Verhindern Sie, dass Sie Geld sammeln, aber nicht oder nicht genügend Stunden unterrichten.

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt leitet die Organisation von Bildungskooperationsaktivitäten an Schulen.

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt hat Richtlinien für die Durchführung gemeinsamer Ausbildungsaktivitäten an Schulen für das Schuljahr 2024–2025 herausgegeben. Insbesondere wird darin klargestellt, dass der Schulleiter die volle Verantwortung für die Rechtmäßigkeit und Qualität des gemeinsamen Ausbildungsprogramms an der jeweiligen Einheit trägt.

Hinsichtlich der Inhalte der Lehrkooperation verlangt das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Inhalte des vom Partner oder Franchisenehmer erstellten Lehrplans und der Dokumente, für die der Partner verantwortlich ist, den Bestimmungen des Bildungsgesetzes und der Schulordnung entsprechen. Werden Inhalte, Lehrplan und Dokumente selbst erstellt, müssen sie vom Bildungsministerium oder der Bildungsabteilung einer Qualitätsprüfung unterzogen werden.

Für Unterrichtsinhalte und Bildungsaktivitäten, die mit dem Einsatz von Trainern, Reportern, Experten usw. verbunden sind, die an der Lehre und Ausbildung an Bildungseinrichtungen teilnehmen, ist sicherzustellen, dass die entsprechenden Qualifikationen (Diplome, Zertifikate) vorhanden sind und den Lehrkräften eine gültige Arbeitserlaubnis mit eindeutiger Angabe der Arbeitseinheit (bei ausländischen Lehrkräften) ausgestellt wurde. Während des Implementierungsprozesses müssen Lehrkräfte zur Überwachung und Leitung des Unterrichts abgestellt werden. Der Schulleiter organisiert die Beurteilung der Personalakten der am Unterricht beteiligten Lehrkräfte.

In Bezug auf die Organisation des Fremdsprachenunterrichts legt das Ministerium für Bildung und Ausbildung fest, dass der Schulleiter für die Unterrichtsinhalte verantwortlich ist, einschließlich des Lehrplans und der für die Schüler verwendeten Materialien. Der Lehrplan ist auf die Schüler jeder Jahrgangsstufe zugeschnitten. Das Programm basiert auf Referenzlehrmaterialien, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung bewertet oder auf ihre Qualität hin evaluiert werden müssen. Es muss den Anforderungen eines verbesserten Fremdsprachenunterrichts entsprechen, die Kommunikation mit Ausländern organisieren und den Schülern helfen, gute Fähigkeiten zu entwickeln, insbesondere Hör- und Sprechfähigkeiten.

Der Schulleiter ist für die Überwachung der Einziehungsaktivitäten verantwortlich, um Lösungen zu finden, die verhindern, dass Geld von Schülern eingezogen wird, die zwar teilnehmen, aber keinen Unterricht organisieren oder nicht genügend Stunden unterrichten oder den Unterricht für Schüler organisieren, aber den entsprechenden Personen und Einheiten keine Vergütung zahlen.

Stellen Sie sicher, dass der Partner über alle erforderlichen rechtlichen Dokumente verfügt. Das Profil des ausländischen Lehrers wird mit den online unter quanly.hcm.edu.vn aktualisierten Informationen verglichen und überprüft. Die Angaben im Profil dürfen auf keinen Fall von denen des tatsächlich unterrichtenden Lehrers abweichen.

In Bezug auf die Verwendung von Mathematik- und Naturwissenschaftsdokumenten im Englischunterricht verlangt das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt von den Schulleitern, dass sie für die Organisation der Überprüfung von Aufzeichnungen und Inhalten, Unterrichtsmaterialien und Informationsinhalten für Eltern und Schüler verantwortlich sind. Geben Sie keine Informationen weiter, die bei der Verwendung der Dokumente zu Verwirrung bei den Lernenden führen könnten.

Quelle: https://thanhnien.vn/ngan-chan-tinh-trang-thu-tien-nhung-khong-day-hoac-day-khong-du-so-tiet-185240912120659226.htm