Eine Physikstunde eines Lehrers und Schülers der Klasse 12A6 an der Vo Van Kiet High School, Bezirk 8, Ho-Chi-Minh-Stadt – Foto: NHU HUNG
Konkret handelt es sich um eine Resolution zur Befreiung von Studiengebühren bzw. zur Studiengebührenunterstützung für Vorschulkinder, Schüler allgemeinbildender Schulen und Personen, die an Bildungseinrichtungen des nationalen Bildungssystems allgemeinbildende Programme absolvieren, sowie eine Resolution zur allgemeinen Einführung der Vorschulerziehung für Vorschulkinder im Alter von 3 bis 5 Jahren.
Etwa 30.000 Milliarden VND/Jahr
Nach Angaben der Abteilung für Planung und Finanzen (Ministerium für Bildung und Ausbildung) werden die Kosten für den Ausgleich der Studiengebühren auf etwa 30.000 Milliarden VND pro Jahr geschätzt, wenn Vorschulkinder, Schüler aller Schulstufen und Studierende allgemeinbildender Programme von den Studiengebühren befreit werden.
Derzeit gibt es im Land über 23 Millionen Studierende (ohne die an Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren studierenden). In den letzten Jahren haben 10 Provinzen und Städte, darunter Quang Ninh, Hai Phong, Yen Bai , Quang Nam, Khanh Hoa, Da Nang, Ba Ria - Vung Tau, Binh Duong und Long An, eine gebührenfreie Regelung für Vorschul- und Grundschulkinder eingeführt.
Andere Provinzen und Städte haben lediglich für Grundschüler kostenlosen Unterricht eingeführt. Darunter befinden sich viele benachteiligte Orte mit einem hohen Anteil armer und armutsgefährdeter Haushalte mit Kindern im Vorschul- und Grundschulalter.
Herr Tran Thanh Dam, Direktor der Abteilung für Planung und Finanzen (Ministerium für Bildung und Ausbildung), sagte, der Staat habe jährlich rund 14.000 Milliarden VND für studiengebührenbefreite politische Fächer ausgegeben. Daher könnten mehr Mittel bereitgestellt werden, um Schüler vom Kindergarten bis zur High School von allen Studiengebühren zu befreien. Die Bedeutung der Studiengebührenbefreiung ist enorm.
Die Leute erwarten
Die Zustimmung der Nationalversammlung zu einer gebührenfreien Schulbildung für Vorschul-, Grundschul- und Sekundarschüler ist etwas, worauf sich viele Menschen freuen.
„Die Befreiung von den Studiengebühren ist für Schüler in ländlichen Gebieten mit schwierigen Lebensbedingungen sehr bedeutsam. Insbesondere Schüler der Mittel- und Oberstufe – diejenigen, die in ihren Familien arbeiten müssen und ein hohes Risiko haben, die Schule abzubrechen – werden motivierter sein, ihr Studium fortzusetzen. Die Maßnahme ist auch eine treibende Kraft zur Verbesserung der Bildungsqualität“, sagte Lehrer Nguyen Van Tang, Direktor der Tham Duong Primary School (Van Ban, Lao Cai).
Frau Duong Thi Minh Tuoi, eine Lehrerin an der Ba Vi Secondary School (Hanoi), teilte außerdem mit: „Die Schüler meiner Schule zahlen derzeit Studiengebühren, die sich an den Gebühren in Bergregionen orientieren und viel niedriger sind als die Studiengebühren in den städtischen Gebieten von Hanoi. Dennoch gibt es immer noch viele Schüler in schwierigen Verhältnissen, deren Familien nicht ohne Weiteres genügend Studiengebühren rechtzeitig aufbringen können.
Die Befreiung von den Studiengebühren ist nicht nur eine Erwartung der Eltern, sondern auch eine Freude für uns Lehrkräfte. Selbst wenn Eltern noch Geld für die Ausbildung ihrer Kinder haben, ist die Befreiung von den Studiengebühren ein großer Ansporn, sich mehr um ihre Kinder zu kümmern und sie zu betreuen.“
Frau Nguyen Minh Nguyet, eine Mutter aus dem Bezirk Hoang Mai (Hanoi), hat zwei Kinder in der weiterführenden Schule und im Kindergarten. Sie erzählte: „Ich arbeite im Elternbeirat beider Kinder, daher verstehe ich die Schwierigkeiten armer Familien.
In der Klasse meines Kindes gab es einen Schüler, der kein Geld hatte, um das Schulgeld zu bezahlen, aber selbst keinen Anspruch auf eine Ermäßigung hatte. Als der Vater des Schülers ins Krankenhaus eingeliefert wurde und seine Mutter im Umweltschutz arbeitete, beschloss der Elternbeirat, die Schulgebühren des Kindes aus dem Fonds zu finanzieren.
Wenn wir uns solche Fälle ansehen, können wir erkennen, dass die Politik der Studiengebührenbefreiung sehr human ist. Das trägt auch dazu bei, den Menschen Vertrauen zu geben.“
Klärung der Budgetverteilung
Herr Nguyen Tung Lam, Vizepräsident der Vietnamesischen Vereinigung für Pädagogische Psychologie, äußerte sich erfreut über eine Politik, die er als „menschlich und sinnvoll“ bewertete, da der Bildungssektor trotz vieler Schwierigkeiten und Engpässe Innovationen umsetzt. Er wunderte sich jedoch auch, da unklar sei, wie das Budget für den Ausgleich der Studiengebühren auf die Gemeinden verteilt werden solle.
Derzeit werden die Gebühren für Vorschul- und allgemeine Bildung in jeder Provinz vom Volksrat festgelegt und variieren je nach Ort. Die Vergütung der Studiengebühren muss ausgewogen sein, um sicherzustellen, dass sie der Realität entspricht, aber auch fair zwischen den Schülern in den Orten und den Schultypen (öffentliche Schulen, Privatschulen) ist.
Herr Nguyen Tung Lam äußerte die Hoffnung, dass bei der Sanierung des Staatshaushalts zur Kompensation der Studiengebührenbefreiung benachteiligte Gebiete und benachteiligte Schüler, die bisher keine Unterstützung durch andere Regelungen erhalten haben, bevorzugt werden sollten. Insbesondere für Schüler privater Schulen unterstützt Herr Lam die Studiengebührenbefreiung, um Fairness zwischen Schülern öffentlicher und privater Schulen zu gewährleisten.
Er hält dies für eine fortschrittliche Sichtweise, die mit der in vielen Ländern verfolgten Linie übereinstimmt. „Schüler an öffentlichen und privaten Schulen müssen gleich behandelt werden. Natürlich müssen sie mehr Geld bezahlen, wenn sie eine bessere Bildungsqualität genießen“, sagte Lam.
Andererseits befürchten einige Pädagogen, dass die gebührenfreie Regelung den Druck auf die öffentlichen Schulen erhöhen könnte. Und sie könnte das Ziel einer differenzierten Ausbildung nach der Sekundarschule mehr oder weniger behindern.
Herr Nguyen Quoc Binh, Direktor der Luong The Vinh Secondary and High School (Hanoi), sagte, dass der Druck bei jeder Aufnahmeprüfung für öffentliche Schulen in den Städten derzeit sehr hoch sei, da es an öffentlichen Schulen nicht genügend Plätze gebe, insbesondere auf der High-School-Ebene.
„Bei der Einführung einer Studiengebührenbefreiung kann dieser Druck größer sein. Denn obwohl auch Privatschüler von der Regelung profitieren können, können sie nicht vollständig von den Studiengebühren befreit werden.
Darüber hinaus könnte die Aufteilung der Schüler nach der Mittelschule, die einigen von ihnen den Wechsel in eine Berufsausbildung ermöglichen, dadurch beeinträchtigt werden, dass die Mehrheit der Eltern möchte, dass ihre Kinder nur die Oberschule abschließen, statt eine Berufsausbildung in Betracht zu ziehen“, sagte Herr Binh.
Kostenloser Unterricht, keine zusätzlichen Gebühren
Eine weitere Sorge der Eltern ist, dass „kostenloser Unterricht zu zusätzlichen Gebühren führen könnte“. Tatsächlich stellen zusätzliche Gebühren jedoch seit vielen Jahren eine echte Belastung dar.
Einige Bildungsmanager in Hanoi äußerten sich auch dazu, dass es bei der Einführung der Studiengebührenbefreiung einen rechtlichen Rahmen geben sollte, um die Beteiligung von Unternehmen und der Gemeinschaft zu fördern und den Staat bei der Aufteilung der finanziellen Mittel zur Deckung der Studiengebühren und zur Verbesserung der Bildungsqualität zu unterstützen.
Darüber hinaus ist es notwendig, gute Maßnahmen für Lehrer umzusetzen, wie beispielsweise das kürzlich verabschiedete Lehrergesetz, damit die Lehrer ein stabiles Einkommen und ein angenehmes Arbeitsumfeld haben. Dies ist auch eine Lösung, um mögliche negative Entwicklungen wie die Sorge vor „kostenlosem Unterricht, aber erhöhten Zuschlägen“ zu vermeiden.
Delegierter NGUYEN THI VIET NGA (Hai Duong):
Die Sozialversicherungspolitik hat eine tiefgreifende humanistische Bedeutung.
Schüler der Y Jut Primary School (Krong Pak District, Dak Lak) in einer Klasse – Foto: M.PHUONG
Heute wird die Nationalversammlung eine Resolution zur Befreiung von Schulgebühren und zur Unterstützung von Vorschul- und Grundschülern beraten und verabschieden. Es handelt sich um eine Sozialversicherungsmaßnahme von tiefgreifender humanitärer Bedeutung, die die Aufmerksamkeit, Erwartung und Unterstützung einer großen Zahl von Wählern und der Bevölkerung im ganzen Land genießt.
Diese Politik zeigt deutlich die konsequente Haltung und Ausrichtung von Partei und Staat, die Bildung als oberste nationale Politik betrachten und als Grundlage für den Aufbau hochqualifizierter Humanressourcen, die der Entwicklung des Landes dienen, insbesondere im gegenwärtigen Kontext, in dem sich Wissenschaft, Ingenieurwesen und Technologie stark entwickeln.
Die Politik der Partei und des Staates Vietnam zur allgemeinen Einführung der Vorschulbildung für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren zielt darauf ab, sicherzustellen, dass alle Kinder dieser Altersgruppe den gleichen und effektiven Zugang zur Vorschulbildung haben.
Es wird jedoch empfohlen, dass es umfassendere Lösungen gibt, insbesondere die Aufmerksamkeit auf Maßnahmen zur Gewinnung und Bindung von Vorschullehrern zu richten, und zwar durch viele Lösungen, wie etwa die Verbesserung des Einkommens, die Verringerung des Arbeitsdrucks, die Ausweitung der Ausbildungsfächer und die Einführung bevorzugter Maßnahmen für Schüler, die Vorschulpädagogik studieren.
Ein großer Schritt vorwärts beim Aufbau einer gerechten und humanen Bildung
Im Gespräch mit Tuoi Tre erklärte der Vorsitzende des Komitees für Kultur und Bildung, Nguyen Dac Vinh, dass der Beschluss, die Vorschulbildung für Vorschulkinder im Alter von 2 bis 5 Jahren allgemein einzuführen und Vorschulkinder und Grundschüler von den Schulgebühren zu befreien bzw. diese zu unterstützen, die Institutionalisierung der Politik des Zentralkomitees der Partei und des Politbüros darstelle.
Die Befreiung von Studiengebühren und deren Unterstützung ist eine Politik von Partei und Staat mit tiefgreifender menschlicher Bedeutung und zeigt Vietnams große Fortschritte beim Aufbau eines gerechten, humanen und nachhaltigen Bildungssystems.
Die Befreiung von Studiengebühren wird enorme Vorteile mit sich bringen und nicht nur dazu beitragen, die finanzielle Belastung von Millionen von Familien, insbesondere von Familien in schwierigen Verhältnissen, zu verringern, sondern auch einen wichtigen Beitrag dazu leisten, das Recht auf Bildung für alle Kinder unabhängig von ihrer wirtschaftlichen Lage zu gewährleisten.
Dies ist eine solide Grundlage für die Verbesserung des Wissens der Bevölkerung und die Entwicklung hochqualifizierter Humanressourcen für das Land im Zeitalter der nationalen Entwicklung. Die kostenlose Ausbildung zeugt auch von der tiefen Sorge der Partei und des Staates um zukünftige Generationen und von strategischen Investitionen in die Menschen – dem zentralen Faktor jeder Entwicklung.
Quelle: https://tuoitre.vn/mien-hoc-phi-cho-hoc-sinh-ngan-bo-hoc-nang-chat-luong-giao-duc-20250626091157212.htm
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