Einladung von Experten und Künstlern zum Unterrichten auf Sekundarstufe: Bedarf an spezifischeren Leitlinien

Um viele gesellschaftliche Kräfte für die Teilnahme an der Schule zu mobilisieren, bedarf es spezifischer Anweisungen, um die Ziele, Anforderungen, Bedingungen usw. zu vereinheitlichen.

Einer der neuen Punkte im zweitägigen Lehrplan für das Schuljahr 2025–2026 besteht laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) darin, dass Gemeinden und Schulen Experten, Handwerker, Künstler, Trainer, Sportler usw. einladen können, an Bildungsaktivitäten in allgemeinen Schulen teilzunehmen.

4 Prioritätsgruppen

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung können Schulen für die im allgemeinen Bildungsprogramm vorgeschriebenen Fächer und Bildungsaktivitäten , die im ersten Semester unterrichtet werden sollen, Experten, Handwerker, Künstler, Trainer und Sportler einladen, je nach Unterrichtsstunde oder Thema am Unterricht teilzunehmen.

Für bereichernde Aktivitäten, Erfahrungen, Kunstclubs, Sport , Lebenskompetenzen, kulturellen Austausch usw., die im zweiten Semester organisiert werden, kann die Schule Experten, Handwerker, Künstler, Trainer und Sportler einladen, an Bildungsaktivitäten gemäß dem genehmigten Bildungsplan der Schule teilzunehmen.

Künstler nehmen an einer Aktivität zur Einführung des Xam-Gesangs an einer Schule in Hanoi teil.

Gemäß den Richtlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung müssen Schulen Experten, Handwerker, Künstler, Trainer und Sportler mit guten Eigenschaften, Leistungen, Ansehen, Kommunikationsfähigkeiten, Erfahrung und pädagogischen Fähigkeiten einladen, die dem Alter der Schüler angemessen sind.

Konkret handelt es sich bei den vier vorrangig einzuladenden Gruppen um Experten und Wissenschaftler mit hohen beruflichen Qualifikationen, Abschlüssen und Zertifikaten, die der Branche und Branchengruppe angemessen sind, über praktische Erfahrung und einen professionellen Ruf in verwandten Bereichen verfügen und deren Leistungen und Forschungsarbeiten anerkannt sind.

Zweitens Kunsthandwerker und Künstler, die vom Staat verliehene Titel erlangt oder Auszeichnungen auf Minister- oder Provinzebene oder höher oder von Berufsverbänden erhalten haben und Beiträge geleistet haben, die von Fachleuten und der Öffentlichkeit anerkannt werden.

Drittens muss der Trainer über ein Diplom oder ein Trainerzertifikat einer zuständigen Behörde verfügen oder bereits Athleten trainiert haben, die bei Hochleistungssportturnieren Preise gewonnen haben. Außerdem muss er praktische Erfahrung im Coaching und Training haben. Viertens muss der Athlet das Niveau eines Athleten der Stufe 1 oder höher erreicht oder bei Hochleistungssportturnieren Medaillen und Preise gewonnen haben.

In finanzieller Hinsicht weist das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Einheiten an, den Staatshaushalt gemäß den genehmigten Schätzungen zu verwenden und gleichzeitig legale, sozialisierte Ressourcen zu mobilisieren und zu nutzen. Die Zahlungen müssen öffentlich, transparent und gemäß Arbeitsverträgen erfolgen, die gesetzliche Regelungen gewährleisten und die Rechte und Pflichten der Parteien, den Ausführungszeitpunkt und die Vergütung (falls vorhanden) klar regeln.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung empfiehlt dem Volkskomitee der Provinz, die zuständigen Abteilungen, Zweigstellen und Sektoren anzuweisen, bei der Umsetzung der Richtlinie zur Einladung von Experten, Handwerkern, Künstlern, Trainern und Sportlern eng mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung zusammenzuarbeiten.

Die Ministerien für allgemeine und berufliche Bildung sind außerdem für die Entwicklung und Verbreitung von Standards, Kriterien und Vergütungsrichtlinien für eingeladene Experten, Handwerker, Künstler, Trainer und Sportler verantwortlich.

Noch immer viele Sorgen

Öffentliche Schulen unterstützen diese Politik, da sie die Lehr- und Lernaktivitäten bereichert, die Qualität und Leistungsfähigkeit der Schüler verbessert und eine umfassende Bildung fördert. Um jedoch mehr gesellschaftliche Kräfte für die Teilnahme an den Schulen zu mobilisieren, bedarf es nach Ansicht vieler Schulleiter spezifischerer und detaillierterer Anweisungen des Bildungsministeriums, um Ziele, Anforderungen und Bedingungen zu vereinheitlichen und den tatsächlichen Gegebenheiten vor Ort, in der Schule und der Psychologie der Schüler gerecht zu werden.

Die Realität an vielen Schulen zeigt heute, dass diesbezüglich noch immer große Verwirrung herrscht. Der Direktor eines Gymnasiums in Hanoi sagte, dass die Schule zwar große Unterstützung leiste, aber auch Bedenken hinsichtlich der Bezahlung von Künstlern, Kunsthandwerkern, Sportlern usw. habe. „Das ist vielleicht eine große Herausforderung für viele Schulen, insbesondere für Schulen in schwierigen Gegenden. Der Staatshaushalt ist begrenzt, und die Sozialisierung (Mobilisierung von Eltern und Unternehmen) gestaltet sich aufgrund der notwendigen Transparenz und Konsensbildung schwierig. Wir machen uns gewisse Sorgen über die Reaktion der Eltern, wenn zusätzliche Gebühren erhoben werden“, sagte der Direktor.

Diese Person fügte hinzu, sie sei besorgt darüber, ob die Einladung von Experten langfristig aufrechterhalten werden könne oder ob es sich lediglich um eine Bewegung handele, insbesondere angesichts der instabilen finanziellen und personellen Ressourcen.

Der Direktor einer Grundschule im Bezirk Cau Giay in Hanoi äußerte seine Besorgnis darüber, dass es schwierig sein werde, geeignete Künstler, Kunsthandwerker oder Sportler zu finden und festzustellen, welche Titel, Auszeichnungen oder welches berufliche Prestige sie benötigen.

Laut dieser Person erfordert die Überprüfung der Leistungen, Qualifikationen oder praktischen Erfahrungen dieser Personen in der Realität Zeit und Ressourcen, und nicht alle Schulen verfügen über qualifiziertes Personal zur Bewertung. „Kann das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Liste der bewerteten Experten bereitstellen, eine synchrone pädagogische Ausbildung organisieren und detailliertere Anweisungen zum Prozess der Einladung und Auszahlung der Vergütung herausgeben?“, fragte diese Person.

Schulen müssen ihre Einnahmen und Ausgaben offenlegen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ermutigt die Gemeinden außerdem, Bedingungen für die Sozialisierung zu schaffen und rechtliche Ressourcen aus der Gemeinschaft, von Unternehmen und sozialen Organisationen zu mobilisieren, um im Einklang mit dem Gesetz teilzunehmen.

Das Ministerium fordert von den Schulen, dass sie eigenverantwortlich die tatsächlichen Bedürfnisse der Schüler und Eltern erheben und konkrete, praxisgerechte Schul- und Lehrpläne entwickeln, um Verträge abzuschließen.

Darüber hinaus obliegt es den Schulen, die Eltern öffentlich über die Einnahmen und Ausgaben im Zusammenhang mit der Einladung von Experten, Handwerkern, Künstlern, Trainern und Sportlern zu informieren.

Quelle: https://nld.com.vn/moi-chuyen-gia-nghe-si-day-bac-pho-thong-can-huong-dan-cu-the-hon-196250916202510155.htm