sich die Strategien der Studierenden bei der Literaturrecherche auf das Schreiben sozialer Essays konzentrieren.

Laut einer Gruppe von Lehrern der Ha Tinh High School for the Gifted, die auf der Van Chuong Man Dam-Seite Schüler beraten, gibt es fünf Gründe, warum es für Kandidaten schwierig ist, bei der Frage zur sozialen Argumentation die volle Punktzahl zu erreichen.

Einer davon ist, dass der Artikel nicht lang genug ist und es ihm an Nachdruck mangelt. Jede Idee wird zwar erwähnt, aber nur skizzenhaft und nicht gründlich ausgearbeitet, was nicht überzeugend genug ist.

Zweitens fehlt es dem Artikel an theoretischer Tiefe und Verständnis der Natur- und Gesellschaftsgesetze – wissenschaftliche Grundlagen, die als Diskussionsgrundlage dienen könnten.

Drittens: Es mangelt an Beweisen und man weiß nicht, wie man eine Analyse durchführt, um die These und die Argumente hervorzuheben.

Viertens fehlt es dem Schreiben an Emotionen, Ton und Substanz, es hat einen „KI“-Ton und ist etwas gezwungen und künstlich, wobei die Ideen wie der Antwortschlüssel – die Korrekturanweisungen für Prüfungsfragen – zusammengestückelt sind.

Fünftens spiegelt der Artikel weder die Persönlichkeit noch den Charakter des Autors wider und lässt den Atem der Zeit vermissen. Die Sätze sind einfach und gewöhnlich, es mangelt ihnen an Originalität und Kreativität.

Um die Note für den Aufsatz zu verbessern, müssen die Schüler die oben genannten 5 Fehler vermeiden.

„Erstens muss der Artikel ausreichend lang sein und 7–8 Absätze umfassen, darunter eine Einleitung, eine Schlussfolgerung und 5 Argumentationsschritte: Erklärung – Diskussion – Beweis – Widerlegung – kognitive Lektion und Handlung.

Mit der oben genannten Anzahl von Absätzen beträgt die Länge des Artikels etwa 3,5 Seiten. Bei kürzeren Absätzen sind sicherlich einige Ideen skizzenhaft und unvollständig. Bei mehr als vier Seiten kann es jedoch zu Punktabzügen kommen.

Der Artikel muss die Tiefe der Theorie demonstrieren und zeigen, wie man die Merkmale natürlicher und sozialer Gesetze wie die Bewegung der Welt, die psychologischen Merkmale des Menschen, insbesondere junger Menschen, und die Merkmale des technologischen Zeitalters anwendet, um das Problem überzeugend zu erklären.

Was die Beweise betrifft, gibt es zwei Arten von Beweisen, die in den Aufsatz aufgenommen werden müssen. Die erste sind Beweise aus nachgewiesenen wissenschaftlichen Erkenntnissen und Prinzipien.

Zweitens müssen reale Ereignisse zitiert werden. Je neuer die Ereignisse und Charaktere, desto besser. Außerdem müssen Hinweise auf eine nationale und ethnische Bedeutung vorliegen.

Bei der Analyse von Beweisen ist es notwendig, eine objektive Position einzunehmen, eine mehrdimensionale Sichtweise einzunehmen und die eigenen Bedenken, Gedanken und Gefühle hinsichtlich der positiven und negativen Aspekte dieser Personen und Ereignisse zum Ausdruck zu bringen.

„Es ist unbedingt erforderlich, bei der Analyse von Beweisen einen ruhigen und zivilisierten Ton zu wahren und es unbedingt zu vermeiden, den Aufsatz als Vorwand zu verwenden, um die Ehre und den Ruf einer Person oder Organisation übermäßig zu verehren oder herabzusetzen“, riet die Gruppe der Lehrer.

Darüber hinaus muss ein qualitativ hochwertiger sozialwissenschaftlicher Aufsatz laut Lehrern „vernünftig und emotional“ sein. Neben scharfen Argumenten und überzeugenden Beweisen ist es auch notwendig, durch die Strukturierung von Sätzen, die Verwendung von Wörtern und den subtilen Ausdruck der Emotionen des Autors einen einzigartigen Ton für den Text zu schaffen.

Schließlich sind die Verwendung einzigartiger Wörter und bildreicher Sätze wichtige Faktoren zur Verbesserung der Qualität Ihres Aufsatzes.

Herr Do Duc Anh – Literaturlehrer an der Bui Thi Xuan High School in Ho-Chi-Minh-Stadt – verrät Ihnen einige weitere Geheimnisse für das Verfassen eines sozial argumentativen Essays, der sowohl aussagekräftig als auch ansprechend genug für den Prüfer ist.

„Die Bewertung eines sozialwissenschaftlichen argumentativen Essays hängt von vielen Faktoren ab, beispielsweise: ob Einleitung und Schluss eindrucksvoll sind oder nicht; ob Argumentation und Begründung sinnvoll aufgebaut sind; ob die Beweise überzeugend sind oder nicht; ob der Ausdruck klar und deutlich ist; ob Rechtschreib- oder Grammatikfehler vorhanden sind; ob der Schreibstil kreativ und ansprechend ist oder nicht.

Eine interessante Einleitung hinterlässt beim Prüfer einen guten Eindruck. „Ein guter Aufsatz hängt nicht von seiner Länge ab, schon die Einleitung macht ihn gut.“ „Die Einleitung ist wie ein schönes Gesicht, das man zum ersten Mal sieht. Ob es attraktiv ist oder nicht, hängt davon ab“, sagt Herr Duc Anh.

Herr Duc Anh betonte außerdem, dass in der Einleitung alte, bekannte Muster vermieden werden sollten, die „muffig riechen“. Denn die Verwendung von „Musteraufsätzen“ gleich in der Einleitung würde die Prüfung, wie Tausende andere Prüfungen auch, fad machen.

Im Hauptteil des Essays gibt Herr Duc Anh Anleitungen zum Aufbau einer klaren und prägnanten Argumentation. Bezieht sich die Frage beispielsweise auf ein Thema aus der Kategorie der moralischen Ideologie, wird der Kandidat die Argumentation anhand der folgenden vier Fragen festlegen:

„ Warum, Ihrer Meinung nach…?

Was sollten wir also tun, um...?

Was bedeutet das insbesondere für junge Menschen und die Gesellschaft im Allgemeinen?

Schätzen und fördern wir das in unserem täglichen Leben wirklich?

Morgen früh werden landesweit mehr als 1,16 Millionen Kandidaten offiziell die Abiturprüfung 2025 ablegen, wobei Literatur das erste Fach ist. Davon werden etwa 1,13 Millionen die Prüfung im Rahmen des neuen allgemeinen Bildungsprogramms ablegen.

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