Am Nachmittag des 25. Juli besichtigte eine Arbeitsdelegation des Zentralkomitees der Vietnamesischen Vereinigung zur Bildungsförderung unter der Leitung von Genosse Do Thi Thin, Mitglied des Ständigen Ausschusses und Mitglied des Zentralen Inspektionskomitees der Vietnamesischen Vereinigung zur Bildungsförderung, die Arbeit zur Bildungsförderung, Talentförderung und zum Aufbau einer Lerngesellschaft in der Provinz Lao Cai.

Lao Cai ist eine gebirgige Grenzprovinz, in der 25 ethnische Gruppen zusammenleben. 66,2 % der Bevölkerung sind ethnische Minderheiten. Die Provinz Lao Cai ist sich der wichtigen Rolle der Bildungsförderung bewusst und hat in den letzten Jahren stets den Programmen, Plänen und Anweisungen der Zentralregierung zur Bildungsförderung, Talentförderung und zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft Beachtung geschenkt, diese geleitet und umgesetzt. Dadurch konnten viele wichtige Ergebnisse erzielt werden.
Bis heute wurde das System der Bildungsförderungsverbände in der Provinz umfassend aufgebaut und weiterentwickelt. In der gesamten Provinz gibt es neun Bildungsförderungsverbände auf Bezirks-, Stadt- und Gemeindeebene sowie 152 Bildungsförderungsverbände auf Gemeindeebene. Die 1.868 Zweigstellen und über 1.177 Bildungsförderungskomitees haben über 209.000 Mitglieder. Der Fonds für Bildungsförderungsaktivitäten der Provinz beträgt über 14 Milliarden VND.
Die Verbandsebenen haben die Mobilisierung und Bewertung der Titel „Lernfamilie“, „Lernclan“, „Lerngemeinschaft“, „Lerneinheit“ in der Wohngemeinschaft sowie in Agenturen und Einheiten synchron umgesetzt … Durch rechtzeitige Anerkennung, Belohnung und Ermutigung von Kollektiven und Einzelpersonen, insbesondere von Studierenden, weiterhin nach hervorragenden Leistungen in ihrem Studium zu streben und so einen wichtigen Beitrag zu einer nachhaltigen Bildungsentwicklung zu leisten …


Die Leiter der Lao Cai Provincial Association for Promotion of Education haben dem Zentralkomitee der Vietnam Association for Promotion of Education eine Reihe von Inhalten vorgeschlagen, die sich auf das Fachpersonal der Vereinigung sowie die Kriterien für die Bewertung und Anerkennung des Titels „Lernender Bürger“ beziehen.
Bei der Arbeitssitzung überprüfte die Arbeitsgruppe die Umsetzungsergebnisse der Inhalte von Richtlinien, Entscheidungen, Schlussfolgerungen aller Ebenen, Betriebsvorschriften und der Satzung des Verbands im Zusammenhang mit den Aktivitäten zur Förderung des Lernens, der Talentförderung und dem Aufbau einer Lerngesellschaft in der Provinz Lao Cai.

In seiner Rede auf der Tagung würdigte Genosse Do Thi Thin, Mitglied des Ständigen Ausschusses und Mitglied des Zentralen Inspektionsausschusses der Vietnamesischen Vereinigung zur Förderung der Bildung, die synchronen Lösungen zur Entwicklung von Bildung und Ausbildung, insbesondere die Ergebnisse der jüngsten Bildungsförderungsmaßnahmen in der Provinz Lao Cai.
Um die Arbeit zur Förderung von Lernen und Talenten sowie zum Aufbau einer Lerngesellschaft wirksam umzusetzen, schlug er vor, dass die Gemeinden proaktiv und flexibel Propaganda betreiben und die Modelle „Lernfamilie“, „Lernclan“, „Lerngemeinschaft“ und „Lerneinheit“ nachbilden. Der Aufbau von Lernmodellen sollte eng mit Nachahmerbewegungen vor Ort verknüpft werden. Das Modell zur Förderung von Lernen und Talenten sollte weiter nachgebildet werden, das Wissen der Menschen verbessert und Talente gefördert werden. Die Lobbyarbeit sollte gefördert werden, Lernförderungsfonds auf allen Ebenen sollten eingerichtet werden, um die Unterstützungsobjekte zu erweitern, zur Förderung von Lernen und Talenten beizutragen und die Bildungsqualität in der Region zu verbessern. Die Provinz Lao Cai sollte zu einem Lichtblick bei der Förderung von Lernen und Talenten sowie beim Aufbau einer Lerngesellschaft in der nördlichen Bergregion gemacht werden.
Zuvor besuchte das Inspektionsteam den Bezirk Bac Ha und die Stadt Lao Cai, um an der Förderung von Lernen und Talenten sowie am Aufbau einer Lerngesellschaft vor Ort zu arbeiten.
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