Kann keine zusätzlichen Kurse gegen Bezahlung geben, da die Schüler es brauchen

„Wir können den Lernbedarf der Schüler nicht ausnutzen, indem wir zusätzlichen Unterricht organisieren und Geld von den Schülern eintreiben“, ist einer der Inhalte, die der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, in seinen Anweisungen bei der Überprüfung der Umsetzung des Rundschreibens 29 betonte.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung teilte mit, dass das Inspektionsteam des Ministeriums am 14. März mit der Abteilung für Bildung und Ausbildung von Thai Binh an der Umsetzung des Rundschreibens Nr. 29 zur Regelung von zusätzlichem Lehren und Lernen gearbeitet habe.

Hier sagte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Herr Pham Ngoc Thuong: „Wir können es nicht hinnehmen, dass die Schüler lernen müssen, indem wir zusätzlichen Unterricht organisieren und Geld von ihnen einsammeln. Haben die Lehrer den Kindern gesagt, dass sie nicht lernen müssen, sondern dass sie einfach alleine lernen sollen? Es scheint, dass es immer noch Orte gibt, an denen dies nicht getan und die ihrer Verantwortung nicht nachgekommen sind. Daher ist die Situation des zusätzlichen Lehrens und Lernens weit verbreitet und besteht weiterhin.“

Der stellvertretende Minister Pham Ngoc Thuong sagte, dass Lehrer für zusätzlichen Unterricht keine Gebühren verlangen könnten, nur weil die Schüler lernen müssten.

Herr Thuong bekräftigte, dass der Geist des Rundschreibens 29 darin besteht, Gutes für die Bildung und die Schüler anzustreben. Er sagte, dass eine gute Umsetzung des Rundschreibens 29 der Bildung – vom Management bis hin zu Lehre und Lernen – wieder gute Werte verleihen werde. Lehrern und Schülern werde es große Vorteile bringen. Die Bestimmungen des Rundschreibens würden die Würde des Lehrberufs schützen und echte Lehrer schützen.

Herr Thuong bekräftigte zudem den Standpunkt der Verantwortlichen des Bildungsministeriums, dass Schulen auf zusätzlichen Unterricht und Lernen verzichten sollten. Schüler, die zusätzliche Ausbildung, Unterstützung und Förderung gemäß Rundschreiben 29 benötigen, müssen ebenfalls einer gründlichen Prüfung unterzogen werden.

„Das Glück eines Lehrers besteht darin, dass die Schüler nicht von ihm abhängig sind.“

„Lange Zeit galten zusätzliche Lehr- und Lernaktivitäten als alltägliche Aktivitäten. Kinder gehen den ganzen Tag zur Schule, um sich 12 Jahre lang Wissen anzueignen. Selbst wenn sie auf die Universität gehen, sind sie noch immer von den Lehrern abhängig und es fehlt ihnen an Selbsterkenntnis, Selbstkontrolle und Selbststudium sowie an Zeit für körperliches Training und Fertigkeiten … Die Freude der Lehrer liegt darin, so früh wie möglich da zu sein, damit die Schüler nicht von ihnen abhängig sind“, äußerte Herr Thuong seine Meinung.

Um Rundschreiben 29 wirksam umzusetzen, müsse die Kommunen geschlossen, entschlossen und einstimmig vorgehen, forderte Herr Thuong. Insbesondere die Bildungsleitung müsse die Bestimmungen und den Geist des Rundschreibens vollständig verstehen und die unmittelbaren und langfristigen Folgen des umfassenden zusätzlichen Unterrichts erkennen, um entschlossen, ohne Toleranz oder Kompromisse handeln zu können. Darüber hinaus sei eine enge und effektive Abstimmung zwischen den Abteilungen, Zweigstellen und Kommunen bei der Umsetzung der Rundschreibensbestimmungen erforderlich.

Die Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung forderten außerdem das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Thai Binh auf, dem Volkskomitee der Provinz bald zu empfehlen, Vorschriften für zusätzlichen Unterricht und Lernen in der Region herauszugeben, Rundschreiben 29 einheitlich, synchron, verantwortungsvoll und effektiv umzusetzen, die Verantwortung gegenüber den Schülern auf keinen Fall zu lockern, die günstigsten Bedingungen für die Schüler zu schaffen und die Qualität der Ausbildung sicherzustellen.

Der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Thai Binh sagte, dass seit Inkrafttreten des Rundschreibens 29 die Zahl der Zentren und Einzelunternehmen, die sich für die Bereitstellung von zusätzlichem Unterricht registriert haben, im Vergleich zu vor Inkrafttreten des Rundschreibens 29 gestiegen sei. Derzeit sind in der gesamten Provinz etwa 325 Einrichtungen und Unternehmen registriert, die zusätzliche Lehr- und Lernaktivitäten außerhalb der Schulen anbieten.

Die Leitung von Lehrkräften, die außerschulischen Zusatzunterricht geben, hat bislang keine Verstöße festgestellt. Berichten von Bildungseinrichtungen zufolge hatten bis zum 13. März 246 Gymnasiallehrer ihren Abteilungsleitern die Teilnahme an außerschulischem Zusatzunterricht gemeldet.

In der gesamten Provinz haben 223 von 273 Schulen Wiederholungskurse für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse eingeführt, 9 Gymnasien haben Wiederholungskurse für die Abiturprüfung eingeführt, die übrigen Schulen haben Pläne entwickelt und werden diese laut Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung voraussichtlich im April oder Mai umsetzen.

Quelle: https://thanhnien.vn/thu-truong-bo-gd-dt-khong-the-vi-hoc-sinh-can-ma-day-them-thu-tien-18525031422105471.htm